五年级语文阅读课教案

五年级语文阅读课教案12、指导学生用不同的阅读方法进行阅读，提高阅读的能力3、引导学生阅读时学会把握人物形象特点、关注人物内心一、谈话导入“我要是晚上敲门呢 请同学们齐读这句话去赴一个不见不散的约会。今天，就让我们走进曹文轩叔叔的《草房子》。二、走近《草房子1、大家已经读完了《草房子》，那你对《草房子》有了哪些了解这一切，既清2、你还查阅了哪些相关的资料学生交流，出示曹文轩简19541月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员、北京市作家协主要经39。《红瓦》、《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖0长篇小说好书学奖。第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖。三、走进《草房子》，聚焦主人1、《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起温馨、遥远，想起浪漫的教师总结出示;他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开制成一张渔网，还真捕;从中你能看出桑桑是个怎样的孩子2、同学们的汇报真精彩，读书的收获真不少。有不少同学还抓住了故事大屏幕出示”不一会冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来来，但桑桑紧紧地搂着她的腿不让她下来。咿呀……咿呀咿呀哟;往里看，是无穷无尽的房屋，是大大小小的街。城墙顶上有默读，思考请说说完整的故事情节抓住最让你感动的细节反复读，联系上下文谈体会出示对话“妈妈为什么总哭“就我一个人向“城是什么样子桑桑的话意味着什么?“死亡”还让桑桑懂得了什么3、如果说桑桑选择了草房子，那么草房子则决定了桑桑的成长。想一想她)四、总结延15之所以大家都爱看这本书是因为这是本好书。所以大家好好品读它的话，一定可以受益非浅。在书中等五年级语文阅读课教案21、复习巩固做课外阅读题的几种基本方法2、复习巩固归纳文章主要内容的方法3、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法1、归纳文章主要内容的方法2、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法三、课时安排：2课时一、直接揭示课题1、在做阅读短文时，你觉得哪种类型的题做得不够好师相机板书：主要内容思想感情表达方相机解决一些学生做题的困惑1联系上下文理解词语。2联系语言环境2!你们所遇到的这几种难题正是我们的语文课程标准中明确规定你们要达到的第三学段的学习目标”有!三、立足学情，有效引导〈一〉首先来攻第一关：归纳主要内容默读时，还应注意些什么要入情入境地去读，读进去，想开去，一边读一边想(肯定默读方法，默读习惯题目见提纲五年级语文第七、八单元复习卷十、(一交流读书收获在归纳写事类文章的主要内容时，你有什么窍门4、同学们的方法可真不少!谁能根据同学们的窍门，集思广益，来归纳一恭喜同学们第一关攻关成功〈二〉再来攻第二关：体会思想感1、你有什么好的方法板书：关键词2边读边标关键词句，?学生自读自要把这些体会融合在一起，尽量全面一些!看看复习小博士的体会：齐读1遍。指出的：齐读1遍恭喜你们，第二关攻关成功〈三〉最后一关，领悟表达方法1、你都知道哪些表达方法交流你通过哪些词句，品出了什么表达方法(通过人物的`动作，语言、神态来表现人物内心或品质这两点合起来，便是这篇短文所采用的主要的表达方法这样，通过品词析句，我们就总结出写事类文章的一般表达方法事情发展的顺序〈五〉总结学(正所谓：读书百遍，其义自见。只有多读，才能调动我案四、学法迁移，领悟运用1、运用我们刚才复习的方法，我们再来做一篇阅读短文，好吧全班展示交板书设计课外阅读专项训五年级语文阅读课教案1、通过阅读和交流，使学生了解《草房子》的故事内容，并能神。2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法教学重点：教给学生正确、有效的读书方法，学以致用。教学过程：一、多阅读疑问杜小康为什么要跟着父亲去放鸭?杜小康原来的家境如何?为什么突然一落千丈了呢?杜小康后来重新回到了学校吗?带着这些问题同学们到学;“;“三、阅读打擂台片段写的是哪个人物?读完后，迅速抢答，看哪个同学回答得又快又对四、看情节品人物秃鹤秃鹤，实际上他不姓秃，他姓陆，应该叫陆鹤。为什么人们要叫他“秃鹤出示课件9，指名朗出示课件)学生读书思考，互相交流，然后全班交生板书)物，我们读书时也应该读出人物的立体感来。这又是一种读书方法：立体读人五、赏语言之美师:是的，秃鹤倔强的外表下，有一颗善良上进、热爱集体的心，这样一个同学们想不想看看秃鹤上台表演的情景?(想)老师特意剪辑了这部分的频，我们一起来欣赏。(播放电影《草房子》的一部分视频这节课我们学了这么多读书方法希望同学们以后读书时能学以致用这