牛津译林版英语九年级上册 （Teenage problems）Grammar 习题课件

GrammarUnit3Teenageproblems

课前自主预习单词闯关1.谁(宾格)________2．方法________3．solve________4．dictionary________5.安静，寂静；沉默n.________→adj.________6．担心；令人担忧的事n.________→担心的adj.________whommethod解决；解答字典silencesilentworryworried短语互译1.解决这个问题______________2．尽某人最大努力______________3．寻求帮助______________4.和……分享……______________5．writealetterto…______________6．doagreatjob______________solvetheproblemtryone'sbestaskforhelpshare…with…写信给……做一项伟大的工作句型在线1.丹尼尔不知道他应该和谁交谈。Danieldoesnotknow_________________________．2．根据你拥有的时间来选择你的爱好怎么样？__________________________yourhobby________________thetimeyouhave?whomheshouldtalktoWhat/Howaboutchoosingaccordingto句型在线3.我应该用哪种方法来解决这个问题？________________shouldIuse_________________________？4．你为什么不让你的父母知道你需要他们呢？___________________yourparentsknowyouneedthem？WhichmethodtosolvetheproblemWhydon'tyoulet词汇点睛

●1

whompron.谁(宾格)[观察]Danieldoesnotknowwhomheshouldtalkto.丹尼尔不知道他应该和谁交谈。Whosawthethief?谁看见了那个小偷？Towhomisshewriting?她在给谁写信？课堂互动探究[探究]who与whom都可用作疑问代词，________是主格，________是宾格。在日常口语中，常用who代替whom作宾语。whom可以直接用在介词后，但who不能。whowhom活学活用1．—Alice,Ifoundawatchintheclassroom.—Youshouldtrytofindout________．A．whosethewatchbelongtoB．whomthewatchbelongto

C．whomdoesthewatchbelongtoD．whothewatchbelongstoD●2

replyn.答复，回答[观察]—Thankyouforyourreply.感谢你的答复。—It'smypleasure.不用谢。Whoansweredthetelephonejustnow?刚才谁接的电话？Ireceivednoreplytomyrequest.我的要求没有收到任何答复。[辨析]answer与reply(1)answer除表示“回答”外，还可表示“接听(电话)，对门铃等声响作出反应等”(常与telephone,door,bell,doorbell等连用)，但reply不能这样用。answer是及物动词，后可直接接宾语；reply是不及物动词，接宾语时后需接介词to。(2)两者除用作动词外，还都可用作名词。要表示“对……的回答/答复/答案”，其后均接介词to(不用of)。2．根据句意及汉语提示完成句子

(1)2017·常州Thegeneralmanageralwaysthinkstwicebefore________(回复)tothecustomers.replying【解析】动词reply和介词to连用，介词before后接动词时，接动名词。(2)我还没有收到她关于这个问题的答复。Ihaven'tgother________________theproblem.replyto句型透视●How/Whataboutgoingtothenewmuseum?去新博物馆怎么样？名词、代词或动名词[探究]“What/Howabout…？”意为“……怎么样？”后接

_____________________。[拓展]表示“建议”的其他常用句型：(1)“Wouldyoulike/love(todo)sth？”意为“你想要(做)某事吗？”语气较委婉。Wouldyouliketogotothecinemawithme?你想和我一起去看电影吗？(2)“ShallI/wedosth？”用来提建议或征求对方意见，意为“我/我们做某事好吗？”语气委婉，商量的语气较浓。Shallwegotothezoo?我们去动物园，好吗？(3)“Let'sdosth.”用于直截了当地向对方提出建议，让对方和自己一起去做某事，该句型后常加附加问句“shallwe？”使语气更加委婉。Let'slistentothetape,shallwe?咱们来听磁带，好吗？(4)“sb＋hadbetter(not)dosth.”句型用于表示对下级、晚辈的劝告，往往带有命令、强制的语气，意为“某人最好(不要)做某事”。You'dbettergotohospitalatonce.你最好立刻去医院。(5)“Whynotdosth？”是“Whydon'tyou/wedosth？”的省略形式，表示向对方提出建议，意为“为什么不做某事呢？”Whynotgoandaskyourteacher?＝Whydon'tyougoandaskyourteacher?为什么不去问问你的老师呢？活学活用

(1)单项选择①2017·齐齐哈尔改编Itisrainingoutside.Whynot________anumbrella?A．totake

B．takeC．taking

D．took【解析】考查非谓语动词。句意：外面正在下雨。为什么不拿把

雨伞呢？whynot后接动词原形。故选B。B②2017·巴中改编Tomisunhappytoday.Let's________.

A．cheeruphim

B．cheerhimupC．tocheerhimup

D．tocheeruphim【解析】考查非谓语动词和动词短语的用法。句意：汤姆今天不开心。让我们使他高兴起来吧。cheerup是动副结构的短语，当宾语是代词时，要放在cheer和up中间，故可排除A项和D项；let‘s后跟动词原形，故可排除C项。故选B。B(2)根据汉语意思完成句子2017·通辽改编能把电视声音调低点吗？太吵了。Howabout______________theTV?It'stoonoisy.turningdown语法聚焦[连接代词和连接副词引导的宾语从句]教材典句1．Sometimesweforgetwhenweshouldstop.有时我们忘了什么时候该停。2．Idonotunderstandwhytheyaresostrictwithme.我不明白他们为什么对我如此严格要求。3．IwonderhowIcanachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobbies.我想知道我怎样才能在我的学业和爱好之间取得平衡。语法探究

连接代词和连接副词引导的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述语序。连接代词有who,whom,whose,which和what,在宾语从句中充当主语、宾语、定语或表语；连接副词有when,where，why和how，在句中充当状语。[拓展](1)宾语从句的时态：①如果主句的时态是一般现在时，宾语从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句则只能用相应的过去时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时等)。②如果宾语从句所陈述的是客观真理、自然现象或公式、定理、谚语、名人名言等，则用一般现在时。(2)当宾语从句由连接副词或连接代词引导时，有时可以改为由“连接副词(代词)＋动词不定式”构成的不定式短语，使宾语从句转化为简单句，但前提是主句的主语与从句的主语一致或主句的宾语是从句的主语。活学活用1．2017·南通—Therewillbeaconcertthisevening.ButIdon'tknow________．

—Byunderground.Ittakeslesstime.A．whereitwillbeheld

B．howcanIgoC．wherewillitbeheld

D．howIcangoD【解析】本题考查宾语从句。句意：“今天晚上将有一场音乐会，但是我不知道________。”“乘地铁。乘地铁花时间少。”由句意及表示方式的答语“Byunderground.”可知宾语从句用how引导；宾语从句疑问句用陈述语序。故选D。2．2017·连云港—Doyouknow________TheBeltandRoadForum(“一带一路”高峰论坛)began?—OnMay14th,2017.A．that

B．whenC．if

D．where【解析】考查宾语从句。句意：“你知道‘一带一路’高峰论坛________开始的吗？”“2017年5月14日。”根据答语的时间可知问句就“时间”提问，应用when。故选B。B3．2017·扬州—Excuseme,couldyoutellme________？—Well,there'soneonyourleft.A．whenthebankopensB．wherethebankisC．howfaristhebankD．howcanIgettothebank

【解析】考查宾语从句的用法。宾语从句要用陈述语序，先排除C、D两项；根据答语“在你左边有一个”可知，这里指“位置”。故选B。BIntegratedskills&StudyskillsUnit3Teenageproblems

单词闯关1.顺序________2．(否定句中)两者之一不________3．curious________4．modest________5．精力充沛的adj.________→n.________6.有条理的；有效率的adj.___________________→vt.________________________7．有创造力的；创造性的adj.________→vt.________ordercreateneither好奇的谦虚的energyenergeticorganize/organiseorganized/organised;creative课前自主预习短语互译吃光，吃完_______________

2.想出(主意)______________3.既不……也不……_________________4.足够耐心去做某事________________________5.容易变得生气_______________6.share…with…_________________7.keep…ingoodorder_____________________8.showoff____________9．grammarrules____________10.alldaylong______________eatupcomeupwithneither…nor…bepatientenoughtodosthgetangryeasily与……分享……使……保持井然有序炫耀语法规则整天句型在线1.和他人分享东西使他们感觉良好。It___________________to______________________．2.丹尼尔很聪明，但是他谦虚，从不炫耀。Danielisveryclever,buthe__________andnever__________.3.吴老师有足够的耐心来给我们重复语法规则。MrWuis_________________repeatgrammarrulesforus.makeyoufeelgoodismodestshowsoffpatientenoughtosharethingswithothers句型在线4.对我来说工作一整天不说话是可怕的。It'sterribleformetowork________________alldaylong.withoutspeaking课堂互动探究1eatup吃光[观察]Hobo，you'veeatenupmybreakfast！霍波，你吃光了我的早餐！[探究]eatup意为“吃完，吃光；耗尽”，后常接名词或名词短语。【词汇点睛】活学活用1．Weshouldtryto____________(吃光)allthefoodthatwehaveordered.eatup2showoff炫耀[观察]Danielisveryclever，butheismodestandnevershowsoff.丹尼尔很聪明，但是他谦虚，从不炫耀。Shecouldn'twaittoshowoffhernewcartoherfriends.她迫不及待地要把她的新车向朋友们炫耀。[探究]showoff为动词短语，意为“炫耀”；showoffsth意为“炫耀某物”。[拓展]

与show相关的常用短语：showsthtosb把某物给某人看showsbaroundsp领某人参观某地beshownonTV在电视上播出beonshow展览活学活用Weallknowhowwonderfulyouare.Thereisnoneedto

.A.showoff

B.giveupC.takecare D.carryon

A3comeupwith想出[观察]Heoftencomesupwithnewideas.他经常想出新主意。[拓展]comeupwith的近义短语是thinkup和thinkof。活学活用3．【2016·丹东】刚才谁想出的这个好主意？Who________________________________thegoodideajustnow?cameupwith/thoughtof/thoughtup1

Butthiswouldmakeyoufeelgood！但这会让你感觉好！[观察]Theteachermademetellthestory.老师让我讲这个故事。Theboywasmadetoworkalldaylong.这个男孩被迫整天工作。【句型透视】[探究]makesb____________意为“使/让某人做某事”，在被动语态中，to不能省去。在英语中，类似于make这种用法的动词还有let,hear,see,watch,notice等。dosth[拓展](1)make用作及物动词，后接复合宾语，通常由形容词、名词、介词短语充当宾语补足语。Loudmusicmakesmeuncomfortable.吵闹的音乐使我不舒服。(2)与make相关的常用短语：活学活用1．【2016·十堰】Howtimeflies!Weshouldshowloveforourparentsandmakethem________howmuchtheymeantous.A．toknowB．knowingC．knewD．knowA2

MrWuispatientenoughtorepeatgrammarrulesforus.吴老师有足够的耐心来给我们重复语法规则。[观察]Johnisoldenoughtotakecareofhimself.约翰长大了，能照顾自己了。[探究]“be＋adj.＋enoughtodosth”意为“足够……去做某事”。[拓展]enough可作形