高三地理试卷讲评

高三地理试卷讲评第一页，共13页。考试要求能力目标（一）获取和解读地理信息能力

（二）调动和运用地理知识能力

（三）描述和阐释地理事物能力

（四）论证和探讨地理问题能力（审题）（解题）（答题）（答题）第一页第二页，共13页。失分的主要原因在以下方面：1.基础知识掌握不扎实2、审题过程不细致；

3、信息提取不全面；

4、解题思路不清晰；

5、语言表述不规范。第二页第三页，共13页。一、试题分析二、成绩分析最高分：王玲208分，180分以上15人三、重点讲评四、跟踪训练第三页第四页，共13页。错误率较高的题选择题：1、3、5、7、11综合题：36(2)、

(3)37(1)、(4)【批阅反馈】小组合作讨论第四页第五页，共13页。选择题三步：1、审清题意，抓住关键词2、认真提取图文资料信息；

3、联系实际分析选项，善用排除法；

第五页第六页，共13页。答题原则：1、审题是关键；2、要点先罗列，用序号分点；3、看分值答题，不少点漏点，也不要大包围（在分值基础上多答1点）；4、材料优先（材料体现的点优先答）；5、主导因素优先；6、语言精炼准确，关键词要突出，不重复，不杂乱，且用规范专业术语（个性描述+共性评价，后者优先）；7、字体工整，大小适中，卷面整洁，不能出框。第六页第七页，共13页。优秀试卷展第七页第八页，共13页。第八页第九页，共13页。表l为纬度50°附近欧洲和南美西部沿海两地气候资料。据此完成1～2题。1．

乙地的地带性植被为A.亚热带常绿硬叶林B．温带落叶阔叶林C．亚热带常绿阔叶林D．温带草原2．

导致两地年降水量差异的主导因素是A．地形B．大气环流C．洋流D．海陆位置四、跟踪训练BA第九页第十页，共13页。旅客出行的行程时问（全程可达性）包括由出发地到站点的前端时间、站点间的中途时间、站点到目的地的后端时间三部分。前后两端时间又称“途外可达性”，一般用公共交通的时长核计。表1为浙江海宁市区．上海市区两种交通运输方式全程可达性比较。据此完成4—5题。

表1：海宁市区一上海市区全程可达性对比4.乘客选择乘坐普通列车或高铁出行主要考虑A．前端用时B．中途用时C．途外可达性D．全程可达性5.依据时长推测，海宁市区至海宁西高铁站间A．居民点密度大B．距离远C．客流量大D.地形崎岖DB第十页第十一页，共13页。6.材料一：朱巴河是索马里主要河流，源于埃塞俄比亚南部山脉，最终注入印度洋。河流上游及支流流经峡谷地带，具山地河流特征，挟带大量砂石，流至高原地区后河谷变宽，形成大峡谷，坡度变缓；进入平原后坡更缓，泥沙沉积，河流改道且形成大量牛轭湖，河水量明显减少。下游地区富矿产资源，有大片森林，为农业较发达地区。材料二：某区域图（1）索科特拉岛曾与非洲索马里半岛相连，但现今二者隔海相望，分析其原因。（4分）（2）图示区域大陆东岸分布有为数不多的荒漠景观,试分析原因。（10分）（3）结合材料分析朱巴河水文特征。（8分）（3）雨水补给为主，流量变化大，洪水期在夏半年，枯水期在冬半年；河流上游流量大，下游流量较小（干流自上而下水量逐渐减少）；上游落差大，流水