议论文分论点和事例论据

议论文的基本结构二本论部分：分析问题

分析问题，围绕中心论点提取2~3个分论点，使中心论点能够成立。最多4个分论点。分论点之间不能有包含关系，更不能有重合关系。字数600字左右，至少分3段。提取分论点方法是什么分论点格式：是什么直接阐述论题或中心论点的内涵让前贤的阳光照亮我们的灵魂观点：让前贤光辉的思想照亮我们的灵魂。（“前贤是谁”“他的思想是什么”分解论点）分论点1李密的孝，照亮我们的良知2岳飞的忠，燃点我们的爱国情3司马迁的坚强，鼓舞我们的意志。生活告诉我观点：生活告诉我很多道理。（“生活告诉我的是什么”分解）1生活告诉我，要宽容。2生活告诉我，要懂得感恩。3生活告诉我，要懂得奉献。提取分论点方法为什么分论点格式：只有……才能（探究原因）愿景观点：期望学校成为快乐的地方。（从“为什么有这个愿望”分解）分论点1、过重的课业负担压得人喘不过气。2、课程在大量训练中流失了文化底蕴3、激烈的升学压力令人不堪忍受谈“勤”观点：有作为者都是勤者。分论点1勤，出成果。分论点二勤，出聪慧。提取分论点方法怎么办分论点格式：……需要……（找解决问题的方法）并列分解“怎么做”（从解决问题的途径来进行分解）愿景观点：期望学校成为快乐的地方。（从“怎样做才能使这个愿望实现”分解）分论点一我们期待减轻沉重的学业负担，让学校充满笑语。分论点二我们期待增加活动课程，让学校充满欢声。分论点三我们期待改革课程，发挥学生特长，让学校充满活力。传递观点：爱，需要我们用心来传递分论点一请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志分论点二请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情分论点三请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号提取分论点方法会怎样正反两方面正：怎样，会怎样反：不怎样，会怎样探究结果、意义分论点的展开模式1、分论点事例（论据）分析结论2、分论点正面道理正面事例反面道理反面事例正反对比分析结论3、分论点道理（正面）事例（正面）分析结论《绕树三匝，何枝可依？》我们要找准自己的位置。找准自己的位置，就是找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。做人要有意气。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？

——《谈意气》段内结构的具体内容•

分论点鲜明准确，通常是很简洁的一句话。•

论据可以讲道理、引用名言、事实论据等。•

分析最常见的方法有：假言分析、因果分析、条件分析、意义分析、对比分析·····•

小结多借助一些语言标志：可见、因此、总之、由此看来、可以这样说……总结事例的使用典例：举一个事例（详细一点，可达150——200字）繁例：举三个或三个以上事例，（每个事例用一句话概括）

敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命；触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命；听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”；如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。事实论据的要求：1、选例要典型，只有典型才有说服力。2、选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。3、转述