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#7.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为代,众数为m,平均值为x,则aA.m=m=xB.m=m<xeaea7.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为代,众数为m,平均值为x,则aA.m=m=xB.m=m<xeaeaC.m<m<xD.m<m<xeaaeI开始」8.流程如下图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是f(x)=x2f(x)=-xfx)=Inx+2x-6f(x)=sinx9.一个盒子中装有4张卡片,上面分别写着如下四个定义域为R的函数:f(x),=x3f(x)=1xI,f(xx=sin,f(x)=cosx1234现从盒子中任取2张卡片,将卡片上的函数相乘得到输入函数f(x)是存在零点?是输出函数f(x)一个新函数,所得函数为奇函数的概率是A.B.C.D.•结束一第8题10•如图,F1分别是椭圆x2y2+=1(a>b>a2b20)的两个焦点,A和B是以O为圆心,以|OF|2A.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。请将你认为正确的答案填在答题卷的相应位置上。)11-双曲线f-T=1的渐近线方程是12.命题“玉eR,x2+10”的否定是(要求用数学符号表示).13.如图所示,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个边长为2的大正方形,若直角三角形中较小的锐角,现在向该正方614.离心率为黄金比J5-12x14.离心率为黄金比J5-12x2y2的椭圆称为“优美椭圆”•设药+厉=1(a>b>0)是优美椭圆,F、A分别是它的左焦点和右顶点,B是它的短轴的一个顶点,则上FBA=[]x-115•为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:A={xI<0},xB二{xIx2-3x-4W0},C={xIlog丄x>1};然后请甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将2“[]”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述,甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;丙:A是C成立的必要不充分条件.若三位同学说的都对,则“[]”中的数为.三、解答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)16.在人群流量较大的街道,有一中年人吆喝“送钱”,只见他手拿一黑色小布袋,袋中有3只标记为A,B,C的黄球、3只标记为1,2,3的白球(颜色不同而质地完成相同的乒乓球),旁边立着一块小黑板写道:摸球方法:从袋中随机摸出3个球,若摸得同一颜色的3个球,摊主送给摸球者5元钱;若摸得非同一颜色的3个球,摸球者付给摊主1元钱。(I)写出从6个球中随机摸出3个的基本事件,并计算摸出的3个球为白球的概率是多少?(II)假定一天中有100人次摸奖,试从概率的角度估算一下这个摊主一个月(按30天计)能赚多少钱?
17.设P:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0,命题q:实数x满足17.(I)若a=1,且paq为真,求实数x的取值范围;仃I)若「P是「q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.18•从全校参加数学竞赛的学生的试卷中抽取一个样本,考察竞赛的成绩分布,将样本分成5组,绘成频率分布直方图如图,从左至右各小组的小长方形的咼之比为1:3:6:4:2,最右边一组的频数是6,请结合直方图提供的信息,解答下列问题:样本的容量是多少?列出频率分布表;成绩落在哪个范围内的人数最多?并求出该小组的频数,频率19.如图,棱锥P—ABCD的底面ABCD是正方形,PD丄平面ABCD,PD=DC=2,点E是PC的中点,作EF丄PB交PB于点F.求证:PB丄平面EFD;求二面角C—PB—D的大小.x2y220.如图所示,F,F分别为椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右两个焦点,A,B为
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