教育教学知识与能力简答题1答案_第1页
教育教学知识与能力简答题1答案_第2页
教育教学知识与能力简答题1答案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学《教育教学知识与能力》简答题-1参考答案(共6道)

【参考答案】

调动学生学习的主动性,这是启发的首要问题。

启发学生立思考,发展学生独的逻辑思维能力。

让学生动手,培养独立解决问题的能力。

【参考答案】

遗传素质作为影响身心发展的因素之一,具有重要作用。主要是指:

遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。

遗传素质的心理成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段。

遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。

【参考答案】

建立有效的课堂规则;

合理组织课堂教学;

做好课堂监控;

培养学生的自律品质。

【参考答案】

当前班级管理中主要存在的问题:

由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。

班级管理制度缺乏活力.学生参与班级管理的程度较低。

解决当前班级管理中存在的这些问题.就要建立以学生为本的班级管理机制:

以满足学生的发展需要为目的。

确立学生在班级中的主体地位。

训练学生自我管理班级的能力。

【参考答案】

《中小学教师职业道德规范》对为人师表的规定:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

【参考答案】

根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。

内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。

内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力,我们在教育过程中强调内部学习动机.但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论