安全教案汇总7篇

安全教案汇总7篇教学内容学习一些食品安全等学问。教学要求：通过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全，安康成长。．教学重点，熟悉合理养分及食品安全的重要性。．教学过程，、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱昔，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要．备加留意和当心对待，否贝刂很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品安全要留意什l.正确洗手，是饮食安．全一步。湿、檫、搓、捧，干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入卩。路边饮食、零食拒入疾病远离我。不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。购置眼清、鳞片光明有光泽、肉质有弹忄生、无腥奚的鱼；呈粉红色具弹性的肉，绻不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。防穿插污染买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理．，保持餐具与食器清洁。禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰0蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报到包裹置冰箱内，防涫墨食入体内有碍安康。、教育学生养成良好的食品卫生习惯。"够买食品时要进展选择和鉴别，不购置“三无食品。就是没有商标的食晶不能买；没有生产曰的食品不能买，没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食昷原材料调理都要留意。2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根．白萝卜、半个橘子：如三片生姜，两段葱自`一绺杳菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护力量的作用。、发生身体不适怎么办？]一马上停顿食用可疑食品厶饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。3，催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4，用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、消失脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往四周医院救治。四、小结：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食晶是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手`不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜，不喝生水，不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别念品质量，选择安全的食品是把住“病从口入“的第安全教案篇2活动领域，社会，艺术活动目标，]一能说出交通标志的形状特征和含义厶尝试制作活动室的安全标志活动预备：交通标志图片，笔、记录表《要当心的物品》活动过程：1、我熟悉的交通标志。出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的形状（圆形、三角形、长方形）及其含义，归纳这些交通标志的规律：彤状简洁，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。颜色和形状：红色的圆形表示制」E；黄色的三角形表示警告；蓝色的”长方形表示指示。2，观看活动室坏境，查找安全隐患。想一懇活动室里有哪些东西可能会造成危急？（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危急物品）分组到活动室约各区域、各角落找一找你，0看有哪些东西会造成危急并记录在《要当的品》统计表中。3，展现幼儿的记录表，并共享应当留意哪些事情才不会造成损害，正确使用剪刀、订书机。豆子，卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀，筷子等尖利和瘦长的冻西奔驰，以免戳到自已和别人。线和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西，以免不当心踩到而滑倒。手时要留意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。安全．教案篇3活动目标．熟悉“有电危急”的标志。通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3，初步培育幼儿安全用电和安全意识。4，培育幼儿用已有的生一活阋历解决问题的力量。5，引导幼儿初步把握日常生活中的电的学问。活动预各：长“有电危急”的标志图片一张，电插线板一块2`指偶：灰太狼一小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套笑脸`哭脸图片各一张。活动过程：]一观赏故事，并依据故事进展简洁提问：(I)故事里有谁他们偷的珍宝是什么教师依据幼儿提问并出示老插线板）囹电插线滅里藏着什么？电插线板可以碰吗？（4）我们教室里哪里有老插线板？你家哪里有电插线板？厶熟悉“有电危急”的标志．师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起柬看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。谁对谁不对(1)这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张苤片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说）2出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。咐故事．会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色约，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巳小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把老风扇捱头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠慧这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说；“我去请朋友来帮助。它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷？"东太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧！"来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗又不能吃，也不好玩，我不偷了。、”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼晴立刻睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊的灰云狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼和”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说“灰太狼肯定是到我家柬偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏侄了。”包包大人听了哈哈大笑谜“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手肯定舛到电捱线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。安全教案篇4活动目标：]一了解玩具寒入器官的后果，玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生意外是要去医院。活动预备，]一男孩木偶。厶教学挂图和幼儿用书。活动过程：]一谈话导入活动。教师：o）小朋友们，你们玩过穿珠嬉戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？教师操作木倡表演故事情景。00木偶表演！旁嬉戏时间到了，明明选了自己最喜爱的穿珠嬉戏。明明：小珠子，真好玩。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）《2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？引导幼儿观看挂图，连续叙述故事。）教师：我们來0看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，教师抓紧把明明送到了里？医生是怎么做的？教师送明明到院，医生挖出珠子。生还告知明明，下次可不能再把珠亍塞到耳朵`鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流市，还有可能会发生危急。〔2）教师操作木偶，仿照明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4，拓展幻儿阅历。）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵，鼻子等等，这些小小的孔都有特别重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可干万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假如不鷗心掉进去，肯定要立刻去医院请医生来帮忙我们。温馨提示：家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进展安全教育。安全教案篇5藏在楼梯里的危急〖活动目标}上知道上下楼梯的安全常识。做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆`不焦急`不扌用挤、不乱跑，预危急的发生。厶养成上下楼梯急躁、谦让的好习惯。〖活动预备}一教学视频及课件紡儿安全用书、〖活动过程}、观看视频导入活动引导幼儿回到小友们从电视上看到的上下楼梯不文明的行为。`楼梯里面有危急利思课间叙述安全故事l.放学的时到了，看看冲动驼怎么下楼梯的帮忙幼儿理解并学说：动驼在楼梯上横冲直撞。丰富词汇：横冲直2、动駝这次又闯祸了。把淡定駝压在了身下看到被撞得鼻青脸肿的的淡定駝，冲动駝懊海了。争论：冲动驼怎样下楼，才安全（扶好扶手靠右渐渐走，不拥挤〕。（二）其次天]一冲动驼在楼梯上渐渐地走着，看到一只小蜜蜂，它就去迫逐结果不当心把头钻到了护栏中问，幸亏黑熊门卫力气大才救了他。争论]冲动驼怎样做才安全〔扶好扶手靠右渐渐走，不能追逐)O（三〕发散性提问：小朋友应当怎么安全上下楼梯？上上下楼梯时，万一不当心发生危急，应当怎么办？教师小上下楼梯时不焦急，不拥挤，不乱跑，不钻栏杆，要扶好扶手靠右渐渐走、养成上下楼梯急躁、谦让的好习惯。2，上下楼梯时，万一不当心发生危急，应当怎么办告知幼儿：要大声救。、完毕活动师幼一起总结安全小儿骁上楼梯下楼梯，右侧行走要牢记。扶好扶手渐渐走，不乱跑来不拥挤。相互谦让好习慣，安全行走我第一安全教案篇6活动目标．激发幼儿观看四周事物的兴趣。引导幼儿依据不同车辆发出的声音区分是什么车，进展幼儿的推断力量。熟悉警车、消嘛车、抢救车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特别的号码。活动预备．]一课前请家长带幼儿一起观看各种犄科车。2、课件后会唱歌的车；课件2：三科车的鸣笛声；课件土三个报警号码及相关车辆。土三种特种车的图片若-F-。活动过程：]一观看大屏幕，以课件1引出课；森林里发生了一件惊奇的事情，听！什么声音？这些车要去干什么？发生了什么事情？2，观宥动画；会唱歌的车3，学习三种车的名、用途，警笛声。刚刚你看到了什么车？它们都去干什么了？是怎样唱歌的？伍动作帮助学习）它们都会唱歌。是在告知大家：我要去执行紧急任务，请让开，留意安全！4，利用课件2嬉戏：听笛声辨车名。5，利用课件3嬉戏：拨打电话区分车6，嬉戏：查找特种车（依据笛声或号码，礻刂用图片）。反思当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其奇怪，他们接到的事物往往会使我们成人始料未及，因此让幼儿从小树立安全和自我爱护的意识是非常要的。科学活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了拯救护车、消防车、警车的不同性质和用途，了解它们的不同声音并把握遇到紧急事情应当拨打什么号码。在演示课件活动中通过用语音、动画故事及图片等彤式，生动地将三科特种车展现给孩子。其画面颜色艳丽，所配音乐节奏明快，故事情节扣人心弦`动物形象生动活泼、特种车及警笛声鲜亮逼真，讲解清楚、极富感染力，非常适合小班幼几的年龄特点，易于幼儿承受。在幼儿观赏故事螞「司，当看到两只坏老鼠由于偷不到粮食，将熊大叔保管的粮仓点燃时，幼儿紧急得个个大对眼，教室中鸦雀无声，当看到被树上的小猴子发觉。小猴子通过按打110`120口19三个电话号码，分别叫来了警车、抢救车和消防车从而抓住了坏老鼠、救出了仓厍治理员熊大叔，熄灭了大火，保住了粮仓时，幼儿长地舒了口气，真正感到了这个故事带给幼儿的震撼。活动的最终又设立了过索问地，利用三种特种车的图片`披打三个电话号码以及现场应急图片进展提问，再一次复习稳固三种车的名称，用途，发出的声音并记住三个电话号码，使整个活动进一步得到升华。他评，小一班教师，在本次活动中，教师充分的发挥了电教手段的作用。依据小班幼儿的年龄特点，运用了他们喜爱的动画手段把安金教育融入到活动中，使孩子们有了一个生动形象的动画在眼前。故事情节好玩生动，音乐逼真，孩子们很喜爱。嘟嘟熊，虽然没有看到这节教学活动，但马教师的课件确实很棒课件贯穿于整节教学活动中，充分利用了现代教育技术手段，孩子在嬉戏中了解三个特别号码。并能精确说出来这个活动在整体设计上符合小班幼儿的年龄特点，以故事情节及嬉戏贯穿整个活动过程，使孩子们仿佛融入了情节的进展当中，调动了多种感官，在看看，听听、玩玩中增长阅历，同时，活动的选材贴近于幼儿生活，也正是幼儿所需要的，为此他们能够在主动学习中参加活动。冰琪琳，一点个人的建议就是，小班孩子对于车的形状和车发出的声音更感兴趣，他们的认知特点是由直观到形象，所以教师应当抓住幼儿的兴趣点，不必急于讠上紡儿记住三个号码，首先能从这两个特征上区分三种车即可`可在延长等后动扌渐渐区分三个号码。安全一教案篇7由于小学生的自我爱护意识差，明辨是非的力量差，对生命所蕴涵的意义没有明确的熟悉。为此，我利用晨会课教育学生牢记有关安全的血的教训，把握有关安全常识，时刻牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾、责任0于泰山”的重要教导，确保学生每天能“高快乐兴地上学，平平安安”地回家。活动详细程序如下：、教学《标：通过教育教学，让学生对生命有新的理解和熟悉，加强学生的安全意识，提高安全防范力量，让学生在以后的学习和生活中，他们能吸取教训，把全牢记心中。、活动预备！1、收集有关安全事故案例。厶安全学问问答题。3、儿歌。、教学过程：一〕列举事故案例数据1：1卟7年6的7曰中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，]6次列车通过时，将其中2人扎死。数据2：1999年2月25曰，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车0家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经死亡。数据3：20xx年．0《5曰上午，浙江省缙《县某小学四年级5个班的学生，在校和]℃名教师的带着下，到一个水厍春游。其中有3个班的学生在无人指挥的状况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水淙浮