小学学校2023-2024学年晾课工作计划

XXXX小学学校2023-2024学年晾课工作计划为提高益文小学任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，营造“比学赶帮超”的教学氛围，全面提升我校教育教学质量。结合我校制定的学年度晾课活动方案，特制定本学期晾课的工作计划。一、指导思想为切实抓好以质量为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我校教师素质的全面发展。二、活动宗旨为搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台,大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平，又快又好地实现课堂新旧动能转换。三、活动目标通过开展公开课活动，加强教师间交流和学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。四、活动架构晾课全体教师参与，按照报课、排课、晾课、分数统计四步进行，各学科按照分数对全体教师进行排序。五、组织领导为保证晾课活动的顺利开展，维护活动的公平公正，学校成立晾课活动领导小组和评委团，统筹推进活动开展。教务处制定详细的活动安排一览表，明确比赛时间、地点、参赛人员、评委安排等。每节课后，各组评委进行集体合议，对该课进行合理归档，最后各位评委根据评分细则，完成打分纸质版的提交，由教务处专管人员负责接收统计。1.领导小组：（1）组长：XXX（2）副组长：XXX2.评委团：XXX各学科教研组长数学评委：XXX全体数学教师语文评委：XXX全体语文教师英语评委：XXX全体英语教师音乐评委：XXX全体音乐教师体育评委：XXX全体体育教师美术评委：XXX全体美术教师信息技术评委：XXX3.负责部门：教务处4.讲课范围：45周岁以下青年教师。六、内容安排1.比赛时间：2022-2023学年第二学期3月中旬到4月。2.晾课教师：青年组（45周岁及以下全体教师），讲课顺序：数学（第6-7周）、语文（第8-9周）、英语和其他学科（第10-12周）,因特殊情况可顺延；3.参赛科目：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、科学、综合实践、心理、劳动、安全等。4.比赛地点：语文数学英语课堂在录播教室或者教室进行，音乐美术在相关功能室，体育课在室外操场。5.组织形式：晾课通过评委听课现场评课，教务处进行分数统计，统一时间、统一地点、统一评委，按照赛课名次确定本学期获得优质课教师名单，结合今年秋季学校赛课成绩参考决定参加高新区大比武教学活动，总分=30%春季+70%秋季。6.评委及评分办法：晾课评审委员会评委人数根据学科教学人数来定。要制定参赛教师观摩制度，既进行相互学习，又对评审进行监督。评审委员会负责制定评价办法和评价标准，晾课评价须以课堂教学为重点，同时结合备课笔记、作业批改、听课笔记等常规评价内容，科学、公正、客观地进行评价。7.教学反思：每节课后晾课教师需要提交电子版的教学设计和教学反思，晾课一周后上交教务处，包括以下几个方面：三层目标设置、课堂重点环节突破、小组合作探究等，形成个人反思报告。8.晾课评价重点：教师授课时，应首先向学生呈现本节课的“教学目标”或者适当调整，明确本节课的学习目标，教学设计要科学合理，清楚明了，然后紧扣“三层目标”开展相关的学习活动，保证目标可以务实高效实施，最后“回头看”，核验教学目标的达成情况。教学过程中重、难点要突出，各个环节要紧凑、高效，充分体现本学科素养，渗透学习方法传授，用小组合作探究等方式提高学生的参与度和兴趣点。授课过程要面向全体学生，适当进行讲练结合，运用好多媒体等教学硬工具，更好地服务于教学，真正地打造和谐、高效、思维、对话式的课堂。备注：（特别提示）本次晾课活动在关注教师课堂的教学目标的达成度的同时，我们更应该关注课堂上教师和学生的表现：（1）学生课堂的表达是否清晰，声音是否响亮，有自己的独到的见解。（2）教师的评价语言是否具有点拨性和启发和激励性。这是我们益文课堂评价的一个常规要求如：教师课堂要求的基本要求语言①你能再重复一下吗？②你们小组或者（你的）的意见是？③还有其他同学起来补充一下的吗？④谁还有不同的意见？⑤哪位同学有疑问吗？⑥谁能来补充一下。⑦哪位