教育基础-教育科学研究（教师培训课件）

教育科学研究的基本过程目录

一、教育科学研究概念二、教育科学研究的分类三、教育科学研究的基本过程四、教育文献的种类张扬，独生子，11岁。性格直爽、好冲动。头脑较聪明，很讲义气。母亲在家，父亲外出做生意。一个月回家一次。父母对张扬很宠爱，在各个方面都尽量满足张扬的要求，对金的期望值也比较大。张扬是住校生，有时候不遵守住宿制度，晚上不按时就寝，大声在宿舍讲话。在课间经常和学生打闹，和同学打架差点被开除。学习兴趣不大，上课爱说话，扰乱课堂纪律，有时候不交作业。各科成绩经常亮红灯，每次月考总分在班级后几名。研究的课题：这样的学生应该如何教育呢？？教育科学研究是以科学的方法探究教育现象的活动。是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的程序，搜集、整理和分析有关资料，以获得教育规律的过程。一、教育科学研究的概念“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养人物

教育科学研究的分类发展性研究评价性研究预测性研究研究功能基础性研究应用性研究研究目的二、教育科学研究的分类“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养人物教育科学研究的基本过程1确定研究课题—教育科学研究的第一歩2查阅文献与阅读文献3提出研究假设4制定研究计划，设计研究方案5收集、整理和分析资料6作出结论7撰写成文三、教育科学研究的基本过程“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养人物四、教学文献的种类“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养教导之意。代表人物思考检索教育研究文献的基本要求有哪些？？教育科学研究方法目录一、教育科学研究的方法张扬，独生子，11岁。性格直爽、好冲动。头脑较聪明，很讲义气。母亲在家，父亲外出做生意。一个月回家一次。父母对张扬很宠爱，在各个方面都尽量满足张扬的要求，对金的期望值也比较大。张扬是住校生，有时候不遵守住宿制度，晚上不按时就寝，大声在宿舍讲话。在课间经常和学生打闹，和同学打架差点被开除。学习兴趣不大，上课爱说话，扰乱课堂纪律，有时候不交作业。各科成绩经常亮红灯，每次月考总分在班级后几名。如果遇到这样的情况，老师可以采取哪些教育研究方法去对该生的基本情况进行深入了解？？？一、教育科学研究方法1、观察法-最广泛

研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。教育科学研究方法2、调查法在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究及其测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状作出科学分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动。

3、实验研究法根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系的研究方法。4、教育行动研究法（教师行动研究法）实际工作者基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。一般来说，行动研究主要包括五个步骤：行动研究问题1计划2行动3考察4反思55、教育叙事研究教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。“