六一儿童节的活动主题教案（7篇）

第第页六一儿童节的活动主题教案（精选7篇）作为老师,在教学中常常要撰写教案,教案的编制对我们了解教学内容、选择科学合理的教学方式具有紧要的意义。以下是我为大家收集整理的六一儿童节的活动主题教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。六一儿童节的活动主题教案第1篇活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验成功、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。4、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动主题：学会合作、呈现才能、放飞理想活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣扬标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。活动内容：（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设庆祝"六一"的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参加"六一"节的各项活动。2、时间：20XX年5月30日——31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺呈现"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"老师与家长才艺呈现"等系列活动的形式来进行。活动时间布置：20xx年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举办庆"六一"活动六一儿童节的活动主题教案第2篇活动主题：童心向党欢乐成长。活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参加中得到磨练，能够大胆的表演，加强自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。参加节日游戏。活动对象：全班幼儿及家长活动时间：5.3—5.27活动地点：小三班活动室、塑胶广场。活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点小三班活动室。4、参加彩排，谙习场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。6、参加面对社会体操表演，地点塑胶广场。活动反思：使幼儿充分利用小椅子，磨练幼儿的平衡本领。积极欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。六一儿童节的活动主题教案第3篇活动目标通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现本身，体验到通过本身积极的努力获得成功的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）。2、以班为单位作好参加活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。活动内容1、时间：20xx年6月1日。2、对象：本园全体老师、幼儿。3、活动组织者：各班老师。4、活动地点：各班活动室。5、活动流程：▲8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。（主题：欢乐六一、好儿童发奖）▲各班游艺活动。▲幼儿自助餐。6、实在游戏大班1、系鞋带游戏准备：鞋带若干游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。游戏设奖：完成就得奖券一张2、钓鱼游戏准备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1—10数字。游戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。游戏设奖：按时精准率高的幼儿就得奖券一张3、看谁投球多游戏准备：球若干、大篮子六个游戏玩法：站在肯定距离之外，（两点之间距离2米）把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。游戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。六一儿童节的活动主题教案第4篇活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作、乐于游戏、践行环保的欢乐，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参加的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。体验节日的欢乐氛围。活动主题学会合作乐于游戏参加环保健康成长活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）、张贴宣扬标语。2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。活动内容及要求本次“六一”儿童节活动以比赛和呈现的`形式进行，分别为：班级集体舞比赛、民间游戏评比、单项技能比赛；优秀集体舞呈现、优秀民间游戏呈现、爱好班成果呈现、环保作品呈现、自制图书呈现等。（一）比赛活动：1、中心幼儿园班级集体舞比赛：（1）目的：通过参加集体舞呈现表演，培育学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的爱好和表现力。（2）要求：每班准备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；2、民间游戏评比：（1）目的：通过民间游戏评比，深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴，创新游戏形式与方法，在传承创新进展中不断拓展。（2）要求：选择适合本班年龄的民间游戏，具有本土与民间特色，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要确定参加人数，服装搭配、道具使用符合游戏特点等。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。3、单项体能比赛：（1）目的：通过技能比赛，进一步磨练孩子身体的协调本领，健康体魄，加强孩子参加健身的爱好。（2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。（二）呈现活动：1、优秀集体舞呈现（1）目的：通过优秀集体舞呈现，进一步加强对艺术的爱好和表现力，培育幼儿合作意识及集体荣誉感。（2）要求：推选几个优秀的集体舞进行呈现，体验集体合作的欢乐。2、优秀民间游戏呈现（1）目的：通过民间游戏呈现，拓展游戏形式，使游戏在创新进展中，将游戏游戏不断推广，凸显学校健康游戏教育的品位。（2）要求：将赛后优秀民间游戏呈现，体现民间游戏本土化，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要搭配服装、道具等。3、爱好班成果呈现（1）目的：通过活动，让全体老师和同学享受爱好班活动的教育成果，凸现孩子的进展个性，进一步推动学校文化建设。（2）要求：阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。手工组：现场环保时装创意制作；准备各种材料，推选8名孩子进行现场制作。绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。4、环保作品呈现（1）目的：关注四周，酷爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。（2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品呈现（每班各1件）5、中心各大班图书制作赛后优秀作品呈现。（1）目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。（2）要求：在大班比赛的基础上，将优秀的获奖作品进行呈现呈现。要求：邀请园、班家委会成员及参加演出的幼儿家长参加。活动时间：5月16日——6月1日说明：比赛活动（除体育技能比赛外）在5月份结束，呈现活动在6月1日举办。六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑脸是甜甜的。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧！六一儿童节的活动主题教案第5篇活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作、乐于游戏、践行环保的欢乐，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参加的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。体验节日的欢乐氛围。活动主题学会合作乐于游戏参加环保健康成长活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）、张贴宣扬标语。2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。活动内容及要求本次“六一”儿童节活动以比赛和呈现的形式进行，分别为：班级集体舞比赛、民间游戏评比、单项技能比赛；优秀集体舞呈现、优秀民间游戏呈现、爱好班成果呈现、环保作品呈现、自制图书呈现等。（一）比赛活动：1、中心幼儿园班级集体舞比赛：（1）目的：通过参加集体舞呈现表演，培育学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的爱好和表现力。（2）要求：每班准备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；2、民间游戏评比：（1）目的：通过民间游戏评比，深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴，创新游戏形式与方法，在传承创新进展中不断拓展。（2）要求：选择适合本班年龄的民间游戏，具有本土与民间特色，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要确定参加人数，服装搭配、道具使用符合游戏特点等。（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。3、单项体能比赛：（1）目的：通过技能比赛，进一步磨练孩子身体的协调本领，健康体魄，加强孩子参加健身的爱好。（2）要求：大班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。（二）呈现活动：1、优秀集体舞呈现（1）目的：通过优秀集体舞呈现，进一步加强对艺术的爱好和表现力，培育幼儿合作意识及集体荣誉感。（2）要求：推选几个优秀的集体舞进行呈现，体验集体合作的欢乐。2、优秀民间游戏呈现（1）目的：通过民间游戏呈现，拓展游戏形式，使游戏在创新进展中，将游戏游戏不断推广，凸显学校健康游戏教育的品位。（2）要求：将赛后优秀民间游戏呈现，体现民间游戏本土化，游戏表演活泼、大方，依据游戏需要搭配服装、道具等。3、爱好班成果呈现（1）目的：通过活动，让全体老师和同学享受爱好班活动的教育成果，凸现孩子的进展个性，进一步推动学校文化建设。（2）要求：阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。手工组：现场环保时装创意制作；准备各种材料，推选8名孩子进行现场制作。绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。4、环保作品呈现（1）目的：关注四周，酷爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。（2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品呈现（每班各1件）5、中心各大班图书制作赛后优秀作品呈现。（1）目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。（2）要求：在大班比赛的基础上，将优秀的获奖作品进行呈现呈现。要求：邀请园、班家委会成员及参加演出的幼儿家长参加。活动时间：5月16日——6月1日说明：比赛活动（除体育技能比赛外）在5月份结束，呈现活动在6月1日举办。六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑脸是甜甜的。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧！六一儿童节的活动主题教案第6篇一、活动内容：邀请父亲妈妈和小伙伴一起来幼儿园共同庆祝“六一儿童节”。二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手本领，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小伙伴与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增长孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的交流、沟通。三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。3、老师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。（2）邀请厨师家长表演厨艺。（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团聚；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。三、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。六一儿童节的活动主题教案第7篇一、活动目标：1．通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2．通过向家长呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，呈现我园老师的风采。3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4．知道节日时人们重要的庆祝活动。二、活动主题：童心飞旋，欢快六一三、活动时间：6月1日四、活动地点：幼儿园后操场五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、老师节目表演、发放节日礼物等六、实在布置：1．各班节目申报、保教处初审（3月28日）。2．各班组节目排练。3．道具服装的准备：有家长委员会筹备。4．第一次节目检查（5月10日），依据园领导的建议予以调整。5．第二次节目检查（5月20日），依据园领导的建议予以调整。6．5月中旬节目、服装道具全部到位。7．彩排（5月25、26日）七、节目要求：1．题材新奇、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、赏识性，构思新奇、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。2．形式多样、新奇独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。八、活动要求：1．请全园老师以积极自动的主人翁精神参加到本次活动，配班老师自动帮助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装饰得特别美丽，各处洋溢节日的气氛。2．主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众适