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文档简介
节约我们在行动倡议书【精选3篇】节省我们在行动倡议书【精选3篇】一
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节省粮食乃是中华民族的传统美德,从古至今都没有转变。
从小爸爸妈妈就要求我们吃饭时不剩饭传身教中,我们早已把它当成了习惯,每次吃饭都把碗里的饭菜吃得干洁净净。弟弟还和我常常竞赛,看谁的碗里更洁净呢!
开学了,同学们都在学校吃午饭了。虽然老师在晨会课上强调过,要节省粮食,要光盘行动,但我发觉还有个别同学趁老师不留意,把盆子里还没有吃完的饭菜就倒掉了,多铺张啊!
尽管我国的粮食连年丰收,但是耕地面积只占国土面积的12。5%,而耕地面积与国家约14亿人口相比,是一个多么渺小的数字啊。为了提高每亩地的粮食产量,袁隆平爷爷和他的团队成天泡在实险田里做试验。“假如不在家,就肯定在实险田;假如不在实险田,就肯定在去试验田的路上。”这是袁隆平爷爷生活的真实写照。袁隆平爷爷致力于讨论杂交水稻。从讨论杂交水稻至今,袁隆平爷爷夜以继日、废寝忘食,在实险田里毕竟花了多少时间,唯恐谁也无法统计。即使袁爷爷已年满90,尽管身体大不如从前,却依旧“管不住”他那迈向稻田的腿。袁爷爷说:“晚上睡前,再想想我的超级稻长得怎么样了,有没有病虫害,天气有没有干旱。”我们怎么可以任凭铺张袁爷爷团队辛苦研制出来的成果呢?
如何让同学们能节省粮食,不铺张饭菜呢?我们小组几个同学争论后,我们打算轮番当小小监督员,每天派一个同学站在班级倒剩饭剩菜的框子前检查同学吃过的盘子,确保每个同学都能做到不铺张。老师对我们的想法特别支持,让我代表全班同学在班队课上发出了“节省粮食,从我做起”的倡议,并让全班同学都行动起来,做小小志愿者。
由于宣扬到位,监督到位,每天我们班的剩饭剩菜框里面除了一些汤汁骨头,几乎看不到饭菜了,每个同学都能仔细把自己饭盆里的饭菜吃完,为此,我们班还被表扬了呢!
其实节省粮食并不困难,只要我们行动起来吧,从仔细吃完每一餐开头,我们每人每天节省一点儿粮食,全国一天就能节省几吨甚至几十吨粮食,拒绝舌尖上的铺张,我们义不容辞!
节省我们在行动倡议书【精选3篇】二
节省,是一种美德;节省,是你我的责任;节省,是可持续进展的代名词。今日,你节省了吗?
——题记
在经济快速进展的今日,你听到了什么?是大自然的哭泣声。随着时间的消逝,资源在一步步枯竭,能源危机渐渐成为世界性灾难。节省,我们的义务,我们在行动。
粮食,是维持人体生命活动的能量。没有它,人类就无法劳动,无法解决温饱问题,国家会越来越落后。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是我们小时候背得滚瓜烂熟的一句。然而,又有几多人能够明白,能够做到呢?记得在一个中午,我走去食堂吃饭,远远看到餐桌上积累了一堆有一堆的饭菜,都是同学们吃不了丢弃的。地面上也隐模糊约的看到有饭米的痕迹,这些同学真的是不知自己的所作所为。看着,看着,我立刻心生痛惜之情。前面就有两三个人就轮到我买饭了,我在悄悄地等待着。就在那么一瞬间,前方的而一个小男孩进入了我的视线,他站在窗口前,好像对里面说了一声:“师傅,给我少一点饭。”他还用手教导一些菜,当师傅问他要这个菜或那个菜时,他总会打着一个yes或no的手势,尽管那动作不美丽,那声音不动听,却是食堂里最美的一道风景线。他走了之后,紧邻的两个同学也像他一样做,轮到了我,我也不例外。由于我知道这个男孩子的行动,已经告知我们要节省粮食。节省,我们在行动着。
水是生命之源,没有水,生物就无法生活在当今社会,水资源缺乏现象普遍存在各地区。与人类的所作所为是息息相关的。工业厂排出的废水让它自行流到江河湖海中;而当接完水之后,让水龙头哗哗流的现象已是家常便饭,我们不能如此放纵,我们把水资源循环利用,这是我们在行动。
节省,是你我的责任,让我们携起手来,共同节省资源,保卫我们的家园。
节省我们在行动倡议书【精选3篇】三
节省是中华民族的传统美德;节省是为人在社会的基本道德规范;节省是我国实施可持续进展战略之一。节省资源,爱护环境,人人有责。题记
同学们,我们的生活与进展都离不开自然资源,然而我们身边的自然资源却在渐渐削减,我国正在面临着能源匮乏的巨大灾难啊!一节班会课上,班主任喋喋不休地说着。原来,学校是想让我们每个人通过节省,让我们在行动明白能源的重要性,因而节省资源、合理利用资源。嗯,没错,节省资源,爱护地球,的确是我们作为中同学应当做的。我心里想着。于是大家都纷纷投入到这个活动中来。
记得星期二早上,班长带领着全班同学在学校操场集合,接着以五人一组,分好了几个小组。每个人都要拿好笔记本,用笔随时登记你的所见所闻。地点:操场、教室、食堂、厕所、宿舍。于是,大家都纷纷行动起来。
刚走进教室,往垃圾桶一看,里面满是没喝完的半瓶子的水,没吃完的面包,还有同学们丢弃的半个馒头迎面走来的一个男同学手里拿着半沓白纸,上面也就是写了几个字,他看都没有看就扔进了垃圾桶。哎,现在的中同学都是太有钱了吗?我不禁感叹。
接着我来到厕所门口,观察地上一滩快要扩散到走廊的水,紧接着我抬起脚当心翼翼地走进厕所。眼神就不由自主地留意到一个正在洗手的初一同学身上。她大肆地开着水龙头,任由水龙头里的水哗哗地流淌着,让它溜走。接着,她丝毫没有想要关掉水龙头的意思,果真,她刚要迈步走出厕所。于是,我作为这个活动的一员怎能放纵这种铺张水资源的行为产生呢?我一个箭步上去挡住她:同学,你这样做是不对的,节
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