人教版九年级物理全册 （串联和并联）教育教学课件

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第3节串联和并联第十五章电流和电路人教版九年级物理（初中）课堂导入路灯之间是怎么连接的？想一想装饰小灯之间怎么连接的？课堂导入想想做做用一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？L1SL2L2L11．用电器逐个顺次相连的电路叫做串联电路。一、串联和并联串联电路的特点（2）拧下一只灯泡后另一只灯泡不亮了；用电器的工作相互影响。L1SL2（1）电路中电流只有一条路径。一、串联和并联一、串联和并联2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。L2L1S干路L1支路L2支路干路L1支路L2支路L1SL2串联电路的特点并联电路中，其中一只灯泡不亮了，另一只灯泡仍然亮着.用电器的工作互不影响。L2L1S在并联电路中，电流有2条或更多条路径一、串联和并联1.探究串联电路L1SL2断开闭合都发光都不发光(1)连接电路时，开关要

，直到检查无误后，再_____开关。

(2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是_______。若将开关断开，则两盏灯工作情况是____________。二、连接串联电路和并联电路不能不变L1SL2L1SL2L1SL2开关在灯和正极之间开关在两灯之间开关在灯和负极之间改变开关在电路中的位置，观察其控制作用是否改变。(4)开关的位置改变了，其控制作用是否改变________。(3)若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？______

.二、连接串联电路和并联电路串联电路开关的控制特点依次逐个相连，无分支各用电器互相影响。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关连接特点工作特点二、连接串联电路和并联电路2.探究并联电路L2L1S1S2SL2L1S1S2S(1)根据电路图，连接实物图。干路上的开关可以控制

用电器，而支路上的开关只能控制

的用电器。(2)观察各个开关控制小灯泡的情况：所有所在支路二、连接串联电路和并联电路工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器二、连接串联电路和并联电路1、你家中的电灯和电视机是怎么连接的？因为电灯亮时，洗衣机

工作.所以是

。可以不并联而装饰用的小彩灯是

。串联三、生活中的电路如图是一个简化了的玩具警车的电路图，电路图中的小灯泡L与电动机M是串联还是并联？如图所示电流从电源正极出来，在1点位置处分支。电流分别通过电动机和电灯，又在2点位置处合起来，回到负极。所以电动机和电灯是

。并联想想议议串联电路并联电路连接特点首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流的路径电流只有一条路径有多条路径用电器的工作各用电器之间互相影响用电器可独立工电流作开关的作用开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路电路图重点：理解串、并联电路的特点难点：会分析串、并联电路课堂小结（2019重庆市B）关于图所示电路的判断,正确的是()A.只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联。B.只闭合开关S2,时，灯泡L2、L3并联。C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联。D.闭合所有开关时灯泡L1L2并联，L3短路.D典型例题典型例题（2019临沂市）汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是（）DB.C.D.A.磁生电

电磁奥斯特实验生新课导入学习目标1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2．知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。3．知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz，周期是0.02S，能把交变电流和直流电区分开来。提出问题1.什么情况下磁能生电？猜想或假设G_+2.要使磁生电需哪些器材？①最方便获得的磁场用什么器材？②要方便测出电流用什么器材？③要把电流表接入电路要哪些器材？新课教学提出问题猜想或假设实验探究G_+实验条件

指针摆动情况G_+G_+G_+G_+G_+实验电路图1开关断开，电路断路，无论导线做何运动不摆动2345开关闭合，电路通路，导线保持静止。不摆动开关闭合，电路通路，部分导线只做上下运动。不摆动开关闭合，电路通路，部分导线只做左右运动。摆动开关闭合，电路通路，部分导线做左右斜向运动。摆动结论电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。产生的电流就叫做感应电流电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场的方向有关产生感应电流的条件

B切割磁感线运动

A闭合电路奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。电磁感应现象的能量转化:

在电磁感应现象中，消耗了机械能，但在闭合电路中产生了电流，获得了电能，实现了从机械能向电能的转化发电机发电机是根据电磁感应原理工作的是机械能转化为电能的机器周期性改变电流的大小和方向的电流叫做交流电方向不变的电流叫直流电线圈转动一圈，电流方向改变2次（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒）（2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）问：生活用电的周期、频率、每秒方向改变次数我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹，每秒电流方向改变100次发电机与电动机的比较1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的2、电动机是消耗电能而输出机械能;

发电机是消耗机械能而输出电能3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理发电机:利用电磁感应原理可分为交流发电机和直流发电机两类。发电机1.产生感应电流的条件是（）A.导体在磁场中运动B.导体在磁场中做切割磁感线运动C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动C随堂练习NSNS2.判断：下列状况中，哪些状况有感应电流产生？NSNS3.导体在磁场里做切割磁感线运动，导体的两端将产生___________。感应电压4.感应电流的方向与_____________和________________有关。导体运动方向磁感线方向5.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的是__

电6.我国的交流发电机的转子每秒转____周，即交流电的变化频率是____赫，因此交流电的方向每秒要改变___次。方向方向交流直流50501007.交流发电机制造的原理是（）A.电流的磁效应B.电流的磁现象C.电磁感应现象