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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】:C2.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.往届毕业生B.民办普通高等学校C.成人高等教育D.高等教育自学考试类学生【答案】:B3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培养B.教师培训C.教师考核D.教师奖励【答案】:A4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政强制执行C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】:C5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.大学时期C.成年期D.高中时期【答案】:B6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.有意注意B.共鸣C.兴趣D.无意注意【答案】:D7.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】:C8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.感情用事,难以用理智控制情绪D.遇事能坚持自己正确认识【答案】:C9.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】:A10.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.专业基础课程B.本科课程C.学科基础课程D.研究生课程【答案】:B11.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:B12.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.培养学生主动探寻知识的能力B.传道、授业、解惑C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.掌握人类知识【答案】:A13.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.羞怯B.自卑C.空虚D.悲观【答案】:B14.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.科研水平C.管理水平D.道德品质【答案】:D15.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习策略B.人际关系C.学习目标D.学习动机【答案】:B16.下列选项中,不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。A.从事科学研究、学术交流B.参加专业的学术团体C.开展教育教学改革和实验D.在学术活动中充分发表意见【答案】:C17.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。A.中心特质B.边缘特质C.重要特质D.基本特质【答案】:A18.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德发展处于哪个阶段()。A.维护权威定向B.社会契约定向C.惩罚与服从定向D.普遍道德原则定向【答案】:C19.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.比较与分类B.分析与综合C.辐合与发散D.抽象与概括【答案】:D20.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.60~70B.20~40C.1~2D.70~80【答案】:B21.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。A.求真求实B.团结协作C.分工负责D.任务到人【答案】:B22.最早提出归因理论的人是()。A.维纳B.默里C.海德D.阿特金森【答案】:C23.判断学术成果质量的最重要标准是()。A.创造B.真实C.创新D.可靠【答案】:C24.教师专业的基本特点不包括()A.工作神圣性B.角色多样性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】:D25.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】:A26.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()。A.反例B.概括C.正例D.变式【答案】:D27.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:B28.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。A.唯一开端性B.协同性C.封闭性D.多开端性【答案】:D29.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于()。A.大学生学习心理研究B.心理特征研究C.德育心理研究D.教学心理研究【答案】:D30.从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是()。A.生来就有的B.遗传决定的C.自发产生的D.自我塑造的【答案】:D31.智商的正确公式是()。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×100【答案】:C32.高校的人事管理中一般不会采用()。A.情感激励法B.事业激励法C.股权激励法D.待遇激励法【答案】:C33.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】:D34.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.增强教学的计划性B.因材施教C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】:B35.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法,错误的是()A.中学可以每天下午课外活动安排B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.初中每天晚自习不超过D.高中每天晚自习不超过【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高等教育的社会功能主要包括()。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.教育功能【答案】:ABC37.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()。A.城市生均补贴高于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.教师在民办和公办学校之间流动D.城市生均补贴低于农村【答案】:AB38.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.顽强B.享受C.勤奋D.自觉【答案】:ACD39.职业道德有()特点。A.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性B.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性C.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性D.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】:ABCD40.大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生调节看法C.引导学生转移注意D.引导学生宣泄【答案】:BC41.教师的职业情感主要体现在()A.热爱中国共产党B.热爱所教学科C.热爱学生D.热爱教育事业【答案】:BCD42.影响学习的客体因素有哪些?()。A.兴趣B.学习材料C.想象力D.学习目标【答案】:BD43.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.应加强行政管理C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.解放思想、更新观念【答案】:ACDE44.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学与科研很难两全其美B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】:CD45.加强职业道德修养的途径有()。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.学习先进人物的优秀品质,不断激励自己C.树立正确的人生观D.培养自己良好的行为习惯【答案】:BCD46.服务行业职业道德的特性包括()。A.多样性B.针对性C.职业性D.稳定性【答案】:ACD47.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.为人民服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】:ABCD48.蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.知识渊博C.自由、平等、博爱D.忠党、爱国、爱生【答案】:ABC49.教师良好的意志品质主要体现在()A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】:ABCD50.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。D.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。【答案】:ABD51.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。A.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.教师创新精神与教育传统间的矛盾【答案】:AC52.以下关于职业道德的说法正确的是()。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相
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