公共关系学的内容及其学习心得

公共关系学的内容及其学习心得公共关系是一个社会组织或公众人物，在一定职业伦理标准的指引下，为谋取有关公众的理解和合作而从事的一种交流、沟通、劝说活动。公共关系学是一门以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的新兴的系统性的应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为规律和方法的一门学科。作为一名大学生，我们不仅要学习公共关系学的根本理论，而且要培养我们的公共关系思维，以提高我们的人际交往能力，使我们更好的适应社会的需要。公共关系学是一门综合性的边缘穿插学科，其具有外延大、内涵小的特征；是一门应用型学科；是一门新兴的，并且不断开展的学科。作为一门应用学科，这就要求我们要学以致用，将我们学习到的理论应用到我们将来的医学实践中。学习公共关学能促进我们个人观念的更新，提升我们的个人形象，使我们懂得尊重他人，养成合作开展的观念，同时还能促进个人能力的提高.公共关系的源头可追溯到古代社会人类文明开始的地方——古埃及、巴比伦、波斯和中国等国家。当时的统治者虽然更多的是依靠国家机器来维护他们的统治，但舆论手段的运用在处理与民众的关系上仍然具有很重要的地位。早在2，3000年前，古希腊的亚里士多德在其《修辞学》一书中，认为要使用感情的呼吁影响听众，将修辞学看成是争取和影响听众思想与行为的艺术，这就是早期的公共关系。公共关系这一新生事物在我国开展的时间短暂，但追溯至两千多年前公关事例已有显现，如孔子的“以和为贵”仁的思想，表现对和谐关系的重视，苏秦、张仪的合纵连横，郑和下西洋等，已蕴涵了现代公共关系思想的萌芽。“水能载舟，亦能覆舟”也是公共关系的表达。到了明清时期，公共关系思想开始进入商业活动中，如酒店门口悬挂的写着“酒”的旗帜，店铺门上的“百年老店”招牌，人们经商活动中遵循的“和气生财”准那么，都是公共关系思想在商业活动中的运用。到了这一时期,人们甚至还有了朦胧的形象意识，已经懂得良好的企业名称对顾客的正面影响。中国古代的公关思想以“礼之用，和为贵”为特征，以真、善、美为主要行为标准。时代的开展赋予了新的内涵，公共关系是我们这个时代政治文明的标志和社会进步的象征。真正的公共关系学诞生于19世纪末，那是在欧美的经济开展时期。20世纪的80年代，随着中国的改革开放，这门学科也在中国生根发芽。可见，这是一门随着经济社会开展的产物。也足以发现，公共关系对经济社会的反作用是很迫切的。要不然，我们也不会大力研究公共关系。如今我们说，无论是组织还是个人，都存在着公共关系问题，公共关系是形象、是舆论、是评价、是信誉度；公共关系是科学、是艺术、是职业。随着公关时代的到来，公共关系更加受到世人的青睐。据《财富》杂志介绍，公共关系受人们欢迎的程度仅次于电脑软件、家庭保障、电影这三大行业，其价值越来越为世人所认识。于是有人说：“不学公关能做人，学了公关做能人。”在现代商业社会，公共关系的职能是空前广泛的，它具有搜集信息，咨询决策，树立形象，协调关系，引导舆论、传播沟通，教育培训、效劳社会等等职能。主要职能：（1）、塑造形象（2）、传播沟通（3）、协调关系（4）、决策咨询根本原那么：（1）、公共关系必须坚持实事求是的根本原那么（2）、公共关系必须坚持组织利益和社会效益一致的原那么（3）、公共关系必须坚持互利互惠的根本原那么1.4.1学习公危机公共关系应把握的原那么：（1）预防为主的原那么（2）公众利益至上原那么（3）公开透明原那么（4）及时性原那么（5）真诚性原那么（6）创新性原那么危机公共关系处理的根本程序：（1）成立专门的危机管理小组（2）赶赴现场，了解事实（3）分析情况，确立对策（4）有效行动，转危为机（5）认真处理好善后工作随着我国经济由方案经济向市场经济的转轨，公共关系虽然引起了我们的重视，但部分同学对其有片面认识。在根本理论教学中，老师用大量的事例反复论证，使我们掌握公共关系的涵义，理解其特征是以公众为对象、以美誉为目标、以互利为原那么、第长远为方针、以沟通为手段、以真诚为信条，从而正确理解公关，认识到公共关系学是市场经济高度兴旺的产物，公共关系学是社会组织为了塑造组织形象，通过传播沟通手段，来影响公众的科学与艺术。公关意识是现代社会的一种文明观念，包括塑造形象意识、效劳公众意识、真诚互惠意识、立足长远意识。在学习过程中，老师将详细的案例与根本理论相联系，是我们能运用所学公关知识，主动武装自己、锻炼自己，使公关能力迅速提高。通过公共关系学的学习，我们以公关人员必须具备的自信、热情、开放的心态面对社会和他人，解决了某些因内向、羞怯等心理而引起的实际问题，遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原那么，很大程度上标准和提高了我们的交际沟通能力。学习公共关系学，有利于人与人之间的关系和谐。公共关系学强调职业道德、职业礼仪，强调公共关系以满足公众需要为原那么，强调全员公关，强调组织的良好形象依靠每一组织成员每时每刻地、倍加努力地维护、爱惜。因此，学习公共关系学，有利于和谐人际关系。公共关系学教育，从某种意义上说是一种终生教育，对于提高我们的素质具有重要意义。公共关系学对于人的心理安康、精神气质和应对、处理社会关系技能方面素质的提高具有特别的作用。它使我们能够认识事物的复杂性，形成包容、宽容和沉着应对复杂情况的安康心理；并提高在精神气质和形象方面的素质，赢得他人的好感并感染他人、影响他人，有利于社会组织形象的良性化。在当今条件下，人与人之间、社会组织与社会组织之间、社会组织与个人之间的社会联系日益广泛、复杂化。尤其是我们大学生，要随着国家的开放增加校际交流，联系日益广泛。社会组织行为方式和关系状态发生了宏大变革，需要我们转变传统的、狭隘、的“关系”观念。公共关系，是信息交流的过程，也是组织开展公共关系工作的重要手段。离开了，公众无从了解组织，组织也无从了解公众。公共关系已经在每一个人的脑里形成了相对的意识形态,人们已经了解到公共关系的重要性,它是人们活动的重要组成部分。生活离不开它,交流离不开它。进入二十世纪以来,人与人之间的交流已经到达很广泛的程度了。要想在这竞争的年代脱颖而出是很重要的,所谓适者生存。只有好的人际关系才能使我们有立足之地。所以，好的公共关系是我们必须要领会的。学习公共关系学，可以增强我们在市场经济条件下的现代社会生活中所需要的诸如变革、开放、互补、适应、协调等观念。如果能有效地运用公共关系，就可以拓展合作关系，加强竞争能力。公共关系学在阐述社会组织与公众之间的关系时，反对对立的观念，摒弃零和博弈，强调互补与双赢、多赢的观念。就一个主体与社会的适应或调适问题，公共关系学构建了一些根本观念和技巧，有利于我们适应社会、协调各种关系。因此，要适应社会开展的需要。通过这门课的学习，我们对公共关系学既有了宏观的认识，同时，通过对各个案例的分析，我们又有了详细的了解。这对我们将来从事医学实践具有重大的意义。特别是通过危机公关的学习，对于我们的应变能力、处理问题的组织能力都有了宏大的促进和提高。而且，危机事件本来就是不可防止的，学习危机公关处理，对于我们年轻一代来说，既富有挑战性，而且是一项充满激情的事业。这门课的学习不仅是理论方面的，它是一门应用科学，因此，它也培养了我们的实践技能，拓展了我们的视野。我们的生活无处不充满公共关系，通过学习公共关系学，使我们懂得了很多做人的道理和为人处世的根本素养。这门课的学习只是一个起点，我们将来在实际生活中的运用才是对其的延续。公共关系学的学习促进了我们个人观