任务驱动型作文的精准审题

任务驱动型作文的精准审题湖南师大附中博才实验中学卜晓娟壹审题中的常见问题偷换概念不能辨析事物的同中之异或异中之同，将作文题中的关键概念偷换成自以为一样的另一个概念。（近义词）错误示范：我心中的英雄偶像、贵人“仰望星空”和“脚踏实地”“以天下为己任”和“以己任为天下”壹审题中的常见问题2脱离材料文章内容完全脱离题目所给的材料，没有在给定情境、范围下写作，泛泛而谈。壹审题中的常见问题3断章取义不能对材料进行全面审查，只抓住其中一个词语、一句话、一部分内容，对其他视而不见，置之不理。

鲁迅说：“愿中国青年都拜托冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”阅读上述材料，你有怎样的体会和思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。错误示范：仅仅谈中国青年的责任，或者对责任的看法。壹审题中的常见问题4文体不符不明白各种文体的差别，不能写成题目中要求写成的文体。

书信、演讲稿、倡议书、辩论词……格式功能任务驱动型，没那么神秘！任何作文题都有写作指令，都有任务驱动，只是现在任务驱动型作文的指令更明确、任务更具体而已。

把高考作文比如搬砖，传统作文更多是要你搬得多搬得快，你尽管秀肌肉秀力气，而任务驱动型作文还给了你具体的方向：楼下到楼上，或者从东屋到西房，方向错了白忙活。以前的作文就没有任务驱动吗？【1996年全国高考】在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《__________》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）注意：（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。（2）议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。（3）不少于600字。典型的任务驱动，比张开教授2016年提出的“任务驱动”早了20年。任务驱动型作文2020年考什么？是继续铿锵主旋律，还是回归个体意识？是向外扩展济天下，还是向内自省善其身？是侧重于论辩评议，还是倾向于表情达意？是注重思辨色彩，还是强化意识形态？是鼓励个性发挥，还是引导主流价值？这一切，留待2020年6月7日揭晓。但不管考什么，防止宿构和套作，考查学生临场应变能力，无疑要继续落实。由此，设置交流语境，指定写作任务，明确写作指令，是作文命题的大方向。也因此，考生要写好考场作文，第一步就是：根据写作情境，具有写作主体（对象）意识，看清写作任务，完成写作指令。

贰审题三维度、精准领任务议论文题目，主要由三个部分构成：第一核心概念。需要破解的核心命令，需要读懂、读透，深入。第二写作指令。显性的指令规定写作体裁、字数、对象。隐形的指令规定写作的范围。这些是纪律，必须遵守。第三材料内容。材料是完成“写作指令”的工具，是为完成“写作指令”服务的。它或者作为材料，让作者从中提炼出中心论点；它或者作为评论对象，供作者品头论脚；它或者作为璞玉，让作者从中分析出内在纹理；它或者成为“我”的思维由头，在有“我”的题目中，成为“我”的垫脚物……总之，“材料内容”是为“写作指令”服务的。。请分析题目中的三个维度：1973年，中国农业大学留学归来的“洋博士”辛德惠与石元春等人来到曲周，开始国家重点科研项目“旱涝盐碱地综合治理”研究。他曾说：“谁来养活中国人？只有靠我们自己才能解决这个问题。”46年来，中国农业大学师生来到曲周，留在曲周、奉献曲周，一代接着一代。如今，曲周从“盐碱地”到“米两川”，成为全国绿色发展示范基地。作为新时代的年轻人，看到这则材料你产生了怎样的联想与思考？请结合材料含意写一篇演讲稿，在学校“青春与梦想”主题活动中来表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。1核心概念：青春和梦想2写作指令：体裁——演讲稿对象——新时代年轻人字数——800字隐性——结合材料含意3材料内容：①以学报国、勇于担当的家国情怀②自力更生、艰苦奋斗的坚韧意志③爱国奉献、薪火相传的传承气象④努力实干、科研兴国的坚定和坚守

贰审题三维度精准领任务阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才16岁，却已经登上了《时代》杂志封面，更被评为“2019年影响世界的100人”。她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的122亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

贰审题三维度精准领任务1核心概念：呐喊和行动2写作指令：体裁——辩论稿（既要为本方观点进行辩护，又要有驳斥对方观点）对象——中国青年字数——800字隐性——“为此举办了”3材料内容：①“环保”是写作的起点，文章不能脱离此内容指令。②考生必须围绕“呐喊和行动谁更重要”这一辩题进行写作，且必须选择其中一方。

贰审题三维度精准领任务2019年全国卷Ⅰ阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于80