第1课-消息二则金榜学案答案

第1课-消息二则金榜学案答案第一页，共15页。合作探究·释疑难1。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。2。①其实，这是对新闻语言的片面理解。作者在写作新闻时，总是在文章中凝聚自己的感情的。

②本文中的一些词语包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，也起到了很好的宣传效果第一页第二页，共15页。

【读一读·写一写】1。qiānjiānsài泄督域2。(1)锐不可当(2)英勇善战(3)歼灭【想一想·填一填】横渡渡江概况首战告捷西路军详写封锁长江第二页第三页，共15页。合作探究·释疑难①安庆—芜湖②九江—安庆③南京—江阴④二十日夜起至二十一日夜⑤二十一日下午五时至二十二日二十时⑥二十一日下午五时至二十二日二十二时⑦抵抗甚为微弱，敌人纷纷溃退，毫无斗志⑧抵抗较为顽强，整天激战第三页第四页，共15页。

2。首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路所遇抵抗，都很微弱，东路所遇抵抗，较为顽强，所以中、西两路合写在前，东路单写在后。第四页第五页，共15页。类文阅读·练考点1.(1)“我”看见菜农在广场上写(练)字(2)歉意、敬意2.运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注的情态，表现了他对书本(知识)的虔敬(虔诚与敬意)和内心的宁静。

3、“嗖嗖”是叠词(拟声词)，生动形象地写出了菜农写字的速度之快(写字时挥洒自如的样子)，表现了他写字技巧的娴熟(意思对即可)第五页第六页，共15页。4、环境描写(侧面描写、对比)：写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事，突出(衬托)了菜农读书的专注和他内心的宁静。(意思对即可)5、是文章的行文线索；

揭示文章主旨(点明文章中心)要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情；

新颖独特，富有诗意；

吸引读者阅读(激发读者阅读兴趣)。(答出任意三点即可)第六页第七页，共15页。一课三练·提素养1。AB“鉴”—“签”；C“泻”—“泄”；D“治”—“制”。2。B“目空一切”意思是一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。这是个贬义词，不符合这里的语境，可改为“百折不挠”一类的成语。第七页第八页，共15页。3。B

“但有时也可以在叙事过程中插入主观性的议论”错。4。示例：52位空巢老人的“特殊春晚”5。DA。“潜”—qián“消”—“销”B。“疵”—cī

“复”—“覆”C。“烂”—“滥”第八页第九页，共15页。

6。BB“弄”应读nong，“哺”应读bǔ

7。DA。缺少主语，应去掉“随着”或“使”；B。前后矛盾，应去掉“至少”或“左右”；C。搭配不当，应在“青少年学生”后加上“时期”。第九页第十页，共15页。

8。①建议主管部门制定和完善相关法律法规；

②建立规范有序的废旧手机回收体系；

③加大对手机用户隐私的保护力度；

④宣传回收废旧手机的益处。

(答出两条，意思对即可)第十页第十一页，共15页。9。示例：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地弹跳着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮筐下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了条漂亮