高考作文主题训练：自尊者人恒尊之

作文主题训练------自尊者，人恒尊之1．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。一个运动场上，有人在练习跑五千米，有人在拼百米冲刺，还有人在散步。那跑五千米的人和散步的人，看见那跑百米的人从自己身边全速而过，他们不会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰”。对上面的材料,你有何感想、理解和认识？请把你的感想、理解和认识写出来。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④不要套作，不得抄袭。⑤不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：钟朋辰在今年高考中考出了652分的好成绩，被北大录取。在得知自己被北大录取的那一刻，钟朋辰长舒一口气：“我终于可以安心下来，帮着妈妈好好干活了。”钟朋辰的妈妈是张家界天子山风景区的一位清洁工，靠着打扫卫生，一点点把孩子送进了北大。钟朋辰的妈妈说：“我儿子从来没有因为我做保洁工作而觉得有什么，反倒是他一直让我不要有其他的想法。”材料二：一位父亲刚干完活，骑着三轮车去接孩子放学。孩子在见到父亲以后，急忙用校服遮住脸，生怕被同学看到。以上材料引发人们的深思。请你结合自己的生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，‘我’可以缩到无限小，也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把‘我’缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。”你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案，举手要求发言。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面文字，根据要求作文。饶毅教授在北大毕业典礼致辞中说：“在诱惑和艰难中保持人格的尊严、赢得自己的尊重并非易事，却很值得。”确实，自尊支撑起了自由的精神、自主的工作和自在的生活，做一个自己尊重的人应该是我们一生的追求。上述材料，引发了你怎样的思考，请结合自己的生活体验来谈谈你的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。答案1．例文：对内葆有自尊心，向外做个谦卑人朱光潜在《给青年的十二封信》里说：“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦。”作为当代青年，只有把二者装进行囊，对内葆有自尊心，向外做个谦卑人，才能在新时代行稳致远。“苔花如米小，也学牡丹开”。每个人都渴求体面而有尊严地活着，渴望有实现梦想的机会，因为我们每个人都是独一无二的个体。“残奥冠军”苏桦伟在很小的时候，不幸被查出患有肌肉痉挛症，在别人看来，这是人生提前终结的宣告，可苏桦伟不相信人生就该如此。因为“不服输”的强大自我，有运动天赋的他，把跑道当成是自己实现梦想的舞台，开启人生新的篇章。有人说，他是中国的“阿甘”，在他身上，我们看到了一种身残志坚、永不言弃的精神。往深处说，身残志坚背后，是人性尊严和理想信念在熠熠发光。有强大自我的人是会发光的，这光芒不仅会照亮前行的路，还能感染他人。也许我们不敢大胆地说出：“我”很重要，但往往“我”是不可替代的。对内葆有一颗自尊心，这是自我对生命的承诺，也是发挥自我价值的动力之源。如果说对内的“自尊”是把自己放大，那么对外，我们要努力把自己看得低一点，或者说把自己看得没那么重要，这不是一种颓废的人生观，而是一种谦卑的人生态度。京剧名旦梅兰芳有这样一段往事，在一次演出结束后，他在众人喝彩声中听见一老人大喊“不好！”散场后，梅先生特意将老人请至后台，说：“说吾孬者，是吾师也，请您指教！”老人深受感动，并提出中肯的建议。从那之后，梅兰芳常邀请那位老人来听戏，并放低姿态聆听逆耳忠言，这是一种谦卑。与之相似，中国绘画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石，亦是一位懂得放低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心。大师之所以成为大师，不仅在其扎实的专业功底和高深的艺术修养，更在于他向外是否有一颗谦卑之心，是否可以放低姿态。所谓“劳谦虚己，则附之者众”，说的正是这个道理。今天，我们要做怎样的青年？生活当中，有许多青年有了一点成绩便自高自大，而遇到一点困难又习惯性躺平。我认为，前者是不识“山外有山，人外有人”之理；后者呢，是不能把自我的能量放大。曾国藩曾说：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。”这句话给予我们深刻的告诫与警示。青年向上，国家向前。迈向新时代的征程，我们要把自谦和自尊装进行囊，只有这样，才能答好“青春之问”，为党和国家事业奉献青春力量。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。站在时光的河流之上眺望，没有哪一代人的青春是容易的，也没有哪一代人的青春是平凡的。对内葆有自尊心，向外做个谦卑人，愿心中之花常在，愿生命之树长青。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。如何理解朱光潜写下的那一段话，是这道作文审题立意的关键。我们不妨一分为二：“我”是可以被放大的，每个人都渴求体面而有尊严地活着，因为我们每个人都是独一无二的个体。也许我们不敢大胆地说出——“我”很重要，但往往“我”是不可替代的，所以我们要努力发挥自己的价值，为社会发光发热，这是新时代青年的应有之义。同时，“我”是可以被缩到无限小的，因为站在全人类角度，个体能做到的确实有限。把自己看得低一点，或者说没那么重要，不是一种颓废的人生观，而是一种谦卑的人生态度。从近些年涌现出来的时代楷模、时代英雄事迹我们可以看到：人生正是平凡中见庄严，黑暗中看到光亮。“小”和“大”是辩证的。没有努力奋进、默默奉献的渺小个体，何来高伟的人格与人性光辉？考生在写作时，要抓住“自尊”和“自谦”这两个关键词，并辩证思考二者的关系。只有“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦”，才能自强不息，做新时代青年，这也是作文“立德树人”的命题导向。在具体行文时，要阐述“自尊”和“自谦”的内涵，思考在当今盛世中国如何做一名自尊而自谦二元并立的优秀青年，方能实现人生价值，为国家贡献力量。联系学习生活，我们总会遇到各种各样的挫折，但没有哪一代人的青春不是充满泥泞的，所以不能妄自菲薄；同时，有了一点成绩之后不能妄自尊大，目中无人，要明白山外有山，人外有人的道理。立意：1.以自尊为内核，用自谦去表现。2.做人应自谦，但不能丧失自尊。3.自尊以自强不息，自谦以奋发有为。4.谦以自牧，尊以发光。5.自尊却不自傲，自谦却不自卑。2．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题为记叙类材料作文题。材料一北大的钟朋辰不嫌弃自己妈妈的职业，而材料二的孩子却嫌弃父亲骑三轮车。两则材料中孩子对父母的职业态度构成鲜明对比，由这个现象可以思考时代青少年树立怎样的职业观，材料中孩子对父母的不同态度可见，劳动、职业的认识是不一样的。也可以思考当下孩子对父母的爱与体谅问题，钟朋辰体谅母亲，主动帮母亲分担工作，材料二中的孩怕被同学看到父亲用三轮车接送，反映出有些孩子在虚荣心作祟下，不能理解体谅父母的不易。还可以思考时代青年人生观、价值观的选择，是什么导致了钟朋辰和材料二的孩子的差别？钟朋辰懂得获得别人尊重不是靠父母体面的工作，而是靠自己的自立自强，自己有自尊了，才会赢得他人的尊重；而材料二的孩子，只在意别人对他的评价，不明白要获得别人的尊重，首先要有清晰的自我认识，自己自尊自强，才能获得他人的尊重等。行文构思上，可以概述材料，由材料引出观点，如自尊，则人尊之。接下来用正反对比论证的方式展开论述。首先从反面批判材料中孩子嫌弃父母的行为，指出自尊不是虚荣心和爱面子，不是父母光鲜亮丽的工作，凭借自己的双手劳动生存，每一个人都值得尊重。接下来从正面进行论述，真正的自尊是靠自己的能力获得尊重。比如材料中钟朋辰的母亲，用自己的勤劳工作，供养孩子，还地球一片净土，这就是值得尊重的。而钟朋辰体谅父母，尊重母亲的职业，说明他懂得获得别人尊重不是靠父母体面的工作，而是靠自己的自立自强。最后联系当下，明确当代青年应当用自己的自立自强赢得尊重。立意：1.自尊者，人恒尊之。2.身无饥寒，父母不曾亏我。人无长进，我以何对父母。3.每一个劳动者都值得敬重。3．例文：做如是青年，做青年如是希望与梦想、奋斗与焦虑、目标与迷茫，共同构成青年的思想人格张力。曙光初现，成绩面前便觉灿烂；冷风乍起，挫折面前就迷茫焦灼甚至躺平，叹息行路难。青年人格纠结的根源，是少反省、寡沉淀，对自我生命、对命运轨迹认识的浅薄。倘若青春没有矛盾、没有巨大的人格纠结，那么青春张力又必然不够大。青春两难矣。接受当下、拥抱当下，无论是成绩还是困难，是青年首先应该有的态度。滴水入海，才能永不干涸。吾辈当做如是青年，做青年当如是：“所有的日子,所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。”大我小我、放大自我缩小自我、奋力自我躺平自我，问题看似何其烦难，选择实则一念之间。钟南山老而弥坚，耋耄之年仍奔走在抗疫一线；科技报国的精英们几代奋斗，悬北斗，登火星，不懈其志。好青年，不囿于个人之得，不困于一时之挫。天高地远，真正的健足、行者，无论面临何种情形，必选择走下去，去看前面的风景，去点缀前面的山水。好青年，有理想，进取的青春不泛黄。习近平同志一语道破：我将无我，不负人民。从追求个人的优雅优美走向追求国家的壮阔壮美，就是自我心灵调控的最佳良药。把青春融于社会、把目光提升于“见道”、把视野投向民族复兴伟业，把精致自我纳入广袤原野，自高自大之谬，必灭矣；把困难看作人生的当然必然，以战胜困难为乐，以崎岖凹凸的线条为美，躺平懈怠，必灭矣。灭此两难，方不骄不躁，而后志坚行远。朱光潜以“见道者”谆谆谆教导青年，正是希望青年人要敢于在国家需要的时候、在人性尊严面前，挺身而出，放大自我；在群体面前，敢于缩小自我。一张一弛，青年真我毕现，人格内功必成。士不可以不弘毅，任重而道远。人生漫长，须行中庸之道。皎皎者易污，刚极易折。青年不乏热血，缺的是恒心坚毅；不乏一时的灵感发现和挫折故事，缺的是沿灵感发现追寻下去、滴水见太阳的智慧，缺的是愈挫愈勇的坚持。就长远看来，执中、守中、用中，才是人生的王道。小时了了，大未毕佳的人物，在历史上代不乏人，有什么值得得瑟的呢?勇冠天下的吕布项羽、神童方仲永王勃，都未能笑于各自事业的终点。而饱受屈辱，终至成功的人物，更让人肃然起敬。遍地落花随流水，独有松柏立寒风。做青年当如是：与国同老，与伴同乐，与老相扶，与幼相接。苟做如是青年，青春之歌，永不落幕。任何为一己之得、一得之功而沾沾自喜的心态，都是青年进德修业的障碍；任何遇难则弃、怨天尤人的行为，都是青年脆弱孬种的表现。君子自强，必能身体力行，直至花开见佛。四十年改革开放，中国学会了制造汽车，但油车制造技术赶不上欧美日韩，挫折面前我们就率先启动全新电动车产业；百年华夏巨变，西医强势，欲谋求一家独大的局势，张伯礼诸名中医固守国粹，随时而化，推陈出新，使中医在防疫抗疫中立下功勋，令世界瞩目，让古老中医重放异彩。前贤“见道者”为后生树立了榜样，青年勉之。盲目自高自大、妄自尊大的青春，常下意识地把小我等同于大我，甚至凌驾于大我之上。放大时，赤橙黄绿青蓝紫煞是好看；戳破了，气泡内腹中空空，什么都没有。好青年不需要这样的梦幻泡影，真青年要的是真实的奋斗和幸福。这是一个伟大的时代，一个需要好青年、真青年的时代，青春只有自觉纳己于海，才能足健路宽。去大海作一滴水、一条鱼吧，即使你是一颗珍珠，也最好藏身于海中的鱼眼，随鱼群行遍五湖四海，观尽人间沧桑。让自尊与自谦合为一体，今日青青子衿，就是明日华夏之心。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道材料作文题。材料给出了一个具体情境——在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出了一个问题，而恰好你想好怎么回答，要求你结合朱光潜在《给青年的十二封信》一段话，进行发言。如何理解朱光潜写下的那一段话，是这道作文审题立意的关键。我们不妨一分为二：“我”是可以被放大的，每个人都渴求体面而有尊严地活着，因为我们每个人都是独一无二的个体。也许我们不敢大胆地说出：“我”很重要，但往往“我”是不可替代的，所以我们要努力发挥自己的价值，为社会发光发热，这是新时代青年的应有之义。同时，“我”是可以被缩到无限小的，因为站在全人类角度，个体能到做的确实有限。把自己看得低一点，或者说没那么重要，不是一种颓废的人生观，而是一种谦卑的人生态度。从近些年涌现出来的时代楷模、时代英雄事迹我们可以看到：人生正是平凡中见庄严，黑暗中看到光亮。“小”和“大”是辩证的。没有努力奋进、默默奉献的渺小个体，何来高伟的人格与人性光辉？考生在立意时，要抓住“自尊”和“自谦”这两个关键词，并辩证思考二者。只有“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦”，才能自强不息。在具体行文时，要留心这篇作文创设的主题班会的语境，回答好老师提出的问题。联系学习生活，我们总会遇到各种各样的挫折，但没有哪一代人的青春不是充满泥泞的，所以不能妄自菲薄，同时，有了一点成绩之后不能妄自尊大，目中无人，要明白山外有山，人外有人的道理。立意：1.自尊与自谦合一，争做新时代青年。2.渺小个体，亦能致人生之广大。3.对内葆有自尊心，对外践行谦卑道。4．例文：做自己尊重的人人类有许多高尚的品格，但有一个高尚的品格是人性的顶锋，这就是个人的自尊。“自尊”是一个崇高的字眼，它令我们心生敬畏；值得我们尊重的人，他必然有着诸多优秀的品格，在诱惑和艰难中保持人格的尊严。陶渊明坚持自己的尊严，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐；屈原坚守“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”的原则，得到流芳千古的美名；文天祥坚持“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言，最终以身殉国名留青史；李白坚持“安能摧眉折腰事权贵”的清高，享受潇洒人生。不论是古代的迁客骚人，还是当代拥有万千粉丝的名人，都要有尊严，做自己尊重的人，只有这样才能闯出一番天地，得到公众的敬仰。莫言荣获诺奖，当地的企业、电视台觉得这是个绝佳的机会，可以借此提高自己的知名度，纷纷邀请莫言出席各种活动，于是便有了“莫言上春晚”这个话题，“莫言醉”等品牌酒。对此，莫言一直持否认态度，并坚持表态自己只是一个作家，只想以后能够写出更多优秀的作品。莫言的行为不仅向国人重新诠释了自尊的意义，而且向世界展现了中国人的尊严。与莫言相比，同是文化名人的于丹，有些行为却失之轻率。因在央视《百家讲坛》栏目中讲“《论语》心得”而出名的于丹，借用自己的名人身份，出席各种娱乐活动，迷失在浮华的世界里。最后竟然出现被北大学生轰下台的尴尬场面。名人就该有名人的样子。名人的作为，也应有最基本的职业道德。曾经被邀请在春晚唱歌的刘翔就说过：“我只是一名运动员，不是歌手。”作为名人应该注意自己的言行举止，从而起到良好的名人效应。自尊的缺失，犹如心灵的毒瘤，又如永远腐蚀和啃啮心灵的毒蛇，它使人变得冷酷无情，以强凌弱，它使人变得贪图享乐、丧失自尊，它使人变得不能自立以致轻视年轻的生命，它甚至使人走上犯罪的道路……自尊是一种道德坚守，自尊是一种处世之道，是行走在这个世界上最不可缺少的东西。“羊肉串慈善家”阿里木说，自尊是爱心和奉献；中科院院士林俊德说自尊是“坚持不懈做好自己的本质工作”；“最美妈妈”吴菊萍说自尊是母爱……令我们尊重的人，或者具有崇高的爱国情怀，或者勇敢的承担起自己的责任，或者面对危险舍身救人……我们要学习他们的优秀品质，要做自己尊重的人！从现在开始，以自己的尊重的人为榜样。磨砺品格，砥砺前行，我们要用一生去实践：做自己尊重的人！蓦然回首，光芒中凝固了他们的身影。我相信，千百年后，历史的天空也会因我们而灿烂辉煌！【详解】本题考查写作能力。【审题】这是一则材料作文。材料引用了饶毅教授在北大毕业典礼致辞中的话，关键句子是“在诱惑和艰难中保持人格的尊严、赢得自己的尊重”“自尊支撑起了自由的精神、自主的工作和自在的生活”“做一个自己尊重的人应该是我们一生的追求”。通过分析，不难看出，材料中的关键词落在“自尊”上，做一个自尊的人，做一个在诱惑和艰难中保持人格的尊严的人，就要经受住灯红酒绿的诱惑，要经受住风吹雨打的艰难，赢得别人乃至自己的尊重。材料已经给出怎样才能做一个自己尊重的人的答案，就是要有自控力，能抵挡“嗟来之食”的诱惑，能不为高官厚禄所动，能承受敌人的百般威胁，做到富贵不能淫，贫贱不能敌，威武不能屈。做到了这一点，才能在任何时候都清醒的知道自己的选择、自己的原则，才能奋发向上，才有资本不受他人挑衅，才会有足够的智慧和能力去维护自己的尊严，才能拥有独立的精神世界。【立意】懂得做自己的人，才能真正得到他人的尊重；做自己尊重的人，需要具备爱国、坚强等坚韧的品格；锤炼自己的品格，做自己尊重的人。【素材】1.其实我们之所以崇拜像孟子等那样的“英雄”，不正是因为我们自己也身处泥潭之中，能看见一切枷锁、牢笼，和在枷锁牢笼里跳舞的他们？他们不怀着天真的理想，不抱着恶意的揣度，而是以真实的眼光审视了这一切，然后仍然拥抱高贵、善和纯白。在所有“知其不可”而混沌漆黑里，还有着“而为之”的骄傲光芒，那正是我们竭尽一生所注目和追赶着的。2.我也曾经读过许多智者哲人的书籍，尝试从其中窥探，看看他们是否值得我崇拜。当我读着古希腊人对于概念、理性与逻辑的辨析时，我感觉到一种从未有过的震撼，不禁惊奇与思维的严密，可是当我以现代科学审视他们对于自然的幼稚理论，又不得不觉得荒谬可笑。笛卡尔“我思故我在”的唯心主义令我难以反驳，可是他声称动物不可以思考时的那种傲慢却难以令我仰慕。尼采曾教导我们超越与人生的意义，我豁然开朗，可是待他说“去女人那里，别忘记带上皮鞭”时，我只能对他的轻蔑感到厌恶万分。到底谁才是真正值得我崇拜的人？到底又有没有真正值得崇拜的人呢？3.什么样人才应该作为我们的偶像？唱与不唱——一个国家的尊严。以其精湛的唱功，扎