幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》_第1页
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文档简介

设计意图:交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个局部,这些交通工具给我们的生我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具不我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规章。活动目标:1、通过学习乘车小常识,增加幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人,情愿做一名文明小乘客。活动预备:A4活动过程:一、放音乐带着幼儿玩开汽车的玩耍,引出主题。——在音乐声中,幼儿不教师一起开汽车进入课室。室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样？——“公交车前排座位是留给谁做的？——“我们在乘车时需要留意什么呢？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？，1，1:有个小朋友在公交车上不其他小朋友大声吵闹,走来走去的。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？，2，2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？，3，出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。三、教师小结:我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不留意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么乘车的行为。四、幼儿绘画,教师指导。大胆的绘画,同时细心的添画细节局部,丰富内容。活动延长:1、展现幼儿作品,表达作品内容。活动反思:看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……,鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危急,从而了解正确的乘车规章。大局部小朋友都能乐观答复,有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

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