电子测量技术实验手册_第1页
电子测量技术实验手册_第2页
电子测量技术实验手册_第3页
电子测量技术实验手册_第4页
电子测量技术实验手册_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

前言实践是理论的基础,实践是理论的验证。试验是新发现的手段,是创新的必经之路。重视试验,培养良好的试验、科研作风,在试验中培养爱好、团体合作精神、独立处理问题的能力。站在巨人的肩膀上可以看得更远,但也不要被巨人吓倒。尊重试验原始数据,客观分析,大胆质疑。成功在于一点点积累,重视每一种试验,爱惜每一次机会。不管你未来与否会从事本专业工作,你都会由于今天的认真而受益的!

试验一电阻分压特性测试试验性质:设计型试验试验目的:通过对电阻分压特性的试验设计及实现,熟悉基本测量设备如万用表、稳压电源、信号发生器、示波器等的使用,并且基本掌握电子测量的数据处理及误差计算措施,对电阻分压电路中关键器件对分压特性的影响有一定认识。试验规定:5-6人1组,小组组员分工明确,充足发挥团体精神,既充足合作,又各负其职;选择3组不一样的配对分压电阻,如1k和10k欧姆电阻进行试验;选择电池或稳压电源、信号源作为供电电源或信源;测试电阻、电压、电流(选测)等参量,可尝试变化环境条件如用电吹风加热等观测对电路的影响;每种参量至少测试10组数据;对数据进行数据处理、误差分析;如实记录试验数据(注意根据选择的仪表记录有效数据位数),严禁杜撰、篡改数据。试验汇报撰写规定试验汇报必须包括如下内容,不规定篇幅,尽量做到重点突出,尤其是数据、分析内容尽量详细;实事求是,严禁杜撰、篡改数据。小组分工状况试验原理论述试验方案:包括采用的试验电路、设备、调试方案(详细环节);原始数据记录,提议预先设计好对应的表格;误差分析、处理,根据测量中的有关误差理论,对实测数据进行分析处理;参照文献:包括书籍、期刊文献、网站资料等试验二二极管特性测试试验性质:设计型试验试验目的:通过对二极管特性的试验设计及实现,熟悉基本测量设备如万用表、稳压电源、信号发生器、示波器等的使用,并且基本掌握电子测量的数据处理及误差计算措施,对二极管的工作特性有较深入的理解。试验规定:5-6人1组,小组组员分工明确,充足发挥团体精神,既充足合作,又各负其职;根据二极管(如IN4148)的器件文档,选择至少1种特性图进行测量,测试工作电压、电流(选测)、导通电压等参量;在试验条件(设备、时间)容许的状况下尽量多选择测试参量点,如FORWARDVOLTAGEvsFORWARDCURRENT试验,可以通过变化串联电阻使工作电流为2mA、3mA、5mA、10mA、20mA…等。选择电池或稳压电源、信号源作为信源;每种参量至少测试5组数据;对数据进行数据处理,绘制出与文档中类似的特性曲线图,并进行误差分析;如实记录试验数据(注意根据选择的仪表记录有效数据位数),严禁杜撰、篡改数据。试验汇报撰写规定试验汇报必须包括如下内容,不规定篇幅,尽量做到重点突出,尤其是数据、分析内容尽量详细;实事求是,严禁杜撰、篡改数据。小组分工状况试验原理论述试验方案:包括采用的试验电路、设备、调试方案(详细环节);原始数据记录,提议预先设计好对应的表格;误差分析、处理,根据测量中的有关误差理论,对实测数据进行分析处理;参照文献:包括书籍、期刊文献、网站资料等试验三、四收音机电路特性测试(1)(2)试验性质:设计型试验试验目的:通过对收音机电路特性的试验设计及实现,在熟悉基本测量设备如万用表、稳压电源、信号发生器、示波器的基础上,深入掌握高频测试设备如扫频仪、无线电综合特性测试仪、频谱仪等的使用,纯熟掌握电子测量的数据处理及误差计算措施,对收音机电路模块的工作原理、特性有更深入的认识。试验规定:5-6人1组,小组组员分工明确,充足发挥团体精神,既充足合作,又各负其职;试验三、四两次试验至少选择两个以上模块,如混频器、中频放大模块,分别测试其静态特性、动态特性;选择电池或稳压电源作为电源,观测不一样电源时电路的工作特性;对数据进行数据处理,绘制对应的特性曲线图,并进行误差分析(如理论振荡频率、放大倍数等);如实记录试验数据(注意根据选择的仪表记录有效数据位数),严禁杜撰、篡改试验汇报撰写规定试验汇报必须包括如下内容,不规定篇幅,尽量做到重点突出,尤其是数据、分析内容尽量详细;实事求是,严禁杜撰、篡改数据。小组分工状况试验原理论述试验方案:包括采用的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论