人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（三）（含答案）

六年级小升初文言文阅读专项训练三一、阅读下面的文言文，完成习题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休日：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。.解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉 ②则晨去夕反 ③此为小物 ⑷何足甚耽.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。.孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个的人。二、阅读下面的文言文，完成习题。司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃己。自言：“用力多者收功远，其所精诵，,乃终身不忘也。”及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣。”【注释】①患:担心。②既：已经。③息:休息。④俟（si）:等待。⑤讽诵:背诵。⑥及长:等到年龄大了。⑦博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。⑧寝:睡觉。1.结合句子，解释下列加点字。（1）尝主编《资治通鉴》■（2）俟能讽诵乃已■•（3）或马上，或中夜不寝时.对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（）oA.等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。B.等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。C.依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。D.依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。.下列选项中能表现本文主旨的句子是（ ）0A.用力多者收功远。 B.其所精诵，乃终身不忘也。C.书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。.“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用的手法，表现了司马光的特点。三、阅读下面的文言文，完成习题。晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣①，吏二缚一人诣②王。王日：“缚者曷③为者也？”对日：“齐人也，坐④盗。”王视晏子笑日■:“齐人固⑤善盗乎？”晏子避席⑥对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何⑦？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人⑧非所与熙⑨也，寡人反取病焉⑩。”（注释）①酒酣:酒喝得正畅快的时候。②诣：到……去。③曷：同“何”，什么。④坐:犯罪。⑤固:本来。⑥避席:离开座位。⑦所以然者何:这样的原因是什么呢？⑧圣人:才德极高的人。⑨熙：同“嬉”，开玩笑。⑩反取病焉:反而自讨没趣了。1.下面加点字的意思不正确的一项是（ ）oA.楚王赐晏子酒（赏赐，给予）B.齐人固善盗乎（擅长）••C.叶徒相似，其实味不同（只是，仅仅）D.寡人反取病焉（生病，疾病）••.用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（）oA.缚者曷为者也？（呢） B.齐人固善盗乎？（吗）••C.得无楚之水土使民善盗耶？（吗）D.寡人反取病焉。（吧）••.说说下面句子的意思。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶?.楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？.文中有两处描写了楚王的笑，“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王的笑；“王笑曰”中的“笑”是楚王的笑。.下列表述中，不正确的有（ ”）。八.面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识-。C.从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长起着决定作用。参考答案一、1.喜欢；同“返”，返回；是；值得2.虽然是小东西，可是比人还耿•直，我因此喜欢它。3.有主见，崇尚耿直二、1.曾经。停止。有时。2.A3.D4.对比 学习勤奋刻苦三、l.D2.D3.老百姓生活在齐国不偷东西，到