高一语文模拟试卷1

西吉二中2022—2022学年度第一学期高一年级语文模拟试卷命题:鲜丽珠审核：蒙根祥第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。人类应建立与洪水和谐共处的防洪减灾体系，应将洪水与洪灾加以区别。江河洪水是一种自然现象，是人类不可能完全消除的；江河洪灾则主要是由于人类过度开发利用江河冲积平原而产生的问题，应当由人类自己安排解决。人类为了自身的生存和发展，可以修建适当的水利工程，开发利用江河冲积平原，但要避免过度和不合理地开发，要从无序、无节制地与洪水争地，转变为有序、可持续地与洪水和谐共处。治理江河的工程措施，只可能控制一定标准的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定标准的防洪工程体系的基础上，还要有计划地安排一部分土地，以备在发生超标准洪水时，为洪水让出足够的蓄泄空间。人类为了发展社会经济，必须多占用一部分原本属于自然生态系统的水土资源；而为了人类自身的可持续发展，又必须适当维持周边的生态系统，以维护自己的生存环境。因此，必须研究如何与周边生态系统合理地分享水土资源。就水资源来说，过去我们以为，水利工作的目标就是尽可能地控制、开发和利用水资源，满足社会经济的发展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水质污染，从而引发一系列生态和环境问题后，我们逐步认识到必须兼顾自然生态环境和人类社会经济的需要，合理配置水资源。由此而发生的水资源供需之间的矛盾，要依靠现代科学技术和现代集约型的经济发展方式来解决。要通过高效、节水、防污的社会经济模式，通过使用水效率和效益的不断提高，达到社会经济和自然环境的协调发展。在地球表层，河流具有不可替代的生态功能。它不仅支持河流内及其两岸走廊的生态系统，而且以其干流和不同等级的支流组成地球表层的各个水系，是地球水循环的主要陆面通道，它为陆地的各个生态系统输送物质和能量，也是陆地和海洋交换物质和能量的通道。形象地说，它是地球表层的脉络。在过去的水利工作中，没有重视和研究河流的生态功能，没有从生态功能的角度研究河流变化的规律及其作用。例如，河流的洪水，它虽然有为害的一面，但它也有补给两岸地下水和湖泊洼地的水源、塑造河床和稀释污水等作用，是维持河流生态功能不可缺少的因素。保护每条河流的水质不受污染，更是保持河流生态功能的必要条件。有的论述将河流的生态功能仅限于支持河道内的水生动植物，是不够全面的。（节选自《人与自然和谐共处》）1．下列对文中“与洪水和谐共处”的有关内容的理解，准确的一项是

（）

A、只要人类不过度开发利用江河冲积平原，洪水就不会泛滥成灾。B、修建一定标准的防洪工程的同时，要有计划地安排蓄泄超标准洪水的空间。C、人类为了维持周边的生态系统，就修建了适当的水利工程。D、为了自身的可持续发展，人类可以过多占用原本属于自然生态系统的水土资源。2．下列有关河流“生态功能”的说法，不符合文意的一项是

A、河流的洪水，是维持河流生态功能不可缺少的因素，尽管它有为害的一面。B、河流的干流和它的支流组成地球表层的各个水系，为地球水循环提供主要陆面通道。C、河流是地球水循环的主要陆面通道，通过它实现陆地与海洋间的物质、能量交换。D、在地球表层，河流支持河流内及其两岸的生态系统，这一生态功能不可替代。3．下列表述，不符合原文意思的一项是（）

A、从生态功能的角度研究并掌握河流变化的规律，河流的洪水就不再是有害的了。B、在控制、开发、利用水资源以满足经济发展的需求时，水利工作要有所兼顾。C、研究如何合理地分享水土资源，是人类维护生存环境和实现可持续发展的必需。D、人类不能完全消除自然现象的江河洪水，但可以自己解决人为因素的江河洪灾。二、古代诗文阅读(32分)（一）文言文阅读（14分）阅读下面文言文。完成4～8题①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！4．选出下列加点词解释有误的一项（

）（2分）A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）5．选出下列加点词的意义和用法相同的一项（

）（2分）A．①府吏闻此变，因求假暂归。②虎因喜，计之曰：“技止此耳！”B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。②怅然遥相望，知是故人来。C．①以我应他人，君还何所望！②黔无驴，有好事者，船载以入。D．①黄泉下相见，勿违今日言！②转头向户里，渐见愁煎迫。6．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（）（2分）①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。A．①②④⑥

B．①②③⑥

C．②③④⑥

D．②③⑤⑥7．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（

）（2分）A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。8．翻译下列句子（6分）（1）磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。(3分)译文：

（2）生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！(3分)

译文：

(二)阅读下面这首宋词，然后回答9-10题。（10分）山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。9．作者是怎样描写“山雨”的？请简要赏析。（5分）10．本诗写了什么内容？写出了作者怎样的情感？（5分）（三）文言知识积累（8分）11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5题限选其中的4个小题进行作答即可）（8分）（1）___________________，靡室劳矣。___________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）（2）昔我往矣，___________________。今我来思，___________________。（《诗经·采薇》）（3）九层之台，起于累土。_________________，__________________。《老子》（4）及尔偕老，___________________。___________________，隰则有泮。（《诗经·氓》）（5）___________________，虚室有余闲。___________________，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）三、文学类文本阅读（21分)阅读下面的文字，完成12—15题。玻璃匠和他的儿子梁晓声上世纪八十年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋的木架街行巷现，一边走一边招徕生意：“镶——窗户！……镶——镜框！”他们被叫做“玻璃匠”。有时，人们甚至直接这么叫他们：“哎，镶玻璃的！”他们一旦被叫住，就有点儿钱挣了。但也就一角或几角，他们绝不会多要你一分钱。玻璃匠开始切割玻璃时，每每都吸引不少好奇的孩子围观。孩子们的好奇心，主要是由玻璃匠那一把玻璃刀引起的。玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。没有了那一粒小之又小的钻石，玻璃匠也就只得改行，除非他再买一把玻璃刀。可对于靠镶玻璃养家糊口的人，买刀谈何容易！并且，也极难买到。因此，玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！我的一位中年朋友的父亲，便是从前年代的一名玻璃匠，他的父亲有一把德国造的玻璃刀。有次我这位朋友在我家里，聊起了他的父亲，聊起了他父亲那一把视如宝物的玻璃刀，心中感慨万千！他说他父亲一向身体不好，脾气也不好。他十岁那一年，他母亲去世了，从此他父亲的脾气就更不好了。而他是长子，下面有一个弟弟一个妹妹。父亲一发脾气，他就首先成了出气筒。年纪小小的他，和父亲的关系越来越紧张，也越来越冷漠。他认为他的父亲一点儿也不关爱他和弟弟妹妹。少年时的他，心里竟有点儿恨自己的父亲……有一年夏季，他父亲回老家办理他祖父的丧事。父亲临走，指着一个小木匣严厉地说：“谁也不许动那里边的东西！”——他知道父亲的话主要是说给他听的。同时猜到，父亲的玻璃刀放在那个小木匣里了。但他毕竟是个孩子，免不了会对它产生好奇心！于是父亲走后的第二天他打开了那小木匣，但他只是将玻璃刀从双层的绒布套子里抽出来欣赏一番。第二天他又将玻璃刀拿在手中，找到块碎玻璃试着在上边划了一下，一掰，碎玻璃分为两半，他就觉得更好玩了。以后的几天里，他也成了一名小玻璃匠，用东捡西拾的碎玻璃，为同学们切割出了一些玻璃的直尺和三角尺，大受欢迎。然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。他怎么也没想到，使用不得法，刀头上那粒小之又小的钻石，是会被弄掉的。他完全搞不清楚是什么时候掉的，可能掉在哪儿了。他当时可以说是吓傻了……由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水黏在玻璃刀的刀头上了。那一年是1972年，他十四岁……他的父亲回到家里后，见他手上缠着布条，问他手指怎么了。他搪塞地回答，生火时不小心被烫了一下。父亲没再多问他什么。第二天，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去。才一个多小时就回来了，脸上阴云密布。他和他的弟弟妹妹吓得大气儿都不敢出一口。然而父亲并没问玻璃刀的事，只不过仰躺在床，闷声不响地接连吸烟……下午，父亲将他和弟弟妹妹叫到跟前，依然阴沉着脸但却语调平静地说：“镶玻璃这种营生是越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们……”以后，他的父亲就不再是一个靠手艺挣钱的男人了，而是一个靠力气挣钱养活自己儿女的男人。他说，以后他的父亲做过搬运工，做过仓库看守员，做过公共浴堂的临时搓澡人，甚至还放弃一个中年男人的自尊，拜师为徒，在公共浴堂里学过修脚……而且，他父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了，不管在外边受了多大委屈和欺辱，再也没回到家里冲他和弟弟妹妹宣泄过。那当父亲的，对于自己的儿女们，也很懂得问饥问寒地关爱着了。这一点一直是他和弟弟妹妹们心中的一个谜。到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。在曾做过玻璃匠的父亲的生命之烛快燃尽的日子里，我的朋友对他的父亲孝敬倍增。那时，他们父子的关系已变得非常深厚了。在医院住院时，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的。不料他父亲说：“当年我就断定是你小子弄坏的！”儿子惊讶了：“为什么呢？”他的老父亲微微一笑，说：“你以为你那种法子高明啊？我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。”儿子愣了愣，低声又问：“那你，当年怎么没暴打我一顿？”他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，语调缓慢地说：“当年，我是恨不得几步就走回家里，见着你，掀翻就打。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爸的男人啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你对于他是最可亲爱的一个人，他至于那么做吗？你儿子的做法，是怕你怕的呀！……我走着走着，就流泪了。那一天，是我当父亲以来，第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了……”我的朋友，一个三十四岁的儿子，伏在他老父亲身上，无声地哭了。几天后，那父亲在他的两个儿子一个女儿的守护之下，安详而逝……（节选自《玻璃匠和他的儿子》）12.请概括本文的主题（5分）13.从文中看，“父亲”是一个什么样的人？他的性格前后发生了怎样的变化？（6分）14.请分析文章划线段落的叙述在文中的主要作用。（6分）15.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（）（4分）A.本文讲述的是“我”朋友与其父亲的故事，作者带我们去认识了一位极其普通的父亲，事迹平凡，却让人深深感动。B.父亲本想暴打一顿玩毁了玻璃刀的儿子，但因心疼孩子而作罢，从此不再做玻璃匠，因为镶玻璃这种营生是越来越不好干了。C.“我的心都被穷日子累糙了”，这句话说的是父亲迫于生活压力，整日为生计奔波忙碌，忽视了孩子的感受，对孩子缺乏关爱。D.玻璃匠的儿子小时候好奇，又好表现，趁他父亲不在家时偷出玻璃刀去为同学们割玻璃，在掉了玻璃刀上的钻石后用卑劣的办法欺骗他父亲。E.全文结构按时间先后顺序，以第三人称叙事为主，语言质朴自然、含蓄隽永，情节跌宕起伏。第Ⅱ卷表达题四、语言文字考查（18分）16．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()（3分）

A．啼唱（tí）

肄业（yì）

商榷（què）

淇水汤汤（shāng）

B．袅娜（nà）

陪衬（chèn）

弭谤（mí）

将子无怒（qiāng）

C．相勖（xù）

造诣（zhǐ）

萎缩（wěi）

崇山峻岭（chóng）

D．诺言（ruò）

兑现（duì）

訾詈（lì）

义愤填膺（yīng）17．选出没有错别字的一组（

）（3分）A．颓圮

陨身不恤

溘死

坚如磐石B．凄惋

良辰美景

消弭

急不瑕择C．椽笔

方枘圆凿

肄业

直截了当D．殴打

书生义气

诽谤

攻城略地18.下列各句中，加点的词语使用正确的一句是()（3分）A.舆论认为，斯诺登向媒体揭发美国监控互联网、秘密监听电话一事，损害了美国的利益，但他罪不容诛，他是一个英雄，应该获得“诺贝尔和平奖”。B.沈飞集团的科研人员以无所不为的勇气，克服了重重困难，先后设计生产了歼-10、歼-15、歼-31等著名机型，为中国现代空中武器的发展做出了重大贡献。C.除了扑朔迷离的案件疑云，影片《大侦探福尔摩斯》还加进大量极具娱乐及刺激性的动作场面，让人仿佛看见了几许“007邦德”的味道。D.您刚刚乔迁新居，房子宽敞明亮，只是摆设略单调了一些，建议您再挂上几幅字画，一定会使居室蓬荜生辉。19．填入下面横线上的句子，排序恰当的一项是（

）（3分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

③叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

④叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

⑤这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

⑥叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。A．③①②⑤④⑥

B．③①②④⑤⑥

C．①③②⑤④⑥

D．①③②④⑥⑤20．下列各句中没有语病、句意明确的一句是（

）（3分）A．最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件再次发生。B．摇滚乐那强烈的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C．在美国召开的第三届国际固氮学术会议上，他的论文受到与会科学家的高度重视，给予了很高评价。D．改革开放虽然取得了令世人瞩目的成绩，但我们也决不能高枕无忧而漠视前进中存在的问题。21.下列关于名著的表述，不正确的一项是（