陵川方言的几个语法现象

陵川方言的几个语法现象专业：汉语言文学姓名：学号：陵川方言的几个语法现象摘要：本文介绍了陵川方言中的几个特殊的语法现象，包括语气词“来”、疑问代词及用法、“叫”字句，从而让人们看出陵川方言的独特之处。关键词：来叫“谁、甚、怎等”疑问代词陵川县位于山西省东南部，太行山南端最高地带。北邻壶关，西连高平，西北接长治县，西南连晋城，东部和南部与河南省辉县市、林州市、修武县毗邻。陵川方言属于晋东南方言区。一语气词“来”“来”是陵川方言中一个常用的句末语气词，可用于表请求的祈使句，即请求听话人做某事。例如：吃饭来。I快看电视来。去买瓶酒来。I把车开过来。把被子（陵川话叫“盖地”）叠起来。I把嘴张开来。以上所有例句中句末的“来”都可以去掉而句以基本不变，但语气发生变化：有“来”显得客气委婉，没有“来”显得生硬，带命令性。1.2“来”放在不同的语境，可表示两种不同的意思：第一，表示说话人将要做某事，即未完成；第二，表示说话人已经完成某事。例如：当妈妈叫在外面玩的孩子吃饭时会说“吃饭来”。（这时的“来”表示孩子还没吃，将要去吃。）当你妈妈问你说：“你刚才去弄什（干什么）来？”你回答说：“看电影圪来。”（这时的“来”表示“看电影”这件事已完成。）1.3语气词“来”还可用于否定祈使句，即表示请求对方不要做某事。例如：不要把他叫来。I不要把那个东西拿过来。不该把球传过来。I不该把书拿出来。1.4在有些句子中，句末有“来”和没有“来”，表达的意思不一样。有“来”表示某个动作或某件事已完成；没有“来”表示动作或事情未完成，而且施事者不会去做。例如：不该打他。（表示还没打而且不会打“他”）不该打他来。（表示“他”已经被打）不该把车开走。（表示“车”还没开走而且不会开走）不该把车开走来。（表示“车”已开走）1.5“来”在语境中的语气不同，则所表达的意思也不同：一种是语气较轻。用于疑问句句末，表示说话人问对方问题并要求作出回答；另一种是语气较重。表示说话人对对方的不满、呵责。例如：①谁要你叫醒他来？（表示说话人问对方“是谁让你把他叫醒的”）谁要你叫醒他来！（表示说话人因对方把“他”叫醒而对对方感到生气、不满、呵责）②谁叫你和他去耍来？（表示问对方的话并要求作出回答）谁叫你和他去耍来！（表示对对方的不满、呵责）二疑问代词及用法2.1疑问代词类别及例举（1） 问人：谁、谁来，如：你是谁来？（2） 问物：甚、甚东西，，如：涅（相当于普通话的“那”）是个甚东西？（3） 问处所：哪滴、哪何儿（相当于普通话放入“哪里”）滴（4） 问时间：多会儿了、甚个时候、甚会儿、甚时候（5） 问结果、方式：怎能圪了（怎样）（6） 问数量：多少、几个（7） 问行为：弄甚咧（干什么）、干甚咧（8） 问原因：为甚、因为甚、因为甚圪来2.1疑问代词的用法（1） 陵川方言的“谁”可在句中做主语、定语、宾语。例如：涅（相当于普通话的“那”）是谁滴东西？（作定语）你会谁去看定影来？（作主语）你看着那圪谁来么呢？（作宾语）（2） “谁”前加不加“涅”语气不大一样。例如：谁和你去咧？（语气较轻，其意思为：恐怕没人跟你去）涅谁和你去咧！（语气较重，其意思为：谁也不跟你去）（3） 陵川方言中没有“怎么”这个词，但“怎”可以和“能”连用，构成“怎能”。“怎”和“怎能”作谓语意义一样。例如：你怎来（你怎么来）？（作谓语）你在家怎咧（你在家干什么）？（作谓语）这时怎能回事？（作定语）（4）普通话中的“什么”在陵川方言中没有，而是用“什个”可作主语、宾语、定语。例如：什个也行（什么也行）。（作主语）什个工作好？（作定语）你要什个哩？（作主语）（陵川方言中一般不用“呢”“么”这种语气词，而多用“咧、哩、来”，且语气不同有时表达的意思也不同。例如：“你要什个哩？”表示你想要什么并愿意给，“你要什个哩（呀）！”则表示有点不情愿给。）（5） 陵川方言的疑问代词有单复数之分，但复数形式没有合音式，只有附加“家、都”式。后附加“家”，指限于一家的范围使用。而附加“都”式则超出一个家的范围。例如：谁家住在南街哩？（限于一家）谁都住在南街哩？（超出一家范围）（6） “谁都”、“谁家”的用法就北京话和现代汉语一些方言来说，有“我们”“咱们”等在山西有些方言是用“谁们”表复数，而陵川方言则是用“谁都”“谁家（jie）”。“谁都”表示复数，“谁家”既可表示单数也可表示复数。例如：谁来了？（表示单数）谁都来了？（表示复数）涅是谁家的东西？一小李的（表示单数）谁家要来咧？一小李一家（表水复数）（③是在陵川礼义话）三“叫”字句3.1北京话被动句的标记主要有“被、让、给”，而陵川方言中表示被动则主要用“叫”。例如：他加别人打了。这本书叫他弄破了。“叫”字句可用来表示处置，表示说话人主观上认定句中主语对介词宾语施加了某种影响或作了某种处置。例如：我叫时间耽误了。树叫风刮倒了。“叫”字句还可用来表使令。例如：妈叫你去开门咧。老师叫你留下列。“叫”字句还可表受益。例如：他抓哩两天后又叫放了。老师叫他当班长哩。总之，陵川方言中“叫”字作介词可表被动、处置、使令还有受益，它的主要用法和北京话中的“给”字句相似。“叫”表处置的用法是和它表使令的用法密切相关的，并且可以用表使令的介词“让”替换，如：“他叫他妈气晕了。