习作变形记市赛一等奖

部编版语文六年级上册习作变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事……你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……1想象一下，你自己最想变成什么？2把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会做些什么会发生什么有趣的故事呢写出来，和大家分享一下吧。习作指导1想象要丰富，内容要具体，语句通顺。2要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。3融入感情，想象合理。1大胆发挥想象，想象自己可以变成什么东西：可以变得很大，也可以变得很小；可以是水中的游鱼，也可以是空中的飞鸟；可以是真实存在的事物，也可以是虚拟的动画……审清题意2结合自己所变成的事物，合理联想。变形后，你生活的世界将随着你所变成的事物的不同而不同。假如你是一条幸福的蚯蚓，每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的小雨滴做游戏……如果你变成一棵大树，虽然伫立不动，身边一定不缺少朋友。小鸟每天在你的枝头鸣唱，春雨秋风也会和你握手，还有或急或缓从树下经过的大人、小孩……审清题意3叙事完整，事情经过应具体生动。审清题意在《花之歌》一文中作者以第一人称的方式直接代花言，写花语，通篇运用拟人化的手法行文。花开花谢，就像大自然在说话、沉默。技法一：丰富的想象必不可少技法指导技法二：想象要结合实际①我是一棵长在山坡小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。②假如我是春雨……我会让梧桐树发出绿油油的芽，让它长成笔直高大的大树；我会让柳树长出一串串，一颗颗绿色的小星星，闪烁着耀眼的光芒；还会让竹笋破壳而出……技法指导例①写的是一棵小草，就写出了小草朴实无华，默默奉献的精神。例②写的是春雨，因而写出了春雨滋润万物，润物无声的特点。如果将两者内容互换，那就脱离实际，张冠李戴了。技法指导

技法三：善用修辞①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我的生者赠予死者最后的祭献。②小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。③不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。技法指导

排比、比喻、拟人等修辞手法的运用，将鲜花、小鹿、蟋蟀们有如艺术家一样的灵性绘声绘色地传递出来了。技法指导开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢继续过以前风险重重的生活回到现实我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。我是大自然的一员❶构建了一个广阔的想象空间——大自然。❷我们以前学过《我是什么》这篇课文，讲了雨的形成，云朵聚积，碰到冷空气就变成了雨，科学真实。佳作引路我是大自然中的一员——一滴小雨滴。❶我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。❷一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘的空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决。虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳，可我还是不敢，生怕摔疼了。这时，速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去；披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我的心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。❸❸小雨滴会犹豫、怕疼，闪电、乌云能说话，就是奇妙的想象形成对照，使故事有了起伏，增强了它的可读性。佳作引路不知过了多久，一只温柔的手轻轻地托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上。我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地迎接我们。这时，乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像个大大的苹果。天上的彩虹妹妹用小河当镜子，梳妆打扮“啊啊——好美啊！”❹❹解救了池塘的危机，世界变得那样美好。鱼儿、乌云、闪电、太阳、彩虹的情状无一不是“我”欢快心情的写照。佳作引路从此，这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹。每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣裳穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。❺我是大自然中的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴。❻❻首尾圆合，写出了“我”甘于奉献，热爱自然热爱生活的精神风貌。❺写了小雨滴融入池塘后的幸福生活。佳作引路这是一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者化身为小雨滴，开篇点明主题，对小雨滴的诗情画意般的描述引人入胜，中间总分的事件叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。思想情感浓烈，突出地表达出“小雨滴”的微小却因无私奉献而又伟大的主题。评析：同学们想好了写什么了吗？首先给我们的习作取一个有表现力的名字吧！地球的自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大