部编版三年级下册2燕子课件

燕子作家简介

郑振铎我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家。1922年1月，他主编中国第一个儿童文学刊物《儿童世界》周刊，并写作了许多作品，为中国现代儿童文学事业起了开山作用。

燕聚拢掠形偶尓沾圈支倦痕幅拂几痕荡漾沾水电线杆zhānyànghén聚拢jùlǒng掠过lüè增添稻田dào赞歌吹拂fú

fú俊俏

jùnqiào

gān

燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼可爱微风赶集聚拢平添生趣旷亮稻田偶尔圆晕纤细荡漾闲散伶俐可爱波光粼粼木杆

俊俏—（）聚拢—（）生机—（）掠过—（）近义词俏丽生气聚集拂过反义词偶尔—（）增添—（）俊俏—（）机灵—（）经常丑陋减少死板

一身的羽毛，一双尾巴，一对的翅膀，凑成了活泼可爱的小燕子。乌黑剪刀似的轻快有力

一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？

一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了活泼可爱的小燕子。羽毛乌黑翅膀轻快有力尾巴剪刀似的活泼可爱外形美二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中。为春光平添了许多生趣。

千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

“像赶集似的”用拟人的手法，表现出数量繁多的各色花草在春雨滋润下争相开放的景象，写出了生机勃勃的春天的景象。问题：我能想象体会“赶集似的聚拢来”的景象。

“聚拢”形容多而密集的样子，形容花草繁茂。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或尾尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。

那边还有飞倦的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子，多么有趣的一幅图画呀！几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子，多么有趣的一幅图画呀！文中的“几痕细线”是指远处模糊不清的电线，只看到隐隐约约的几条痕迹。所以用“几痕”不用“几根”。问题：我们通常说“几根”电线，可这里怎么说“几痕”呢？“掠”指燕子身轻，速度快，一瞬而过。“凑”字突出了燕子的灵巧可爱。“沾”写出了小燕子动作的轻捷灵巧。说说课文每个自然段的段意。第1自然段：写小燕子的外形活泼可爱。第2自然段：写小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。

第3、4自然段：写小燕子飞舞时轻快灵巧。第5自然段：写小燕子在电线上停歇时姿态优美。第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作用？从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对燕子