的乘法口诀第2课时234的乘法口诀案例二

谈话引入小红和妈妈去超市购物这副乒乓球拍有几个?表示有几个2?用乘法算式怎样表示?1×2=2探究新知你能根据乘法算式试着编出乘法口诀吗?一二得二探究新知看看她一共买了几副？共几个？现在有几个2？用乘法算式怎样表示?2×2=4你能根据乘法算式试着编出乘法口诀吗?二二得四2的乘法口诀探究新知一二得二二二得四齐读口诀，记口诀。看着这束气球，你发现了什么?探究新知1束气球有几个几?怎样列乘法算式?1×3=3怎样编口诀?一三得三探究新知2束气球有几个几?怎样列乘法算式?2×3=6怎样编口诀?二三得六3×2=6探究新知3束气球有几个几?怎样列乘法算式?3×3=9怎样编口诀?三三得九3的乘法口诀探究新知一三得三二三得六三三得九探究新知第1排有几个豆沙汤圆，用乘法算式怎么表示?1×4=4，4×1=4，一四得四探究新知那前2排有几个?前3排呢?前4排呢?请同学们根据图写出乘法算式，并编出4的乘法口诀。探究新知48得八812十二1216十六编口诀时，为什么前两句有“得”，后两句没有“得”?探究新知1×4=4 4×1=4 一四得四2×4=8 4×2=8 二四得八3×4=12 4×3=12 三四十二4×4=16 四四十六1×4=4 4×1=4 一四得四2×4=8 4×2=8 二四得八3×4=12 4×3=12 三四十二4×4=16 四四十六4的乘法口诀读口诀。探究新知同学们真厉害!都能编出那么多的口诀了，那你知道1×1=?谁会编口诀?一一得一探究新知请同学们仔细观察我们所学的乘法口诀，你有什么发现?探究新知4的乘法口诀一四得四二四得八三四十二四四十六3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九2的乘法口诀一二得二二二得四1的乘法口诀一一得一探究新知我们来对口诀吧！解决问题()×()=()()×()=()口诀：_____________巩固练习248二四得八428()×()=()()×()=()口诀：_____________4312三四十二34121.2.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法

算式。三四()二五() 四()二十________________________________________________________________________十二3×4=124×3=12一十2×5=105×2=10五4×5=205×4=20巩固练习3×4=3×2=5+5=4×4=2×2=3×3=1261016493.帮机灵的小松鼠算一算。巩固练习（1）这些小兔一共有多少只耳朵?3×2=6(只)或2×3=6(只)4.3×4=12(条)或4×3=12(条)（2）这些小兔一共有多少条腿?巩固练习同学们，你们这节课都学到了什么?课堂小结