《如何提高执行力》测试题A卷

怎样提高执行力测试题（A卷）

一、单项选择题

1假如从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（

）

A详细去负责细节工作

B必须理解业务细节

C参与细节的工作

D以上都不对

2最高管理者是一种三位一体的角色，这“三位”指的就是决策、执行和（

）

A控制

B制度

C协调

D管理

3如下有关流程说法不对的的是（

）

A一种企业真正关键的内容是流程

B内部流程是外部流程的一种反应

C整个组织构造是为了流程的更畅通而建立的

D构造决定流程

4执行的重要执行技巧不包括（

）

A势能

B杠杆

C桥梁

D沟通

5（

）是一种环境管理的工具

A势能

B杠杆

C桥梁

D沟通

6如下有关岗位和角色的说服对的的是（

）

A他们是两个相似的概念，不过使用范围不一样

B他们是不一样的两个概念，不过使用范围相似

C岗位是一种点，而角色则是一种区域

D岗位是一种区域，而角色则是一种点

7将权力下放到更小的操作单元时，应当注意的事项不包括（

）

A有一种强有力的权威

B边界和原则不能过度清晰

C授权给受过职业训练的人

D有监控措施

8影响执行力的第一种要素是(

)

A恐惊

B习惯

C鼓励

D冲突

9执行的过程包括诸多环节，联接这些环节的重要方式就是充足运用不一样种类的(

)

A势能

B杠杆

C桥梁

D沟通

10企业变革时往往会出现“721”状况,在这种状况下，一定要抓住那(

)，由于他们就是变革的桥梁

A20%的支持者

B10%的支持者

C70%的支持者

D以上都不对

11导致企业缺乏执行力的首要原因是(

)

A人力原因

B决策原因

C环境原因

D战略原因

12如下不属于执行力包括的四大关键要素的是(

)

A心态

B工具

C流程

D能力

13（

）是一种系统运作工具

A势能

B杠杆

C桥梁

D联线

14执行力心态有三个层次：态度、信念和(

)

A性格

B激情

C爱好

D热情

15企业在进行考核时，个人得分均有七八十分，而部门的得分却往往只有三四十。这样的状况阐明（

）

A企业过于重视对岗位职责的评估，而忽视了个人角色的作用

B企业过于重视个人角色的作用，而忽视了对岗位职责的评估

C企业评估措施不科学

D以上都不对

二、列举题

1．教育原因是导致企业执行力缺乏的重要原因,教育原因的缺乏重要哪些方面的体现?

2．请简要回答最高执行者应当具有的四个素质

3．有哪些原因会导致奖励无用？

4．请列举执行力包括的四大关键要素

三、简答题

1．怎样对的地分解目的？

2．以执行能力为目的的系统教育所关注的事项包括哪些方面？

3．请简要论述器乐成长的重要原因

四、论述题

论述怎样构建超级的执行性组织

《怎样提高执行》测试题（A卷）

参照答案

一、单项选择题

1.

B；

2．B；

3．D；

4．D；

5．A；

6．C；

7．B；

8．A；

9．B；

10．B；

11．B；

12．D；

13．D；

14．B；

15．A

二、列举题

1．答案：

教育原因的缺乏重要表目前三个方面：

第一,老式教育的致命伤是将知识与能力等同；

第二,老式培训的主线缺陷是知识与技能培训单一化；

第三,老式组织的局限是未重视个人学习的组织化

2．答案：

最高执行者应当具有的四个素质包括：

第一，

执行的勇气，也就是要有克服一切困难的勇气，有坚强的意志

第二，

执行的发明力，也就是要自己判断前进的方向，要灵活机动，善于将理论和实际巧妙的结合起来

第三，

善于创立一种关键的团体，也就是要学会把管理者的工人能力转变为组织执行能力的中间枢纽

第四，

下属执行能力的培养和启发，也就是要建立自己与下属沟通交流的平台，通过目的明确的培训培养和启发下属的执行能力

3．答案：

奖励无用的重要原因包括：

第一，所提供的奖励并不是人们所重视的

第二，因没有获得奖励而心生怨恨，工作积极性从此受到影响

第三，不能及时得到应得的奖励而对奖励失去信心

第四，当奖励因予以团体中的一人而导致了团体内部的关系复杂，反而使协作困难

第五，奖励往往鼓励并强化在过去曾经成功的模式，从而影响了创新

第六，奖励也许使人们单纯为奖励而工作，忘掉了工作自身的目的

4．答案：

执行力包括的四大关键要素分别是:

第一,心态

第二,工具

第三,角色

第四,流程

这四大要素相辅相成，统一于执行之中

三、简答题

1．答案要点：

对的地分解目的包括八个环节，分别是：

第一，确定关键，也就是目的选中关键的目的来执行，保证目的的集中性

第二，选择优先事务，也就是按照促成成果的重要性来选择优先要做好的事项

第三，进行关键规划，也就是要为优先事务做好关键规划

第四，识别重要原因，也就是根据关键规划来确定重要原因

第五，传递简朴信息，也就是简朴、扼要并系统地把执行信息传达出去

第六，草拟执行路线，也就是要对执行事项做到心中有数

第七，强调现实措施，也就是要制定好现实措施

第八，进行评估程序，开始绩效评估

2．答案要点：

以执行能力为目的的系统教育所关注的事项包括如下几点：

第一，愿景，让员工理解企业发展的大方向

第二，忠诚，为企业培养忠诚的员工队伍，让员工对自己的职业有忠诚感

第三，演习，演习要与培训结合，才能使培训产生效果

第四，团体，重要对于执行者在执行过程中的流程精确性、完整性和优化进行评估

第五，操作，重要对于执行者的执行成果（阶段性成果和最终成果）进行评估

第六，英雄，培育企业的英雄人物，这在推进执行力度的过程中是非常有价值的

第七，全体，强调组织的执行力要能推进所有员工获得成长和发展

3．答案要点：

企业成长重要取决于两个重要原因:战略原因和组织原因。分别来说:

第一,战略原因

没有战略的企业一定是短寿的企业，由于战略是企业发展的雷达，没有发展的雷达，企业的大船就会失去方向。有的人认为小型企业不需要战略，只要埋头苦干就可以了，其实小型企业也需要战略。战略并不是厚厚的文档，而是一种长远的发展思绪。

第二,组织原因

组织原因是企业成长过程中的一种关键要素。假如说战略是一种企业的“心脏”，那么组织就是企业的“手”。企业的战略再好，假如没有组织手段作为企业的保障，这个战略将永远只是心中的一种梦想，不能变成现实。

企业执行力与上述两大原因亲密有关，对上述两大原因影响重大。因此说，执行力是企业成败的关键。

四、论述题

答案要点：

第一，构建超级执行型组织所需建立的第一种机制是建设以战略执行力为导向的目的管理工程。第一种机制的建立强调的是目的管理工程必须以战略执行力为导向，切忌出现两者脱离的状况，否则，目的管理工程对战略的执行不会产生任何作用。在保证了目的管理以战略执行力为导向的基础上，首先要确定的是目的的有效性。目的的有效性要具有三大原则——对的地提出目的、对的地限定目的和对的地分解目的。

第二，确立以目的管理为基础的绩效评估体系。绩效评估体系是对前面确定的目的执行状况进行有效地评估，深入加强企业的执行力。执行的评估应当并且必须建立在执行的内涵、特性、构成要素、执行力修炼等明确确定的基础上。执行评估体系首先要确定评估对象，然后根据计划的准时完毕、标杆、对绩效评估自身的评估、基于价值链的评估和领导力评估五个原则来进行评估。

第三，建设以强化执行力为前提的奖罚体系。没有奖罚也就否认了评估，执行力自然无从谈起，而目的管理更是镜花水月。其实在诸多状况下，人们并不会由于获得奖励而工作得更努力，甚至毫无效果或带来相反的效果。评估的保证也在于奖罚，假如没有奖罚，或者奖罚不合适，再精确的评估也没故意义。因此，一定要建设以强化执行力为前提的奖罚体系。

第四，进行系统的执行力教育。现今诸多企业都采用情境式培训的方式，不过情景式培训往往是现场热闹，实用性不强。而以执行能力为目的的系统教育，应是缺乏执行力的企业应当首选的培训模式。系统的执行力教育