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文档简介
三角函数图象正弦函数、余弦函数图象3目前你对三角函数的性质有哪些了解?要直观、全面了解正、余弦函数的基本特性,我们应从哪个方面入手?1正弦函数、余弦函数的定义是什么?4我们怎样作出正弦函数和余弦函数的图象呢?问题引入2诱导公式1-10y●●●一、正弦函数y=sin(∈R的图象●●●●●●●●●●新知探究1sin2=siny01-1y=sinR当∈,…时,y=sin的图象如何?思考1函数y=sin,∈R的图象叫做正弦曲线,正弦曲线的形状有什么特点?y-1xO1π2π3π4π5π6π-2π-3π-4π-5π-6π-π思考2是一条“波浪起伏”的连续光滑曲线二、正弦函数的“五点画图法”0,0、,1、,0、,-1、2,00y1-1●●●●●在函数y=sin,∈的图象上,起关键作用的点有哪几个?思考3用五点作图法画出函数y=|sin|,∈的图象。yxOπ12π-1试一试由诱导公式可知,所以y=cos与是同一个函数,如何作函数在内的图象?xyO2ππ1y=sinx-1新知探究2一般地,函数y=f+aa>0的图象是由函数y=f的图象经过怎样的变换而得到的?向左平移a个单位规律小结函数y=cos,∈的图象中起关键作用的点有哪几个?xyO2ππ1-1(0,1)、(,0)、(,-1)、(,0)、(,1)思考4例:画出下列函数的简图1y=1sin,解:1按五个关键点列表sin1siy12●●●●●y=1sin1y=1sin,[0,2按五个关键点列表cos-cos010-101-1010-1oy1●●●●●y=-cos-12y=-cos,o-112y=siny=1sinyyo-11y=cosy=-cos1、函数y=1sin的图象与函数y=sin的图象有什么关系?2、函数y=-cos的图象与函数y=cos的图象有什么关系?思考5一般地,函数y=faa>0的图象是由函数y=f的图象经过怎样的变换而得到的?向上平移a个单位规律小结一般地,函数y=-f的图象是由函数y=f的图象经过怎样的变换而得到的?由f的图像关于轴对称变换得到课后练习:(1)画出函数y=-sin∈的图像2画出函数y=1cos∈的图像3画出函数y=2sin∈的图像
小结作业1正、余弦函数的图象每相隔2π个单位重复出现,因此,只要记住它们在内的图象形态,就可以画出正弦曲线和余弦曲线2作与正、余弦函数有关的函数图象,是解题的基本要求,用“五点法”作图是常用的方法3函数图像的有关变换4正、余弦函数的图象不仅是进一
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