生产过程自动化技术专业人才培养方案

生产过程自动化技术专业人才培养方案一、招生对象和学制1、招生对象：招收中专毕业生和高中毕业生2、学制：三年二、专业名称及方向专业名称：生产过程自动化技术方向：机械电子技术三、培养目标运行、爱护及现场治理等领域的复合型现场技术型人才。础知识和差不多技能，具备生产过程自动化设备的生产、安装、调试、操作、运能力和技术需求的、具有良好综合素养和较强操作能力的生产一线应用型人才。该专业为新兴复合型专业，就业面宽，岗位可选择性强。毕业生面向的就业岗位群要紧有：机械加工、电子电气、机电一体化、自动操纵等岗位。四、人才培养规格要求的知识、能力、素养结构1、知识要求把握本专业必备的机械、电子技术、微型运算机的基础理论和差不多技能，达到能应用所把握的理论知识分析和设计各类机械零件、产品，简单电子线路，熟悉微型运算机的差不多思想和技术应用的差不多方法。2、能力要求设计方法；（2）能够开发设计机电一体化产品，并具有一定的机电设备修理能力；（3）具有应用数控技术改造设备的能力和运用数控机床的能力；（4）能从事机械制造过程中的技术工作；（5）具有较强的运算机软、硬件综合应用能力，通过国家运算机等级考试；（6）具有一定的外语水平，阅读本专业的外文资料能力；（7）具有初步的科学研究、科技开发及组织治理能力；（8）具有较强的自学能力、分析能力、创新意识和较高的综合素养。3、素养要求（1）爱祖国、爱人民、爱集体、爱社会主义；（2）树立正确的人一辈子观、道德观、价值观和良好的职业道德；要思想和科学进展观；（4）遵守法纪，有事业心、责任感强；（5）有较好的人文素养、一定水平的中、英文能力；（6）培养具有一定组织治理能力、团结协作、敢于创新的精神；（7）有较强的专业实际工作能力和综合素养。五、要紧课程零件测绘与互换性技术、液压与气动技术、自动操纵技术、可编程操纵器、单片机接口技术、工业操纵总线与组态软件、智能仪器外表、过程操纵工程等课程。六、毕业标准（一）本专业实行学分制，学生应修学分不低于125学分。（二）其他要求（1）通过英语应用B级。（2）取得至少一项与专业相关的职业资格认证。（3）取得闽高校运算机等级一级证书。七、教学进程表（见附表一）八、各类课程学时与学分分配表（见附表二）附表一：生产过程自动化技术专业教学打算进程表（公共模块课程）理论实践合计一六21周思想道德修养与法律基础12毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论公3共4必512024144878940讲座讲座讲座讲座讲座18讲座公共必修课小计3137219056218810机械制图644254基11电工电子学6541084×98础12工程力学课13机械设计14C语言程序设计职业基础课小计15液压与气动技术职16职业技术课小计2682职业技能训练课小计13213222生产过程自动化技术专业教学打算进程表（专业方向课程）类序别号学学时数分配各学期周学时分配课程名称分理论实践合计一二三四五六21周口技术组态软件161441442882103职业技能9训2毕业设计职业技能训练课小计19313产品性能仿真13233318365434353637专业英语工程数学可视化程序设计网页与网络制作选期，至少修满6学分修12学分，选修课从第四、五学期选课。