足球：脚内侧踢球

授课名称体育授课教师郑娜授课时间教学目标1、使学生能够很好的掌握脚内侧踢球的动作要领，能示范脚内侧踢球的动作。2、通过练习使95%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作，是学生积极参与练习。3、通过游戏培养培养学生顽强的意志及不怕苦、不怕累、克服困难坚持到底的品质和团结协作的精神。4、教材脚内侧踢球器材及场地口哨一个、足球场地一块重点难点重点：脚内侧踢球的击球部位难点：接球技术教学步骤时间教学内容教学组织与方法要求强度开始部分2班长（或体育委员）集合点名，向教师报告出席人数师生问好，语言亲切！宣布本次课的教学内容：教师教学目标，激发学习兴趣。4、安排见习生，检查着装组织队形：四列横队集合△→教师☆☆☆☆☆☆☆→学生☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆整队快.静.齐注意力集中、遵守纪律教师声音洪亮、精神饱满3、见习生认真观摩随堂听课准备部分10一、绕操场慢跑两圈二、准备活动①扩胸运动②体侧运动③体转运动④腹背运动⑤腰部运动⑥跨部运动⑦弓步跳运动⑧踝关节运动⑨拉伸腿部运动组织队形：四列纵队集合☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆注：教师讲解示范、巡视观察、对做错误动作学生进行纠正。要求：放松身心，队列整齐、动作轻快。要求：1、各个关节活动开，在轻松有趣的练习中．达到身体、心理尽快进入最佳工作状态的目的。2、认真完成，遵守纪律，基础部分24足球：脚内侧踢球动作方法：支撑脚的位置，支撑脚脚尖与出球的方向一致，并在球侧10—15cm处；踢球腿的摆动：屈膝外展向前击球；脚触球的部位：用脚内侧击球的中部。1、脚内侧踢球：它是脚内侧部位踢球的一种方法。

特点：脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。

2、技术动作要领：直线助跑，支撑前的最后一步稍微大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。

3、在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性的紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。以我为中心，围成一个小圆圈，开始讲解和示范脚内侧踢定位球的技术动作。二、分组练习A、原地模仿练习B、传、接球练习学生两人一球自行练习传接球组织队形：围成圆形注：教师示范、巡视观察、组织队形：两人一组＊＊＊＊＊＊＊＊教法：1、组织学生练习并辅导、点拨学生。2、教师示范、发令对做错的同学进行纠正。3、同学互相纠正，同时进步。4、原地两人一球自行练习传接球。一对一相距3-5米传接球练习。10—20次（巩固）5、学生展示传接球练习2—3次教法：1、教师讲解呼吸动作要领；2、原地练习呼吸节奏；3、踏步、齐步走、跑步组织队形：自由两人组合注：教师示范、发令、巡视观察、评价要求：1、全脚掌滚动着地，步幅均匀，动作轻快。2、同学相互进行纠正：3、先定位传接球，再进行行进间传接球，后结合投篮。接球时注意手型，防止受伤4、学生认真观看示范并原地徒手模仿。要求同上结束部分41、整理放松全心身的放松，通过评价提高学生自信心、自主能力。2、集合、收回器材3、讲评本次课上课情况4、布置作业组织队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀作业：布置下堂课的教学