第一次世界大战教案

第一次世界大战合用学科高中历史合用年级高二合用区域全国课时时长（分钟）45知识点第一次世界大战的背景原因及条件交战双方第一次世界大战的历史影响思索：人类历史为何发展到20世纪才会出现世界大战?教学目的掌握第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响教学重点第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响教学难点第一次世界大战的背景原因;第一次世界大战的历史影响

教学过程新课导入第二次科技革命后资本主义发展到垄断资本主义阶段。后起的资本主义国家为了获得世界市场开始重新瓜分殖民地，最终导致第一次世界大战的爆发。

二、知识讲解考点1.第一次世界大战的背景原因及条件⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团互相仇视,推进了战争的爆发；⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团重要组员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。

考点2.交战双方及同盟国集团失败的原因同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国；协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27分析同盟国集团失败的原因：⑴经济实力处在劣势；⑵军事战略上的失误；⑶内部与国内矛盾的锋利；⑷国际力量对比不利于同盟国

考点3.第一次世界大战的历史影响⑴导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起①经济受重创：曾经领先世界的西欧，生产水平远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战；②精神遭打击：人们失去了战前的乐观主义，充斥了幻灭感和危机感；③英国更衰落：战前已丧失工业第一强国地位美日的崛起体目前：①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国；国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权国

⑵战争引起革命与独立的浪潮①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制引起的本国新兴阶级力量的壮大；②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系的基础；⑶战争对人类社会生活的影响①一战成为一系列新技术发展的催化剂：飞机进入实用阶段、汽车取代马车、缺乏原料国家大力发展化学合成技术等等；②一战促使政府机构变化职能：政府对经济的干预职能加强；③一战变化的人们的思想观念：人民规定和平的反战运动高涨与和平主义思潮盛行一时；社会主义理想和观念的影响。

考点4.人类历史为何发展到20世纪才会出现世界大战⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一种整体，各国联络日益加强，形成“牵一发而动全身”的局⑵也许条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑶现实条件：完毕工业革命的重要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。

三、例题精析【例题1】【题干】19是第一次世界大战关键性的一年，这一年战争的基本态势是()A．同盟国处在攻打状态B．协约国开始获得战略积极权C．战役重要集中在西线D．同盟国控制制海权

【答案】B【解析】本题重要考察学生对第一次世界大战进程的掌握。19，交战双方都把这一年看作是关键的一年。战争的重心在西线，先后发生了凡尔登战役、日德兰海战及索姆河战役。双方都没有获得胜利，但德国的速战速决计划破产，陷于旷日持久的阵地战。德国海军也被困于海港中，直至战争结束。战争的积极权已由协约国掌握。故A、D错误；B对的；C与题意无关。因此应选B。

【例题2】【题干】下图所波及的国家在“一战”中加入同盟国作战的是A、①②③④B、①③④C、②③D、①②

【答案】D【解析】此题为图表型选择题，既考察了学生再认、再现历史事件的能力，又考察了学生读图、识读能力。“一战”中加入同盟国作战的国家重要有：德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国等，图中④为意大利这非常明显，意大利虽然是同盟国，但却加入了协约国方面作战。A、B两项中都包涵了④，③为塞尔维亚，塞尔维亚也是参与协约国作战。故对的答案为D

四、课堂运用【基础】1、19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国实行这一政策的重要目的是A.力图保持欧洲大国之间势力平衡B.国内局势动乱，无意卷入欧洲事务C.力图使欧美大国之间互相牵制D.势力开始衰落，无力插手欧洲事务

【答案】A【解析】本题重要考察学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。该政策之因此被称为“光荣孤立”，是由于其是积极孤立而不是被动孤立。19世纪中期，英国通过议会改革政局稳定，B项不符合史实，故排除。“光荣孤立”的范围是在欧洲大陆，与美国无关，排除C项。19世纪中期英国仍然是世界霸主，“无力”之说错误，排除D项。当时英国处在和平时期，不愿对于也许发生的事件，预先同任何大国缔结长期同盟。这个政策的目的在于维持英国自身行动的自由，努力保持欧洲大国之间的均势，自己则饰演一种制衡者的角色。A项符合题意。

2、德意志统一后，为建立和维护其欧洲霸权，俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的恶梦”，其战略重点是离问德国两侧的大国，充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心”。但不幸的是恶梦究竟成真。其“恶梦成真”重要是指()A．德意结盟B．英法结盟C．英俄结盟D．法俄结盟

【答案】D【解析】法俄结盟重要是针对德国，这就使得俾斯麦时刻警惕他国结盟的“恶梦成真”。

【巩固】1、在大战初期，美国在中立的政策下同交战各国大做生意，但他与同盟国的贸易几乎等于零。这种状况最有也许是由于A.同盟国因物资储备比较丰富而很少购置外来物品B.协约国的海上封锁使得同盟国集团很难与美国进行贸易C.美国采用了倾斜向协约国的外贸政策D.美国与德国有深刻矛盾并进而影响到双方的合作

【答案】B【解析】本题考察学生阅读信息和根据所学知识处理问题的能力。根据所学可知同盟国东西两线作战且受到严密封锁，因此同盟国因物资储备比较丰富表述有误；一战爆发后美国长期保持中立政策，因此美国采用了倾斜向协约国的外贸政策表述有误；美国与德国有深刻矛盾不符合史实。在海军方面英国有着巨大的优势，英国一直以强大的海军封锁德国，切断其海外联络。因此导致美国的商船很难抵达协约国，B项符合题意。

2、该图片被认为最能代表一战的重要特性，假如要通过图片获取有效信息来概括一战重要特性，最恰当的是A．全球规模 B．阵地消耗 C．闪电突击 D．运动对峙

【答案】B【解析】题目规定“通过图片获取有效信息来概括一战重要特性”，而题目中的图片反应的就是士兵在挖好的战壕中作战，因此选B。

【拔高】1、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一种列强是知足的。它们不“知足”的主线原因是（）A．每一种国家都已装备起强大的陆军B.这些国家的领导人尤其贪婪C.资本主义的发展需要广大的殖民地D.基督教徒们需要更广阔的传教地区

【答案】C【解析】注意题干的规定“主线原因”，A、B、D三项都是表面上的原因，主线原因应当从经济发展的角度来理解。资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力。资本主义经济的扩张性决定了其对外政策的扩张性。C对的。故本题选C。

2、“假如意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的攻打，不管其理由为何，其他两缔约国必须以他们的所有军队予以被袭击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”最有也许是A．德国和俄国B．俄国和奥地利C．英国和法国D．德国和奥匈帝国

【答案】D【解析】第一次世界大战的战争过程重要是同盟国和协约国之间的战斗。德国、奥匈、等国家眷同盟国阵营，英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。根据材料“假如意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的攻打...其他两缔约国必须以他们的所有军队予以被袭击的一方以援助”，除了意大利的同盟国是德国、奥匈帝国。

3、材料：第二次世界大战结束后，反法西斯盟国构成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。违反国际法应受惩罚的罪行是：反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际公约、协定或承诺的战争；战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实行包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物试验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实行或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪有关联。——摘编自何勤华《纽伦堡审判》（1）根据材料并结合所学知识，指出第一、第二次世界大战后国际社会对战争责任认定有什么不一样？（2）国际社会对第一、第二次世界大战成果的处理分别导致了怎样不一样的影响？

【答案】1）战争责任对象：第一次世界大战后：以国家为惩处对象（或严厉惩罚了战败的德国）；第二次世界大战后：增长了对战犯个人（及组织等）的惩罚。（2）处理影响：作为一战的战败国德国，在巴黎和会上受到严厉惩罚，饱受割地赔款之苦，民族主义情绪恶性膨胀，为希特勒的上台营造了有力的社会条件；二战后：有助于清算法西斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；【解析】（1）根据材料中的“从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚”可知二战后有对战犯个人的惩罚，而根据所学知识可以懂得一战后的处置是在巴黎和会上按照战胜国的意图对战败国进行的惩罚和制裁。（2）影响：国际社会对第一次世界大战成果的处理，使得德国在巴黎和会后在军事、政治、赔款和海外殖民地等各个方面都受到了严厉制裁，饱受割地赔款之苦，不过这也激发了德国后来的民族主义情绪，为希特勒上台制造了借口。

4、阅读下列材料：材料一：1913—19列强的经济实力及其占有殖民地的状况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量（%）142.6616138殖民地面积（万平方米）3350174010602903030殖民地人口393503320555012301920970

材料二：德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一种邻国让出陆地，向另一种邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把他人挤到阴影中去，不过我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”材料三：1902—19德、俄、法、英军费开支增长状况登记表国家德国俄国法国英国军费开支增长率270%110%80%19%

请回答：（1）根据材料一指出，德国在当时处在怎样的地位？（2）材料二中德国提出了怎样的规定？这对英德关系产生了怎样的影响？（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述规定采用了什么措施？

【答案】（1）19世纪晚期，德国经济飞速发展，工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法；但殖民地份额却远远不不小于英法。（2）规定重新瓜分殖民地。导致英德矛盾日益锋利。（3）组建三国军事同盟集团；大幅度扩充和增长军费开支；科技成果应用于军事；煽动军国主义和极端民族主义情绪等。【解析】（1）从材料一的图表可以看出，当时德国的经济发展非常迅速，超过了英国和法国，不过殖民地的数量不及英法。（2）从材料“我们不想把他人挤到阴影中去，不过我们也要给自