第三单元检测题

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题第三单元测试题一、现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（本题共4小题，共12分）（2017河北名校联盟联考）永远的李白刘雪枫农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的1300岁。1300年，李白飘逸的身影不仅没有模糊，反而越来越清晰，那是他离我们越来越近的缘故吗？1300年，李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感，反而越来越生动鲜活，内涵丰富，那是因为我们有了音乐的李白吗？李白是中国的，李白同时也是世界的。这种观念从来没有像今天这样有意义。100年前，以李白诗为代的表中国诗被译成法文和德文，分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。对于大诗人庞德用英文翻译歌进程持久的、决定性的贡献”。影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》（又叫《尘世之歌》）。李白诞辰1300的李白的诗歌，艾略特认为“是对英语诗周年同时也是马勒去世90周年，欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》，同时纪念东西方的两位文化名人。唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰，李白是站在这个顶峰之上的巨人；李白是中国文化中最让人引以自豪的符号，同时也是跳出传统程式的异教，1000多年来，随着他不朽诗篇为人传诵，他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃、激动不已，他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家的创作灵感，不论是文学、音乐、戏剧，还是绘画、舞蹈、雕塑等，我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影，也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。今天，我们为了纪念李白，不仅有诗的纪念。我们有音乐的纪念，有舞蹈的纪念，有戏剧的纪念，还有书画等艺术作品的纪念，还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日文诗的纪念。这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“李白与世界”两条线索贯穿并交织起来，为我们在这样一个纪念的年代里，展示了一个跨越1300年的李白，一个离我们最近的李白。大型现代舞剧《梦白》是广州现代歌舞团为纪念李白诞辰而特意创作的。舞者用现代舞蹈语汇和现代音乐现表了诗人性格的不同方面，他们使李白的形象虚中有实，实中有虚。这不是一个穿长袍束高冠的李白，他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白。一个衣着、服饰与我们无异的李白。交响音乐会《明月出天山》以郭文景的交响合唱《蜀道难》和周龙的《唐诗四首》为核心内容，又辅之以数首根据李白诗谱写的交响声乐作品。如果说，周龙的《唐诗四首》更多强调的是包括李白《听蜀僧濬弹琴》等在内的诗篇的意境和高雅的文人气质，那么郭文景的《蜀道难》所呈现的便是一种在自由状态下创作的远离古典倾向的自然的情感释放。作曲家根据李白诗歌所提供的绚丽意象，在音乐素材的处理上选取的是更民化间的角度，所释放的是“我”对诗歌剧场《天地——太白》是本次系列纪念活动的压轴大戏，它不同于一般的诗歌朗诵会，而更多考虑从诗歌艺术本身出发，强调一种视觉、听觉和美学意境的整体设计感。整场围绕李白那些脍炙人口的诗篇展开，著名作家韩静霆撰写的剧本将李白的代表作与他的家乡的感觉。演出人生品格和命运悲欢有机地结合起来，通过朗诵、交响音乐、歌曲以及舞蹈等多种艺术元素的整体烘托，传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验，同时也从不同角度展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。李白是说不完道不尽的。李白是永远的。“昔人已乘黄鹤去”，但是李白请留下，每个人第1页共6页人教版2020语文必修（上）第三单元测试题心中都有你的位置，“你，需要我们的理解；我们，需要你的表达"。再铸民族魂，弘杨中国文化的人文传统，就从纪念李白开始吧。（摘自《人民日报》，有删改）1、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“我们以李白的方式纪念李白的1300岁”，这句话的意思是我们选择了富有浪漫主义色彩的文学形式来纪念李白诞辰1300年。B．诗歌剧场《天地——太白》强调一种视觉、听觉和美学意境的整体设计感，从不展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。C．现代舞剧《梦白》让人们感受到了虚中有实、实中有虚的李白形象，他是长存人们心中的另一个始终具有现代感D．文章语言优美而具有感染力，特别是对精心描写，让人们体会到蕴藏在字里行间的对李的思念之情。【答案】1．C【解析】本题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，题设的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题选不正确的一项。本题C项“让感受到了虚中有实，实中有虚的李白形象”说法错误，原文是“他们使李白的形象虚中有实、实中有虚”。2、为什么说“李白是中国的，李白同时也是世界的”同角度的李白。现代舞剧《梦白》、诗歌剧场《天地——太白》的干的提问方式，人们？（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】2．李白是中国伟大的浪漫主义诗人，翻译成多国文字，在他诞辰1300年，欧美的乐团大多数都上名人，所以说“李白同时也是世界的”。【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表达艺术。解答此类题目首先要整体感知并理解文章内容，然后将题干所给语句回归原文，结合语句所处位置及上下文语境锁定答题范围，最后认真思考后再归纳整理答案。本题这个句子出现在文章开头部分，所以需要结合全文来思考。“李白是中国的”是说李白在中国的影响和地位，这一点比较好概括；“李白是世界的”，是说李白在世界的影响，从全文看，文中不译作多种语言，还写到了世界各地纪念李白诞辰一千三百年的活动，把这些信息筛选出来加以归纳总结，就可以得到答案。全文看，“李白是永远的”主要表现在哪些方面？（5分）所以说“李白是中国的”；李白的诗作被演了《大地之歌》，以纪念东方的这位文化仅写到了李白的诗歌被3、从答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①对李白的纪念传递着李白对人生、自然、永恒的情感体验。②对李白的纪念展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。③纪念李白有利于再铸民族魂,弘扬中国文化的人文传统。【解析】本题考查学生理解文章内容并归纳概括的能力。解答此类题目首先要整体感知文章内容，然后结合题干要求梳理文章写作思路，最后筛选文章中关键语句归纳答案。本题题干要求是“从着李白不会过时，他的精神、思想会一直影响着现要梳理出李白从哪些方面影响了现代人，然后归纳出答案。倒数第二段，作者说对李白的纪念“传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验，同时也从不全文看，“李白是永远的”主要表现在哪些方面”。题干中的“永远的”意味在的人，并会影响以后的人，因此考生需同角度展示现代人对李白的思第2页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题考、发问以及对自我的反观”，最后一段作者说“再铸民族魂，弘扬中国文化的人文传统，就从纪念李白开始吧”，由这些信息考生就很容易筛选出答案了。（二）散文阅读（本题共4小题，共18分）（2014年山东高考卷）浣花草堂黄裳到四川来以前，在行筐里放进了几册旧书，其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一段不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从她的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始，人们就在成都西郊为他建了一座祠堂，这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮，直到今天，更修整得焕然一新，成为游赏的登临胜地。走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后更左折走上一条田间小径，就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。这里有好大的一座庭院，四面是连绵不断的围墙，远远烧过去，才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿，伽蓝，天王，佛像，这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的一层大殿，才在一块石碑上看到，这原来是草堂寺，还不是草堂。从大殿里出来，向和尚问了路，才从右面的一道侧门里穿出去，来到真正要拜谒的地方。从侧门出，迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字，再转过去，就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙，碎石的泥径，墙外的翠竹幽篁，幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红色，不知怎的，自然会产生那样庄严宁静的气韵。从夹墙里穿出去，眼前展开了一个新的天地，几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂，由石径小桥连接起来，这就是草堂的一系列主要建筑了。穿过花径，走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇，前面的院子里散布着几株用石坛围起来的大树。洁净无尘。这时候，云影微，破秋天金黄色的太阳洒了下来，穿过翠柏的枝叶，留下了满庭稀疏的日影。走进祠里去看，厅内一排三龛，当中塑着杜甫的像。虽是然一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞，所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有得多。在这间厅堂背后的墙上，还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。草堂后身是一座小小的土山，一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有赏池里的圆荷。草堂简朴却不失规模，给人一种清疏而幽峭的感觉，和杜甫当年居处石刻像，都比泥塑高明回廊曲槛，可以凭栏欣的风格是近似的。这个新修缮的草堂，和几百年前重修的原样相去不远，在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图，看那里勾勒出来的轮廓，和今天是十分相近的。像这种地方，不用说，大红大绿的建筑，大屋顶之类的铺陈，都是完全不合适的。这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上，看到郭沫若先生所题的一副对联：世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜这是一副出色的对联，它概括了诗人伟大成就的主要方面。人们一直非常喜欢杜甫，说他的作品是“诗史”，在中国文学史上留给他一个最光辉的席位——诗圣。坐在水槛上休息。默默地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹，呢喃的定巢燕第3页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题子，冉冉发出幽香的红藻，往还追逐的蝴蝶，相并相亲的白鸥，随风的柳絮，逐水的桃花，袅袅有如少女腰肢的垂柳，轻得只禁受得起两三个人的野渡，柴门月色，江路梅香……老杜是一个多么勤恳的诗人！他从不放过一切刻画现实的机会。他的诗里有丰富的人民生活的写照，可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上，也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了多么美好的自然色景，多么可爱的和平环境！可有人提到杜甫描写自然的草堂诗，总不免有些惴惴然，仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚，这恰恰把诗人的伟大处缩小了。一九五六年十月十五日，成都（选自《黄裳散文选集》，有删改）4、这篇游记为什么从杜诗写起？（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。③引出浣花草堂。【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。分析作者以杜诗开头的原因，一般可以从结构和内容两个维度去思考。分析内容上的作用时需注意杜甫的身份和后文描写的内容；分析结构上的作用时，要注意这篇游记所写的杜诗位于文章的开头部分，文章起始句段的作用一般是统摄全文，或引出下文。5、理解文中划线句子的含意。（4分）（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。（2分）（2）默默地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化；②能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（2）①作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态；②凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。分析画线句子的含意需要抓住句子的关键词语，同时结合文章主旨进行。（1）句中“清疏”“仙气”等是理解的重点，同时还要思考作者为什么说这样是“难得”。（2）句中“梦游者”“四时不同、风光各异”的具体内涵，同时还要分析作者运用的修辞手法（比喻）及表达效果。6、文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考答案：①杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。②杜甫具有清疏、朴实的精神气质。③杜甫是一个勤恳的诗人。④杜甫热爱美好的大自然与安宁的和平的生活。⑤杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。（答出其中任意4点即可）【分析】：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵的能力，本题的答案区间在第一段、第九段和最后一段。第一段开头写蜀道重读杜诗带来新鲜的感觉：“诗人的写景抒情、用字第4页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题遣词，有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华”。第九段，概括了草堂的环境：“草堂简朴却也不失规模。给人一种清疏而幽峭感觉，和杜甫当年居处的风格是近似的。”由此我们得到对杜甫的新的认识。最后一段的“老杜是一个多么勤恳的诗人”“他的诗里有丰富的人民生活的写照，可是也不缺乏自然风物的描写”“杜甫写出了许多美好的自然景色，多么可的爱和平环境”等语句也是写作者对杜甫的新的认识。7、要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考答案：①反复研读诗人的作品。②深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。③不盲从，有自己独到的见解。④不片面理解诗人作品，不凭主观随意取舍。（答出其中任意3点即可）【分析】：本题考查探究文本中的某些意两点：一是作者的做法；二是给我们的启示。首先要分是怎样的，在此基础上阐述这些做法给了我们哪些启示。在游记里，作者从别人对杜甫诗歌问题，提出自己的见解的能力。解答此题，要特别注析概括作者在全面认识杜甫的做法的介绍、评价，后人对杜甫草堂的修建，个人杜甫诗歌的理解及他人对诗歌的误解等方面全面介绍了杜甫，我们便可从这些内容的基础上写出带给自己的启示。二、古诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（本题共5小题，共23分）（2020北京石景山高一期末）阅读下面的文言文，完成下面的小题。陈德，字至善，濠人。世农家，有勇力。从太祖于定远，以万夫长从战皆有功，为帐前都先锋。同诸将取宁、徽、衢、婺诸城，擢元帅。李伯升寇长兴，德往援，击走之。从援南昌，大战鄱阳湖，擒水寨姚平章。太祖舟胶浅，德力战，身被九矢，不退。从平武昌。大败张士诚兵于旧馆，擢天策卫亲军指挥使。吴平，进佥大都督府事。从大将军北取中原，克元汴梁。立河南行都督府，以德署府事，讨平群盗。征山西，破泽州磨盘寨，获参政喻仁，遂会大军克平阳、太原、大同。渡河取奉元、凤翔，至秦州。元守将吕国公遁，追擒之。徐达围张良臣于庆阳，良臣恃其兄思道为外援，间使往来，德悉擒获，庆阳遂下。又大破扩廓于古城，降其卒八万。洪武三年，封临江，侯食禄一千五百石，予世券。明年，从颍川侯傅友德伐蜀，分道入绵州，破龙德，大败吴友仁之众，乘胜拔汉州。向大亨、戴寿等走成都，追败之，遂与友德围成都。蜀平，赐白金彩币，复还汴。五年为左副将军，与冯胜征漠北，破敌于别笃山，俘斩万计。克甘肃，取亦集乃路，留兵扼关而还。明年复总兵出朔方败敌三岔山擒其副枢失剌罕等七十余人其秋再出战于答首六百级获其同佥忻都等五十四人凡三战三捷七年练兵北平。十年还凤阳。十一年卒。追封杞国公，谥定襄。二十三年，追坐德胡惟庸党，诏书言其征西时有过被镌责，遂与惟庸通谋。爵除。（《明史·陈德传》）8、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.明年复总兵出朔方/败敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答斩首六百级/获其同佥忻都等五十四人/凡三战三捷/B.明年复总兵/出朔方败/敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答斩首六百级获其同佥/忻都等五十四人/凡三战三捷/C.明年复总兵出朔方/败敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答斩首六百级获其同佥/忻都等五十四人/凡三战三捷/D.明年复/总兵出朔方败/敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答剌海口斩剌海口/剌海口/剌海口/剌海口/第5页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题斩首六百级/获其同佥忻都等/五十四人凡三战三捷/【答案】8、A9、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（A.擢，提拔、选拔，义同拔、升、加、加封等，古代用于提升官职。B.世券，又称铁券。始于明代，使其世代终身享有免除罪责的特权凭证。）（3分）C.漠北，又称岭北，指中国北方沙漠、戈壁以北的广大地区，蒙古族活动区域。D.谥，即谥号，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其地他位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周【答案】9、BB项，说法错误，中国古代“丹书铁券”制度始于汉代。据史料祖刘邦夺取政权后，为巩固统治笼络功臣，颁给元勋“丹书铁券”作为褒奖，这是使其世代享有特权的凭证。“丹书铁券”形制如瓦，其大小依官爵高低分为九等，外刻其功，载，汉高中镌其过，每副各分左右，左存功臣，右藏内府，若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减，允其世代享有优厚待遇及免死罪，也叫“免死券”。10、下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）A.陈德出身农家，勇力过人。陈德跟随太祖征定远，因功擢帐前都先锋，同诸将夺取多座城池，擢升为元帅。B.陈德随军南征，屡建奇功。陈德随军援救南昌，大战鄱阳湖，平定武昌、吴地，晋升为佥大都督府事。C.陈德北伐元朝，屡战屡胜。陈德先后随冯胜、傅友德征讨，三战三捷，对元朝及北元打击作出了贡献。D.陈德战绩显著，多次受赏。陈德在江武三年，被封临江侯。平定蜀地，被赐给白金彩币。死后追封为杞国公。【答案】10、CC项，错在“陈德先后随冯胜、傅友德征讨”，时间搞错了。原文，“洪武三年，封临江侯，……。明年，从颍川侯傅友德伐蜀，分道入绵州，……。五年为左副将军，与冯胜征漠北，破敌于别笃山，俘斩万计。”所以正确的是：陈德洪武四年随傅友德讨伐蜀地，洪武五年随冯胜征漠北。11、把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）太祖舟胶浅，德力战，身被九矢，不退。（2）徐达围张良臣于庆阳，良臣恃其兄思道为外援，间使往来，德悉擒获，庆阳遂下。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）太祖的船搁浅，陈德奋力交战，自己身受九箭，毫不退却。（2）徐达在庆阳围困张良臣，张良臣依仗他哥哥张思道做外部援军，暗中派使者往来其间，陈德（把使者）全部擒获，于是庆阳被攻下。12、陈德为什么最后被削除了爵位？请简要说明。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】二十三年，追查陈德为胡惟庸朋党而获罪，诏书上说他征西于是与胡惟庸勾结合谋。所以爵位被削除。译文：时有过失受降级责，罚参考陈德，字至善，濠州人。世代务农，勇敢有力气。在定远跟从太祖，以万夫长随从作战都立有战功，晋升为帐前都先锋。和诸将一同攻取宁、徽、衢、婺诸城，晋升为元帅。李伯升侵犯长兴，陈德前往救援，击败并赶走。他随大军支援南昌，大战鄱阳湖，擒拿水寨姚平第6页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题章。太祖的船搁浅，陈德奋力交战，自己身受九箭，毫不退却。又从大军平武昌。在旧馆打败张士诚的部队，晋升为天策卫亲军指挥使。平定吴地后，晋升为佥大都督府事。跟从大将军徐达北取中原，攻克元汴梁。建立河南行都督府，任命陈德为府事，讨伐平定群盗。征讨山西，攻破泽州磨盘寨，俘虏参政喻仁，于是会同大军攻克平阳、太原、大同。渡黄河攻取奉元、凤，翔抵达秦州。元守将吕国公逃跑了，被追赶擒拿。徐达在庆阳围困张良臣，张良臣依仗他哥哥张思道做外部援军，暗中派使者往来其间，陈德（把使者）全部擒获，于是庆阳被攻下。又在古城打败扩廓，敌兵八万投降。洪武三年(1370)，赐封为临江侯，食禄一千五百石，给予世袭的凭证。第二年，跟从颍川侯傅友德讨伐蜀地，分道进入绵州，攻破龙德，大败吴友仁的部队，乘胜攻占了汉州。向大亨、戴寿等人逃到成都，陈德率兵追击，与傅友德围攻成都。平定蜀地，被赐给白金彩币，再回到汴梁。五年担任左副将军，和冯胜征讨漠北，在别笃山打败敌兵，共杀敌、俘虏数以万计。攻克甘肃，占领亦集乃路，留下部队扼守关口后回师。第二年再次带兵出师朔方，在三岔山打败敌人，活捉副枢失剌罕等七十多人。这年秋天，再次出战答剌海口，杀敌六百人，俘虏同佥忻都等五十四人。总共三战三捷。洪武七年在北平练兵。洪武十年回到凤阳。洪武十一年去世。追封为杞国公，谥号定襄。二十三年，追查陈德为胡惟庸朋党而获罪，诏书上说他征西时有过失受降级责罚，于是与胡惟庸勾结合谋。爵位被削除。（二）古代诗歌阅读（2020辽宁辽阳单元检测改编）阅读下面诗歌，完成下面小题。（本题共2个小题，共9分）声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！13、下列对《声声慢》的赏析A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。B．上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不有误的一项是（）（3分）增添词人的愁绪。C．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。D．本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。【答案】13、B【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对《声慢》的赏析有误的一项”，B项，“上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候”说法和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖声错误，通读《声声慢》，可知上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁。故选B。14、从全词来看，词人是怎样抒发她内心感情的？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）借景抒情。三杯两盏淡酒——穷愁潦倒的生活现状；阴暗的秋日黄昏——词人第7页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题凄凉晚景的写照；残菊——因思念与痛苦而憔悴不堪的词人的自我写照；秋风细雨——凄风苦雨正是词人痛苦的心声和哀伤的泪雨。（2）直抒胸臆。七组叠词——直言孤独凄清之悲；“正伤心”“憔悴损”——直说身心交瘁之痛；“怎生得黑”——直表日子难捱之苦；“怎一个愁字了得”——直诉心中沉重之愁。【解析】此题考查学生把握诗歌抒情手法的能力。这类题，首先要求学生仔细阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的抒情手法。诗歌抒情手法很多，有：托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、借古讽今、用典抒情、借事抒情等。学生要对每一种手法都了解掌握，才能够正确加以判断。（20205·3原创）（三）名篇名句默写。（本题共3个小题，共6分）15、（1）《归园田居》中用鸟和鱼表达对田园和自由的向往，这两句是“________________，________________”。（2）《登高》中，道出了郁积诗人心中的身世之苦和家国之恨，表达了无限悲凉之意的句子是“________________，________________”。（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】：1、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊2、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯3、江山如画，一时多少豪杰三、语言文字运用。（22分）（2019江西模拟考试题精选）阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，共10分）曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发的写诗的热情。有好诗者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。和诗者，在茶馆里彼此打擂台。茶客们，则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们______________，再没有馆里这样对诗的热闹场景了，想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己______________。而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。成都的诗的传统，（①）。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那哪里可以找到如成都茶也许就______________了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，哪里就生根发芽。诗的传统，（②）。它靠的不是______________，而是长久岁月的积淀和打，磨才化为了这座城市的血脉和基因。如今，草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来”。“安史之乱”后，杜甫投奔到严武门下。在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联：“暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。”（③）。才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受两三人”，“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相印。16、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．悠闲自得平分秋色另眼相看晨钟暮鼓B．自得其乐平起平坐另当别论一朝一夕C．悠闲自得平起平坐另眼相看晨钟暮鼓D．自得其乐平分秋色另当别论一朝一夕【答案】16、B【解析】此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。第一处，悠闲自得：心无牵挂，随意而满足，形容神态悠闲、心情安逸，不在乎事事所为，只在乎自身感觉的快慰，本着对自己好和对别人好的意义，才是真正的快悠闲适和闲得第8页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题乐哉；自由清闲，心情舒畅；自得其乐，自己能从中得到乐；句中重在强调“乐趣”，故使用“自得其乐”；第二处，平起平坐：比喻地位相当，身份不分高低；平分秋色，比喻双方表示平局；句中重点强调“地位”，应使用“平起平坐”；第三处，另或某种人）看得不同于一般；另当别论，原来四处，晨钟暮比喻可以使人警觉醒悟各得一半，不分高低，眼相看，用另一种眼光看待，多指把某个人（看法等不成立，另加以评论；句中重在强调“看法”，应使用“另当别论”；第鼓，意指寺庙中早晚报时的钟鼓声，可以用来形容寺院僧人的生活，的话也形容时光的流逝；一朝一夕：一个早晨或一个晚上，形容很短的时间；句中强调“时间短”，应使用“一朝一夕”。17、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．①要得益于杜甫和他的草堂②其实就是一种有底蕴的文化③道出了草堂建成前的情景和心情B．①要得益于杜甫C．①要得益于杜甫的草堂②其实就是一种有底蕴的文D．①要得益于杜甫和他的草堂②其实就是②其实就是一种文化的底蕴③道出了草堂建成后的情景和心情。化③道出了草堂建成时的情景和心情。一种文化的底蕴③道出了草堂建成时的情景和心情。【答案】17、D【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文各异的句子，要求选出“下列在文中扰性，难度适中。段中挖掉几句话，然后设计几个内容差不多、但句式括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干此题注意陈述对象的衔接，第一空后面是“如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂”，强调的是“杜甫和草堂”，排除BC两项；第二空，根据后面的“长久岁月的积淀和打磨，才化为了这座城市的血脉和基因”可知重在强调“底蕴”；第三空，注意前面的“堂成“，可知是“建成时”，排除A项。18、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（4分）A．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人B．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心领神会。C．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。D．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心领神会。【答案】C【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有们心心相通。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、言规范有所了解，语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。“我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人民性”搭配不当，“诗”与“人们”“心心相印”不合逻辑。A项，“衍生”搭配不当；B项，“心领神会”不合语境，搭配不当；D项，包含A、B项的错误。故选C。们心心相印”，该句中“创造”与“人第9页共6页

人教版2020语文必修（上）第三单元测试题（2018建省厦门市高二期末）19、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，①___，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，②___，如同夜空中缺席了最灿烂的星辰。柳宗元在