粤沪版八年级物理下册 （怎样认识力）力和机械 课件

6.1怎样认识力

一、力的作用是相互的小活动：1、用手指头压笔尖施力物体是：受力物体是：手笔尖手指有何感觉？手指痛这是为什么？这说明了什么？小实验将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。

磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。一、力的作用是相互的

请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。

当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体施加力的作用；物体间力的作用是相互的。即施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体你还能举出类似的事例吗？一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。施力物体同时也是受力物体。物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。对“力的作用是相互的”的理解小结归纳：作用力与反作用力的关系：1.大小相等；2.方向相反；3.作用在同一直线上；4.作用在两个物体上；5.同时存在、同时消失。口诀：等大，反向，共线，异物作用力与反作用力作用力与反作用力是一对相互作用力5、一本书放在桌上，书对桌面有一个______力，_____是施力物体，______是受力物体；同时桌面对书有一个支持力，其施力物体是_______，受力物体是_______，这说明物体间力的作用是

的，一个物体受力的同时也对另一物体施加了力。典型练习压书桌子书桌子相互6.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点物理知识：一是

；二是

．此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的

发生改变．。典型练习力使物体发生形变运动状态力的作用是相互的思考：鸡蛋碰石头，为什么鸡蛋会被碰破，而石头不会破？

鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相同。鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化。二、力的三要素结论1:力的大小能够影响力的作用效果．二、力的三要素结论2：力的方向能够影响它的作用效果．在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．二、力的三要素

推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点C，易于把门推开．二、力的三要素

用扳手拧螺母的时候，手握在手柄的末端A比握在手柄的中间B，易于把螺母拧紧。结论3：力的作用点也能够影响它的作用效果。二、力的三要素

力的__________、__________、__________叫做________________,它们都能够影响力的_________．小结大小方向作用点力的三要素作用效果你能运用一些你的物品如：直尺、书本等来验证力的三要素吗？注意：力的三要素中有一个因素变化，力的作用效果也将发生变化.思考若探究三个因素对力的作用效果的影响，采用什么方法呢？

控制变量法7、如右图所示，分别用大小相等的力“拉”和“压”同一根弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的形变效果与力的哪个要素有关()A．大小B.方向C.作用点D.大小、方向、作用点三个都有关B典型练习典型练习8．如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若F1=F3=F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（）A．图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B．图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C．图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D．图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关F1F2F3F4A三、课堂总结怎样认识力力力的作用效果施力物体受力物体力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态单位：牛顿（N）力的三要素力的大小力的方向力的作用点力的作用是相互的概念:物体对物体的作用怎样认识力

情景导入

集体的力量前几天看到一则报道：某地高压线上聚集了大量的鸟儿，忽然它们集体起飞，直径3厘米的高压线瞬间崩断，现场引发大火，还引起当地大面积停电。小小的鸟儿为什么会有如此大的破坏力？CONTENTS

目录力的概念

力的作用效果

力的作用是相互的力的三要素

学习目标1.能举例说出力是物体对物体的作用。2.能说出力的单位是牛顿，感知1牛的大小。3.能说出力的作用效果和力的三要素对作用效果的影响。（重点）4.能用具体的事例说明力的作用是相互的，并能用它解释有关现象。01力的概念01自读提示1.看图总结力是什么。2.举例说明施力物体和受力物体。3.力的单位是什么？1牛有多大？01力的概念运动员举杠铃

推土机推土压路机压路马拉车01力的概念运动员举

杠铃马拉车压路机压路推土机推土力：物体

作用

物体01力的概念1.力是物体对物体对作用。力不能脱离物体而存在。2.力是物理学中的一个非常重要的物理量，用字母F表示。3.力的单位是牛顿，简称牛，符号N。01力的概念1牛：大约等于托起两个鸡蛋大的力。01力的概念

英国伟大的物理学家、数学家、天文学家。发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大，最有影响力的科学家。01力的概念施力物体和受力物体：当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。01练一练1.物理学中把

叫作力，它的单位是

，简称

。2.1N大约等于

的力。01练一练3.指出图中各力的施力物和受力物运动员举杠铃人踢球球撞击人P02力的作用效果02力的作用效果归纳下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果运动员拉弓手向下压凹海绵挤压矿泉水瓶02力的作用效果图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？02力的作用效果力的作用效果：

1.力可以使物体的形状发生改变（简称形变）。2.力也可以使物体的运动状态发生改变（包括由静到动或由动到静和运动方向）。02练一练4.《水浒传》中力气最大的是花和尚鲁智深，他倒拔垂杨柳时先用力把树扳弯然后再发力把它连根拔起扔向一旁，这里反应了力的作用效果先是

然后是

。03力的作用是相互的03力的作用是相互的

体验：

请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。03力的作用是相互的结论：甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体同时也施加了力，因此，力的作用是相互的的。如人踢球时，人给球一个作用力，同时球也给了人一个等大的反作用力。03力的作用是相互的应用：力的作用是相互的的，例如用船桨向后划水时，船桨对水有一个向后的作用力，水就给浆一个向前的反作用力，推动船向前运动。03练一练5.我国在航天领域的发展举世瞩目，右图是某次利用运载火箭发射卫星时的场景。请你说一说运载火箭是利用了什么力量升空的？03练一练6.俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。答：力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等。只不过两者的硬度不同。04力的