第课秦朝中央集权制度的形成

秦朝中央集权制度的形成第2课课程标准知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。本课探究Benetanjiu探究二皇帝制度与三公九卿制度1皇帝制度有何点？2中央政权组织有何特点？探究三郡县制度1为什么要实行郡县制度？2比较郡县制与分封制的异同。探究一秦实现统一的历史条件探究四秦朝专制主义中央集权制度的影响探究一秦实现统一的历史条件禹传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。——《三字经》王位世袭制私有制禅让制公有制探究一秦实现统一的历史条件周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制遭破坏材料春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政（如三家分晋和田氏代齐），形成了战国七雄争霸的格局。诸侯诸侯周天子【探究】以上材料反映出什么问题？西周末年①王室衰微，两制遭破坏⑤诸侯割据混战，局部统一扩大春秋时期②商鞅变法，国力大增③改革变法运动，人民渴望统一④封建经济发展迅速秦的统一④①⑤②战国时期③探究一秦实现统一的历史条件咸阳秦秦统一六国东到东海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万形成中国历史上第一个幅员空前辽阔的统一的多民族封建国家，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜我统一天下德盖三皇功过五帝1、皇帝制度的建立探究二皇帝制度与三公九卿制度“天下之事无小大，皆决于上”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇位世袭“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”皇帝独尊皇权至上【探究】以上材料反映出皇帝制度有何特点？探究二皇帝制度与三公九卿制度1、皇帝制度的建立2、建立中央官制：三公九卿制【探究】秦朝中央政权的基本结构是什么？这种中央政权组织有何特点？三公皇帝御史大夫丞相太尉（统率）（虚设）诸卿直接控制三公九卿制（牵制）（统率）基本结构：三公九卿制；特点：相互配合、互不相属、彼此牵制、集权于皇帝。探究三郡县制度材料1秦初并天下……丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。材料2廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”──《史记》卷六《秦始皇本纪》【探究1】丞相与廷尉争论的焦点是什么？实行分封制还是郡县制探究三郡县制度王绾主张实行分封制。【探究2】王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？各自的理由是什么？理由是天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。理由是分封制随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，天子不能控制。实行郡县制则官吏领取丰厚的俸禄，便于控制。李斯主张实行郡县制。探究三郡县制度材料3始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》秦始皇最终采纳了李斯的主张；因为分封制容易导致中央集权与地方分权的斗争，郡县制有利于国家统一和中央集权。【探究3】秦始皇最终采纳了谁的主张，为什么？探究三郡县制度性质：都是地方行政制度目的：都是为了巩固统治作用：在当时都为维护统治起了积极作用（1）相同点【合作探究】比较封制与郡县制的异同分封制郡县制建立基础官员产生官吏权力与中央关系历史作用血缘地域世袭中央任命拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地有很强的独立性绝对服从中央有利于稳定当时的政治秩序，但也容易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一（2）不同点中央政府郡郡守县县令或县长皇帝1受命中央2督责属县乡、里3汇报丞相秦朝专制主义中央集权制度示意图三公九卿制【探究】除了以上制度，你还知道秦始皇在加强中央集权方采取了哪些措施？经济：统一车轨、度量衡、修驰道等；文化：统一文字小篆、隶书，焚书坑儒等；法律：制订《秦律》。探究四秦朝专制主义中央集权制度的影响积极影响：1、对秦的影响：（1）祖国疆域初步奠定，成为当时的世界大国。（2）有利于封建经济文化的发展，有利于巩固国家统一，民族融合。2、对后世：具有开创性，奠定了中国古代大一统王