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文档简介

第5单元圆

学习新知随堂练习作业设计六年级数学上新课标观察图形并分类。答案不唯一。学习新知我用茶杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上……012346785画圆一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆半径（直径）决定了圆的大小。圆心圆中心的这一点叫做圆心。O圆心决定圆的位置。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。思考1:在同一圆里可以画出多少条半径所有半径的长度有什么关系思考2:在同一圆里可以画出多少条直径所有直径的长度有什么关系画一个半径为2cm的圆，并剪下来，用字母标出圆的各部分名称。沿着直径折一折、量一量，会有什么发现？o•在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。o•在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。o•drrd=rrd=2r在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。观察这个图，说说是利用什么设计出来的。①②④③⑤⑥返回目录教材第60页练习十三第2题。随堂练习2看图填空。O10cm高3.5cmO·d=6cmr=d=r=3cm10cm35cmO6cm·O3cm·返回目录作业设计作业1作业2返回目录加油啊！教材第61页练习十三第6,7,8,9题。

作业16想一想，我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？7根据对称轴画出轴对称图形的另一半。对称轴对称轴8在下面图形中，你能分别画几条对称轴？无数条无数条2条1条3条2条9如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？·18cm···返回作业设计18÷3=6（cm）圆的直径：长方形的周长：（18＋6）×2＝48（cm）

基础巩固

提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1（基础题）（1）两端都在圆上的线段（）最长。（2）从圆心到圆上任意一点的线段都（）。（3）经过一点可以画（）个圆。（4）圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。直径相等无数位置大小（5）半径一般用字母（）表示，

直径一般用字母（）表示，

圆心一般用字母（）表示。基础巩固rdo基础巩固2（基础题）填表。半径（r）20cm0.8m直径（d）8dm100cm40cm4dm50cm（6）一个圆有无数条半径，有无数条直径。（1）在同一个圆中，直径是半径的2倍。基础巩固3（易错题）我是聪明的小法官。√×√×√√√返回作业2（2）通过圆心的线段一定是直径。（3）一个圆的直径是4cm，它的半径就是2cm。（4）所有的圆的半径都相等。（5）将圆对折，打开后，折痕一定通过圆心。（7）画圆时圆规两脚之间的距离等于半径的长。提升培优4（重点题）如下图所示，大圆的直径是6cm,两个小圆的半径分别是多少？oOO一个大圆直径相当于四个小圆半径。6÷2÷2=15cm两个小圆的半径都是15cm。12返回作业2返回

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