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文档简介
2024届甘肃省陇南市徽县化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,你认为正确的说法是A.实验1只为了说明分子有质量B.实验2只为了说明分子间有空隙C.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D.三个实验都可以说明微粒在不停运动2.氧气在降温加压变成液态氧的过程中,下列说法正确的是()A.分子之间的间隔变小B.分子质量变小C.分子体积变大D.分子运动速率变大3.如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是()A.0﹣t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中所含的溶质质量相等C.欲提纯含有少量甲的乙物质,应采取冷却热饱和溶液的方法D.t1℃时,用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液4.每年6月5日是世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列做法不符合这一主题要求的是()A.使用节能灯泡,人走灯灭 B.超市购物经常使用塑料袋C.少开私家车,多乘公共交通工具 D.纸张双面打印,寄电子贺卡5.在氧气中燃烧产生刺激性气味气体的是()A.木炭 B.铁丝 C.镁带 D.硫粉6.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是()A.金刚石用于切割玻璃 B.干冰用于人工降雨C.氧气用于医疗急救 D.铜用于制造导线7.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫8.下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.溶液中只能有一种溶质C.泥水中泥是溶质,水是溶剂D.溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和9.空气的成分按体积计算,大约占78%的是A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳10.下列有关化学史的说法中错误的是()A.汤姆生发现电子 B.波义耳提出质量守恒定律C.拉瓦锡发现氧气的占空气的1/5体积 D.卢瑟福提出原子的核式结构模型11.下列物质的变化,属于化学变化的是A.水结成冰 B.铁锅生锈 C.风吹落叶 D.酒精挥发12.20℃时,在某浓度的100克食盐溶液中,加入5克食盐,一定不发生变化的是()A.溶剂的质量 B.溶质的质量 C.溶液的质量 D.溶液的浓度二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.结合下列实验装置图回答问题:(1)若用高锰酸钾制取氧气,A装置还缺__________;该反应的化学方程式为:___________,基本反应类型为______________。(2)若用B装置来制取氧气,实验时,先在锥形瓶中添加二氧化锰,再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液;该反应的化学方程式为________;装置B中长颈漏斗要伸入液面下,原因是_________。(3)实验室常用加,固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用________装置。若使用装置E收集氨气,结合阅读18题的材料,气体应从___________(填“c”或“d”)通入。(4)用装置E收集一瓶干燥的氧气,验证氧气已收集满的实验操作是________。14.实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有a、b的仪器名称:a_____;b_____。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_____,反应的文字表示式是_____。加入二氧化锰的作用是_____,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条_____,证明是氧气。(3)若用A装置来制取氧气,则反应的文字表示式是_____;(4)实验室选用B装置来收集氢气,气体应从_____口进(填序号)。15.化学是一门建立在实验基础上的学科。(1)实验Ⅰ中现象为铁丝燃烧,火星四射,产生_________色固体,实验中瓶底的水的作用是__________。(2)实验Ⅱ仪器①的名称是___________________,玻璃棒的作用是_____________。(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为___________________(填序号),最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧16.质量守恒定律对科学发展具有重大意义.(1)用如图所示的3个实验装置进行验证质量守恒定律的实验,其中不能达到实验目的____________(填序号),其原因是_______________。(2)A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒的实验,在这个实验中气球的作用是_______。将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将红磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是___________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(1)1个丙烯酰胺分子由_____个原子构成;(2)丙烯酰胺中碳、氢元素的质量比为_____;(3)丙烯酰胺中氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)_____。18.N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料,试计算(写出计算过程和结果);(1)N(NO2)3的相对分子质量=_______(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比=_____。(3)N(NO2)3中氮元素的质量分数=____。(4)________克N(NO2)3含28克氮元素。(5)15.2克N(NO2)3中含氧元素的质量为_______。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)写出以下反应的符号表达式,并回答相关问题:(1)铁在氧气中燃烧:_________。(2)红磷在氧气中燃烧:________;(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气:_______;
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解题分析】试题分析:A选项实验1说明分子的质量和体积很小,分子不断地运动;B选项实验2能说明分子之间有间隔、分子不断地运动;C选项说明分子不断地运动;D选项三个实验都可以说明微粒在不停运动,是正确的叙述;故答案选择D考点:微粒的特征2、A【解题分析】氧气由气态变为液态,只是状态发生了变化,变化的是分子之间的间隔,分子之间的间隔变小,分子的质量不变,分子的体积不变,分子运动速率减慢。故选A。点睛:分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”。3、D【解题分析】A、通过分析溶解度曲线可知,0﹣t2℃时,甲的曲线在乙的曲线下方,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度,错误;B、t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,等质量的甲、乙饱和溶液中所含的溶质质量相等,错误;C、甲的溶解度受温度影响较大,乙的溶解度受温度影响较小,要提纯乙物质应采用蒸发结晶的方法,错误;D、根据溶解度曲线可知,t1℃时,甲的溶解度是20g,其饱和溶液的溶质质量分数=×100%=33.3%,所以t1℃时,用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液,正确。故选D。点睛:本题考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,理解溶解度曲线的意义是关键。4、B【解题分析】
A、使用节能灯泡,人走灯灭,可减少能源浪费,有利于保护环境,故A正确;B、超市购物经常使用塑料袋会加剧资源浪费,同时造成白色污染,故B错误;C、少开私家车,多乘公共交通工具,可减少有害气体排放,有利于保护环境,故C正确;D、纸张双面打印,寄用电子贺卡,可节约资源,有利于保护环境,故D正确。故选B。5、D【解题分析】
A、木炭燃烧生成的二氧化碳是无色无味的气体,故选项错误。
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,不生成气体,故选项错误。
C、镁带在氧气中燃烧,放出耀眼的白光,生成一种白色固体,不生成气体,故选项错误。
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项正确。
故选:D。6、C【解题分析】
A、金刚石用于切割玻璃,是利用金刚石硬度大,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,此选项不符合题意;B、干冰用于人工降雨,是利用干冰升华时能从周围吸收大量的热,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,此选项不符合题意;C、氧气用于医疗急救,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,此选项符合题意;D、铜用于制造导线,是利用铜具有导电性的性质,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,此选项不符合题意。故选:C。【题目点拨】物质的性质是化学性质还是物理性质要看是否需要通过化学变化表现出来。7、B【解题分析】试题分析:物质放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开,是因为瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质,木炭燃烧有二氧化碳气体产生;蜡烛燃烧有二氧化碳和水蒸气产生;硫燃烧有二氧化硫产生,红磷燃烧生成五氧化二磷固体。选B。考点:木炭、硫、蜡烛、磷在氧气中燃烧。点评:本题难度中等,注意瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质,否则瓶内气压变化不大,瓶塞不会出现难以启开的现象。8、D【解题分析】
A、均一、稳定的液体不一定是溶液,例如水是均一、稳定的液体,不是溶液,故A错误;B、溶液中溶质可以是一种或多种,溶剂只有一种,故B错误;C、泥水不均一、不稳定,属于悬浊液,所以悬浊液没有溶质和溶剂,故C错误;D、溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和,故D正确。故选D。【题目点拨】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分。9、A【解题分析】
空气的成分按体积计算,大约占78%的是氮气,故选A。10、B【解题分析】
A、1897年,汤姆生等人发现了电子,故正确;B、波义耳与质量守恒定律失之交臂,在罗蒙诺索夫提出质量守恒这一观点后,拉瓦锡通过天平进行实验进一步验证了化学反应中的质量守恒定律,故错误;C、1775年,拉瓦锡通过实验发现了空气是由氮气与氧气组成的,其中氧气约占空气体积的五分之一,故正确;D、1911年,卢瑟福等人通过α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型,故正确。故选B。11、B【解题分析】
A、水结成冰是由液态变为固态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故A错;B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故B正确;C、风吹落叶只是树叶掉落,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、酒精挥发是由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故D错。故选B。【题目点拨】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质。12、A【解题分析】
该食盐溶液浓度未知,加入5g食盐后,无论食盐是否溶解,都不影响溶剂质量,故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、棉花分解反应防止气体从长颈漏斗中逸出Ad将带火星的木条放在d口处【解题分析】
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,反应的化学方程式为:,该反应由一种物质反应生成三种物质,为分解反应。(2)长颈漏斗下端要伸入液面以下是防止气体从长颈漏斗中逸出;(3)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,该反应需加热,故制取氨气的发生装置应选用A装置。氨气密度比空气小,若使用装置E收集氨气,气体应从d通入。(4)可将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行验满;氧气密度比空气大,故验满氧气,应将带火星的木条放在d口处,观察是否复燃。【题目点拨】实验室常见的制备氧气的方法:高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:;该反应需选用加热型发生装置;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:;该反应需选用常温型发生装置。14、酒精灯集气瓶C氯酸钾氯化钾+氧气催化作用复燃过氧化氢水+氧气②【解题分析】
(1)图中标有a、b的仪器名称:a酒精灯;b集气瓶;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,反应物是固体,反应需要加热,故应选择的发生装置是C,反应的文字表示式是:氯酸钾氯化钾+氧气。加入二氧化锰的作用是加快氯酸钾的分解,起催化作用;检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,证明是氧气。(3)A装置属于固液混合常温型发生装置,若用A装置来制取氧气,适宜于分解过氧化氢溶液制取氧气,反应的文字表示式是:过氧化氢水+氧气;(4)氧气的密度比空气大,若实验室选用B装置来收集氢气,气体应从②口进。15、黑防止高温熔融物溅落到瓶底使集气瓶炸裂带铁圈的铁架台引流②③①【解题分析】
(1)实验Ⅰ中现象为铁丝燃烧,火星四射,产生黑色固体,实验中瓶底的水的作用是防止高温熔融物溅落到瓶底使集气瓶炸裂。(2)实验Ⅱ仪器①的名称是带铁圈的铁架台,过滤操作中,玻璃棒的作用是引流。(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为②弹簧夹夹紧橡皮管,③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,①冷却到室温,最后打开弹簧夹。16、B碳酸钠与盐酸反应生成气体,装置未密闭,气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡密封容器,缓冲气压防止红磷燃烧时气体受热膨胀,从锥形瓶中逸出,导致反应前后天平不平衡【解题分析】
(1)由图B可知,碳酸钠与盐酸反应生成气体,而该装置又没有密封,容易使产生气体逸散,不能达到实验目的,故填写:B;图B不能达到实验目的原因是:碳酸钠与盐酸反应生成气体,装置未密闭,气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡,故填写:碳酸钠与盐酸反应生成气体,装置未密闭,气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡;(2)红磷燃烧消耗氧气,该实验是验证质量守恒定律的,所以要在密闭容器中进行,该实验会放出热量,使锥形瓶中压强增大,橡胶塞易冲出,因此,还要缓解气压,气球的作用就是:密封容器,缓冲气压,故填写:密封容器,
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