外研版高中英语必修三 （The world of science）PartⅣ 新课件

Unit3

Theworldofscience

PartⅣ

Listening——如何突破应用类独白高考英语听力测试最后一段一般为独白，主要考查考生对短文听力的把握能力，所以对考生的记忆理解能力要求较高。题材涉及历史，文化，新闻时事和人物等方面，它既要求考生掌握材料的主旨大意，也要求获取有效的事实细节，并根据材料进行简单的推理。高考听力中的应用类文章主要指新闻报道、景点介绍、旅行计划的讲解、电台的采访等。命题主要考查：(1)根据听力内容或背景效果，推测相关的具体内容；(2)在理解大意的基础上推测说话人的意图、观点和态度等。在判断推理的过程中要注意以下几个问题：防止以偏概全、防止断章取义、防止似是而非。一段独白配置3～4道问题，有的针对独白的细节，有的针对独白的整体把握。独白的难度比对话大，首先是因为独白的信息量比较大(每篇独白大约150～300个词)，是对话的几倍甚至十几倍。其次，由于独白具有鲜明的英文写作的特点，在语法和句子结构的难度上都有所加深。同时独白的内容广泛，题材丰富，所以要求应试者不仅要有较高的理解能力，而且要熟悉英文写作的特点，有较宽的知识面。【典题印证】(2019·全国卷Ⅰ)18.Whatdidthescientistsdototheroad?A.Theyrepairedit.B.Theypaintedit.C.Theyblockedit.19.Whyareyoungbirdsdrawntotheroadsurface?A.It’swarm.B.It’sbrown.C.It’ssmooth.20.Whatisthepurposeofthescientists’experiment?A.Tokeepthebirdsthereforawholeyear.B.Tohelpstudentsstudythebirdswell.C.Topreventthebirdsfrombeingkilled.【材料复现】W：Hereisapieceofnewsforbirdlovers.Scientistshavepaintedalongroadred，yellow，andwhite.Theyhopetodiscouragetheseabirdsfromwanderingontothehighway.“Theareaishometolargecrowdsofbirdsthatcometostayfortheseason.Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic，”biologystudentHannahtellsthebroadcaster.Theyoungsters’feathersarebrownincolor.Thedark-coloredroadsurfacemakestheyoungstershardtobenoticed.Asthenumberoftouristshasgrown，sohastheamountoftrafficontheroads.BiologistKristinsaystheplanistoseehowthebirdsrespondtothemulti-coloredroadthissummer.Andifitworks，theideacouldspreadtootherpartsofthecountry.【解题思路】18.B

[事实细节题。根据“Scientistshavepaintedalongroadred，yellow，andwhite.”可知，科学家们将道路粉刷成了红色、黄色和白色，故选B。]19.A

[事实细节题。根据“Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic”可知，小鸟们经常被温暖的路面吸引，故选A。]20.C

[推理判断题。根据上下文“Youngbirdsareoftenattractedtothewarmroadsurfaceandgetkilledbythetraffic”和“BiologistKristinsaystheplanistoseehowthebirdsrespondtothemulti－coloredroadthissummer”可知，科学家们的试验是为了阻止鸟儿们被杀害，故选C。]Unit3

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PartⅤ

Writing——实验报告所谓实验报告，就是把有关实验的目的、过程、结论等经过整理而形成的书面汇报材料。实验的内容主要包括：1.实验的目的和所用的仪器和辅助材料。2.实验步骤和方法。3.实验者的结论(如评价、体会、建议等)。

因为实验报告是在科学实验的基础上得出的，因此，除从科学角度核对事实、检验数据外，还要力求语言准确、简明、扼要，任何臆想和猜测都是不能写入其中的。【增分表达】1.描写实验目的(1)Wecarryoutanexperimenttofindout...(2)theaimoftheexperimentisto...(3)withthepurposeofdiscovering...(4)doresearchon(5)inthehopeof2.描写实验过程(1)Tocarryout/make/dotheexperiment，youneed...(2)Thefollowingthingsareneeded：...and...(3)Followingapparatusisused：...and...3.描写实验结论(1)Fromthisexperimentwecanconclude.(2)Inconclusion...(3)Wedraw/cometotheconclusionthat...(4)Wecanlearnfromtheexperiment...(5)Wecanfindoutthat...(6)Yoncansee/discover...假如你是李华，请根据下列内容提示，写一篇实验报告。实验目的：观察水的沸腾。实验方法：1.在烧杯中放入适量的水；2.把温度计放入水中；3.点燃酒精灯，仔细观察温度计和水的变化。实验结果：1.在水温60℃以下时，随着水温不断升高，杯底气泡(bubble)越来越多，有少量气泡上升；2.水温在60～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐加快；3.达到100℃时，气泡上升越来越快。温度不再变化。实验结论：水在100℃时开始沸腾。参考词汇：烧杯beaker；温度计thermometer；酒精灯(alcoholburner)注意：1.词数100词左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。第一步：布局谋篇很关键►审题1.确定体裁：本文为一篇____________；2.确定中心人称：本文主要人称为____________；3.确定主体时态：以____________为主。►构思第一部分：介绍实验的____________和所需____________；第二部分：叙述实验的____________；第三部分：得出实验的结论。实验报告第一人称一般现在时目的实验器材方法及结果第二步：核心词汇想周全1._____________________观察温度2._____________________做实验3.________________给水加热4.___________________________________观察温度计度数5.________________得出结论6.________________开始沸腾observethetemperaturecarryouttheexperimentheatthewaterobservethenumberofthethermometerdrawaconclusionstartboiling第三步：由词扩句雏形现1.Thisexperiment________________________thetemperaturewhenwaterboilsandwhathappensinwaterduringboiling.

该实验的目的是观察水沸腾时的温度及发生的变化。2._____________________________，Ipreparedthefollowingequipment：atesttube，water，thermometer，beakerandalcoholburner.

为了做实验，我准备了以下器材：试管、水、温度计、烧杯和酒精灯。isdesignedtoobserveTocarryouttheexperiment3.Nowyoucanseethat__________________________________________________，plentyofbubblesformonthewatersurface.

现在你能够看到，当温度达到100℃时，大量的气泡会在水面形成。4.Aftertheexperiment，Icandrawaconclusion：waterstartsboilingat100degreescentigrade_____________________________________________.

实验后，我得出结论：水在100℃时会沸腾，另外大量的气泡会在沸腾时出现。whenthetemperaturereaches100degreescentigradewithplentyofbubblesappearingduringboiling第四步：句式升级造亮点1.用that引导的主语从句、with复合结构改写句3 Now________________________plentyofbubblesformonthewatersurface__________________________________________________________________.2.用that引导的同位语从句、while引导的时间状语从句改写句4 Aftertheexperiment，Icandrawaconclusion________________________at100degreescentigrade____________________________duringtheboiling.itcanbeseenthatwiththetemperaturereaching100degreescentigradethatwaterstartsboilingwhileplentyofbubblesappear第五步：过渡衔接连成篇Thisexperimentisdesignedtoobservethetemperaturewhenwaterboilsandwhathappensinwaterduringboiling.Tocarryouttheexperiment，Ipreparedthefollowingequipment：atesttube，water，thermometer，beakerandalcoholburner.Procedure：First，half-fillthetesttubewithwater.Thenputthethermometerinit.Finally，heatthewater，andobserv