2022-2023学年九年级物理重难点微课（人教版）：第16讲 电路图和实物图互化_第1页
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九年级物理重难点微讲座第16讲电路图和实物连接图【知识讲解】一、根据实物图画出对应的电路图1.要求：横平竖直可交叉，元件不住转角丫。规定符号莫乱画，画好之后多检查。（画电路图时，尽量画成横平竖直，元件不要画在线的转弯处、交叉处，要用规定的符号来画，不要“自创”一套符号，画好之后，多检查一下，看与实物图是否一致，这是总的要求）九年级物理重难点微讲座2.画法：找出电源的正极，从正极出发，先画出最长的一条电路，若果只有一条通路，则是串联，合理布局元件位置，美观均衡即可。然后观察分支处，确定电流从哪一处开始分支，画出次长电路，依次类推，直到全部支路结束。3.确定电流过不过该元器件的简单方法：若连线是从靠近电源正极一端引出，则不过该元件；从靠近电源负极一端引出的，则过该元件。汇合处与其相反。九年级物理重难点微讲座二、根据电路图连接实物图1.要求：线连接线柱，连线任意绕，不交叉就好。（线要接在元件的接线柱上，可以任意弯曲，但是连线不得交叉）2.方法：先串联电池，然后在电路图中找出最长的一条电路，若果是串联，顺次连接即可；若果是并联，接好最长电路，再分析支路开始处，连接各支路。电压表最后与被测部分并联。3.确定从哪里分支的方法：电路图中电流要流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近负极一端开始接；电路图中电流不流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近正极一端开始接。汇合处与其相反。九年级物理重难点微讲座【例题分析】【例1】在图乙的虚线框内画出图甲的电路图。九年级物理重难点微讲座【分析】（1）在电路图中，找到电源的正极，再找出最长的一条支路：电源正极—S1—L1—S—电源负极。先画出这条支路的草图如下：

（2）确定分支处：从S1引出的支线，靠近电源正极，所以未过S1，画电路图时在S1靠近电源正极一端开始画剩余部分。（3）确定汇合处：在L1靠近电源负极一端，所以未过L1，所以在L1靠近电源负极一端汇合。（4）整理完成，如下图：九年级物理重难点微讲座【例2】根据左边的电路，连接右边的实物图。九年级物理重难点微讲座【分析】（1）首先将电池串联起来。再分析电路图中最长的一条支路：电源的正极—S1—S2—L2—电源负极。所以先将该电路部分，顺次串联起来，如下图：（2）L1支路的分支，在S1靠近电源负极一端，所以L1受S1控制，连接时，需要从S1靠近电源负极一端接线柱接出。汇合处在L2靠近电源的负极一端接线柱。连接整理之后的连接图如下：九年级物理重难点微讲座【实践应用】1.画出下图中的实物连接图的电路图。九年级物理重难点微讲座2.根据实物连接图，画出对应的电路图。九年级物理重难点微讲座3.根

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