【赣美版】小学美术一年级上册-《稀奇古怪的梦》参考教案

《稀奇古怪的梦》参考教案1一、教学目标认知目标：引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的特殊 连续，是人脑活动的特殊 形式。技能目标：通过启发回忆和想象，诱导学生用美术语言表达自己的梦中故事，挖掘制造潜能，抒发自己的情感。情感目标：激发学生喜爱科学、远离迷信的情感。二、教学重、难点重点：引导学生回忆和梳理自己的梦境，进行大胆想象、幻想和制造。难点：如何让学生进入梦的感觉和体验，并通过美术活动，利用构图和颜色来表达自己的想像，使作品新颖、生动，富有艺术美感。三、课前预备教师预备：多媒体课件、图片。学生预备：水彩笔或油画棒。四、教学过程（一）、导入新课（猜梦，进入梦境）视频导入：同学们，今日老师带来了一段好玩的视频，大家想不想看啊？好，现在让我们一起来看个小片段吧。（播放狗狗做梦的视频）通过这个小狗的动作使你联想到了什么？学生猜想小狗做的梦。（设计意图：一开始就给学生看一段好玩的视频，激发学生的学习兴趣并启发他们思考和梦境有关的内容，从而引出课题。）师：大家是不是感觉很惊异呢，经研究发觉，像一些昆虫啊等无脊椎动物是不会做梦的。那些会做梦的一般都是哺乳动物，比如说狗、猫、兔子等。那么我们人在睡觉的时候是不是也会做梦呢，今日呢，我们就来一起学习第六课《稀奇古怪的梦》（粘贴课题）（二）、新授（说梦，感受梦境）.讨论你曾经都做过那些梦呢？老师现在放一段音乐，请同学们在音乐声中回忆回忆看那些梦都给你留下了怎样的印象？你的梦毕竟有多惊异，待会我请同学来把梦中最精彩的片段说给大家听。（用小音响播放音乐）学生闭上眼睛开始回忆。（设计意图：教师制造情境，引导学生先在脑海中进行回忆，依据回忆呈现出具体的画面，为后面的绘画做铺垫。）.表述：哪位同学先来说说你自己做的惊异的梦。师：梦中的人物、动物或其他东西是什么样子的？梦中的事情是可怕的还是可笑的？学生回答——置身于恐龙时代的茂密丛林中；乘上了自己设计的宇宙飞船，正遨游在神奇秀丽的太空，开始了自己想像中的太空旅行……教师语言评价：你的梦真惊异；你真有想像力；嗯，的确是很惊异。.过渡：同学们，我们既然知道了人和一些哺乳动物都会做梦，那我们可以用画笔怎样来表达梦境呢？请看这里。（三）、理解重难点（赏梦，构思梦境）1、观赏作品：观看幻灯片上的学生作品师：老师这里有几幅其他小朋友画的作品，我们一起来观赏一下他们的梦是如何惊异的？（设计意图：加深学生对梦的独特感受，并引导他们进一步了解作品的表现手法。）师：画面中画了什么样的人物、动物和情景？你认为哪幅画或哪部分画的最好？为什么?（设计意图：主要引导学生从作品的构思和颜色上讨论。）2、讲解构思：（贴图）（设计意图：结合范画，教授学生学问，帮忙他们理解，能够用正确的绘画形式和颜色来表现惊异梦境的独特之处。）（1）梦的构图——分清主次，突出重点，选择梦中的最精彩的局部重点进行表现。示范两种形式：可以用云朵式梦境，也可以用漫画故事式表现连环梦境。（2）梦的颜色——秀丽的梦，颜色斑斓；离奇的梦，颜色夸张，对比猛烈。启发提问：可爱的梦用什么颜色来表现？粉色。可怕的梦用什么颜色比较适合？蓝色和灰色或黑色。（设计意图：一种梦的颜色不是唯一的，一种颜色也不能完全代表某一种梦境，应依据画面的内容选用恰当的颜色来表现以寻求最佳效果。）师总结：通过刚才同学的回答，我们可以发觉：梦的形式是多样的，我们可以选择一种自己喜爱的构图方式。同时留意，不同的梦要用不同的颜色去表现，这样才能使画面更丰富。（四）、个性作业（画梦，创作梦境）师：还有许多同学没来得及说自己惊异或甜美的梦，那老师期望你好好思考一下，然后把它当作一个隐秘画出来，可以画出自己觉得最惊异、印象最深的梦，也可以编造动植物的梦。（鼓舞学生大胆想像，“异想天开”，准时发觉学生中的闪光点，给予确定和支持。）提问：请一位同学来说一下你想画一幅怎样的梦，用什么色调的？准备怎样来表现呢？学生回答……（设计意图：在学生作业之前，让他们先用语言的形式来说一说所要画的梦，下笔前要先思考构图和所用颜色，有一个整体的概念来进行绘画更有章可循。）师：现在，就用你们最创新的思想，画出最惊异的梦吧！（播放音乐，营造环境）让我们一起来画梦！学生作业，教师巡回指导。（五）、自评、互评、师评（评梦，展示梦境）将作品贴在黑板上进行展示，并请同学先自评，就自己画的梦境谈一谈。然后，请其他学生对他的作品进行讨论、互评。教师最终总评：“你的梦真动人！”“你对梦的感觉很灵敏，画法大胆别致”，很不错哦！六、课堂小结（梦的传奇）我们日常生活中有这样一句话，叫“日有所思，夜有所梦”。在我国古代有《周公解梦》、西方有佛洛伊德的《释梦》等书。梦，其实是现实生活的特殊 连续，是人脑活动的特殊形式。但是不管怎么说，我相信我们小朋友画出来的梦肯定是最具想象力和制造力的！刚才，我们是用绘画的方式来表现梦境的，还有些人把自己的梦写出来，并且拍成动画片，大家想看吗？由于时间缘由，同学们可以回家上网去找一下，这部影片名叫做《爱丽斯梦游仙境》。（七）、课后拓展（梦的故事）思考：（课件提示）（1）梦中的景物和梦中的感悟对我们的生活有帮忙