动漫专业调研报告范文

动漫专业调研分析报告大兴区第一职业学校计算机系动漫专业调研组2012-08动漫专业调研分析报告一、调研的背景、指导思想、目的〔一〕调研的背景数以亿计的高素养劳动者和数以千万计的高技能特地人才。职业教育要为提高劳动者素养特别是职业力量效劳。”《北京市国民经济和社会进展第十一个五年规划纲要》明确提出，北京市已经在“十一五”期间将进展文化创意产业，优先进展动漫创意产业等八个产业基地为重点，并使文化创意产业成为将来首都经济进展的重要支柱之一。动漫人才的需求量日益增大，而动漫专业的建设要适应动漫产业的要求，需要对动漫行业有一个从宏观到微观的具体生疏。方法手段改革；优化实训基地建设；加强校本教材建设；探究校企合作运行机制；强化综合职业力量培育。经营状况及相关生产工艺流程、职业力量要求；力求开发出符合社会经济进展需要、满足受教育者生存进展、特别是终身教育和可持续性进展需要的全课程标准，建立基于“工作过程系统化”的课程体系，树立“以力量为本位”“以就业为导向”的行动为导向的课程理念，培育适应行业所需技能型人才，实现专业课教学与工程制实训教学的连接，探究校企合作共同开发专业课程的模式，有效地促进学生职业技能和综合职业力量的形成与提高，有效解决文化课为专业课效劳，提高学生可持续性进展〔二〕指导思想以职教工作会议大力进展职业教育精神为指导，围绕“以工作过程为导向课程开发试验”开展专业调研，以便依据行业的进展、产业的需求及技术的消灭，准时调整课程构造、课程内容、课堂教学模式，培育出能够与行业和市场零距离接轨的初中级技术人才，尤其学生职业道德和技能目标的培育更为重要。〔三〕调研目的通过调研，进一步明确对应就业岗位的特地化方向或专业方向。的指导下一步的调研任务。通过调研，进一步明确专业内涵、人才定位、人才规格。在确定好专业方向的根底上，对专业的深度有所了解，要解决专业不专的问题，同时要分析本专业的人才规格和人才的定位，要选择适合中职的岗位群，避免专业授课难度过高，或者过低适应不了市场的需求。通过调研，为典型工作任务分析供给根底性资料，为确定本专业课程构造、课程要求供给依据。这是调研工作的重中之重，我们要对生产过程进展具体的分析，为典型工作任务向学通过调研，确定本专业的课程标准，促进本专业校本教材和资源的开发。通过调研，提升中等职业学校动漫专业教学质量和教学水平，培育适应行业、企业需求的高素养劳动者。三、调研内容、方法、对象〔一〕调研内容国家对动漫产业的政策。动漫及相关兴媒体产业的进展状况。动漫产业工艺流程及所对应的岗位群，以及每一个工艺岗位的学问力量要求。〔以及将来五年内的〕动漫产业对人才的要求及需求，包括：数量、质量。企业对员工的职业力量要求〔典型工作任务分析〕企业对员工的职业素养要求。企业对员工的技能证书要求。高等院校动漫专业开设的状况。中等职业学校动漫专业建设状况。社会培训与取证状况。〔二〕1通过报刊、文献、网络收集相关资料。组织专家座谈，实地考察与访谈。到实训基地访问、考察向本专业毕业的学生进展就业跟踪调查。查阅国家相关部门的数据、文件、资料及相关指示精神。〔三〕调研的对象：18家企、事业单位兴媒体一一完善世界、易传媒、中关村E世界动漫地带、国家媒体产业基地动漫行业——北京迪声动画公司、北京远线动画公司、彩卡中视动画制作公司、佳誉兄弟国际动漫公司、北京青少年音像出版社影视动画部相关行业一一正通亿和影视后期公司、5DS智作、酷峰软件公司、北京嘉田胜景文化传播公司、北京银河长兴影视文化传播公司、航天科工系统仿真科技〔北京〕、厦门金鼎盛世影视文化北京分公司、北京铭扬兄弟影视文化传播、北京天视宝文化传播公司四、调研结果分析〔一〕国家政策及产业规划动漫产业被称作21IT业后又一的经济增长点。动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧、和基于现代信息传播技术手段的动漫品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子玩耍等衍生产品的生产和经营的产业。在我国动画、漫画、玩耍作为“动漫游”的代言，成为文化艺术创意产业的代表。难度高，人力资源投入本钱更大。动漫创作设计又是一门需要夸大的艺术，对情节和视觉上的诠释，更需要丰富、超凡的想像力。〔二〕动漫行业进呈现状我国动漫业的整体进展历程中国动画片曾有一个格外辉煌的起步。但是到了八十年月，在美、日、韩相继而来的动漫大潮冲击下，中国的动漫产业便一蹶不振。由附图 1我们可以看出，从清末近代漫画兴起肇始，随着时代变迁经过了探究、进展、停滞、革几个阶段。早期的漫画大多实行挖苦、寓意、诙谐的表现手法，或针砭时弊，或协作人民战斗的宣传需要，主要发挥教益作用。中国动画也起步较早，40年月问世的《铁扇公主》标志着中国动画接近世界先进水平，但当时中国社会战斗和贫困的状况在很大程度上迟滞了动漫产业的萌发。解放后到文革前这段时期很多优秀动画家将技术与民族艺术结合使中国动画到达了一个巅峰。文革十年浩劫使中国动画陷入停滞不前的境地，总共产出几十部参差不齐的作品。文革后，漫画创作迎来一轮进展高潮漫坛活泼着一批老中青漫画家动画也开头迈开进展的脚步。当时国家规定美术电影制片厂每年播放动画片长度为 300——400分钟，这种产量70,80开头与市场互动。90年月以来，国家开放动漫市场，不再限制产量，也取消了政府收购。自北京是国内最早进展动漫玩耍产业的城市之一，肯定的产业根底以及文化、市场、人才、宣传渠道等多方面的优势，都为进展动漫玩耍打下根底。同时针对北京市动漫产业链不均衡、融资渠道不畅等问题，实行了乐观的改进措施，加强对漫画原创的支持，制造出宽松有序的市场进展环境，逐步实现从原有动漫产品的单纯教育功能向教育功能与产业进展相结合的转变。石景山区正在建设北京数字消遣示范基地，将建成数字消遣进展、数字消遣体验等8个特色中心。中关村以海淀图书城地区为中心正在建设创意先导基地，加快建立研发、投融资等效劳平台，以及政策、法律、专利、版权等配套服务体系。东城区政府和北京歌华集团联合打造“北京歌华创意产业中心”内外企业投资创业。大兴区魏善庄镇也正在规划建设国家媒体产业基地。

，吸引国05年出台的《北京市文化产业进展规划》，将动漫玩耍产业列为文化产业进展的六大重点之一。市委宣传部、闻出版局等部门也正在制定《北京市动漫和互联网玩耍产业进展规划》。石景山、海淀、东城、大兴、朝阳等区也都出台了相关扶持政策。依据规划，北京将以产业基点，紧紧围绕研发制作、版权交易、体验娱乐、人才培育、动漫玩耍会展等五大中心环节，拓展产业链，培育产业集群，争取将北京建设成为“全国动漫和网络玩耍制作交易中心”。行业、企业的特色1〕企业规模分析。在所调研的企业中，按企业的固定资产分析，大于的为央视动画公司、辉煌动画、华东地区的局部动画公司，占整体比例的

500万8%10028%34%□<50万<100万:10-20<500万>500万130-5028%34%□<50万<100万:10-20<500万>500万130-5050-100企业人员规模分析24%20%24%20%20%28%-44%I>100万>500万n>100011%16%1%口二维1_三维26%其他企业经营状况分析。一般具备独立自创力量的企业在年产值上都可以到达过500万。单位作外包。企业年产值分析 动画年产量分析动漫企业类别分析。依据动漫产业的进展趋势，一些兴媒体领域的动漫大力进展，像一些手机动漫、网络动漫及玩耍都格外流行，投入到这一领域的企业也在逐步增加企业类别 动漫产品类型分类动漫人才岗位及力量需求经过对局部动漫制作企业的岗位安排状况进展调研和分析，觉察目前的动漫行业所需的岗位人才状况有所变化并且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人，并且根本上都由有着格外丰富的行业阅历和行业学问背景的资深人员担当。演。但是这方面的岗位，例如：角色原画师、场景原画师等，人才需求并不旺盛，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握力量，往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担当。这方面的岗位人才应当更动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业阅历，不要求很超群的绘画力量，也不需要格外宽阔的学问面和颖、独特的创意力量，最低要求仅需要快速进展的动漫产业对动漫的人才需求正在急速加剧。据推测，我国动漫业存在着每年总计200亿元的浩大市场。国家政策也在支持动漫行业的进展，国家广电总局已经公布了《关于促进我国动画创作进展的具体措施》，其中，除了规定在1:1等政策之外，还提出了将与有关部门探讨在财政支持和税收优待等政策上赐予支持。我们以制作一部动画片为例，生产一部2052位专业技术人1211人、分镜头脚本1人、2463人、作监修型2人、扫描上色8172人、28%-大本高职ZI其他1人。依据原画设计与动画制作过程的平均速度每天制作每人6分钟,完成一部动画片需要28%-大本高职ZI其他画片需要大量的人力和物力，要填补这个空缺，需要大量的专业技能能力强的动漫人才。由于动漫软件的不断升级和技术的消灭，需要从业者具有学习的力量，参与培训不断提升自己，才能适应企业和市场的不断变化。同时动漫人才的需求层次比较丰富，目前动漫行业的人才需求量约为 10万人左右，紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、玩耍开发人才和动画玩耍营销人才。动漫行业对学历要求不高，但要求学生具有较强的动手力量和团队协作力量。明显萎缩，而各大动漫制作企业三维动画制作以及影视后期特效等相关人才的巨大缺口日趋凸显。尤其是07年以来，国内大型动漫企业都开头往制作全3D动画方面逐步转型，使得把握了比较娴熟的3D3D动画制作力量、经过系统化动漫制作专业学习的技能型三维动画制作人才成为动漫制作行业人才需求的热点。例如：2007年5月在杭州进展的第三届动漫人才招聘会上，32家动漫企业推出近千个岗位，岗位需求量比往届增加近一倍。一次推出二三十个三维动画制作类岗位的企业不在少数。与传统的二维动画相比，三维动画更逼真、好看，并且是特效的绚丽都是国际动画进展的趋势，也是国内动业的主攻方向，这也从侧面反响了动漫制作人才需求开头转移的主流趋势。企业现有人才需求分析企业录用中职生比例分布 公司人才学历分析四、调研结论与今后建议〔一〕调研结论由于目前中国开设动画专业的院校各有不同、学历层次也不一样，各院校根据培育要求的不同设置了不同的专业方向，如：二维动画、三维电脑动画、网络动画、数字多媒体、数码艺术、CG作品等等。但是，动画教育与产业的联合，对于如此多样性的教育环境，与务实高动画教育的进展态势主要特点：1〕专业方向多元化目前的“动漫”已是一个的概念，并不是传统意义上仅指动画片制作。它的涵盖面格外宽广，包括二维动画、三维动画、网络动画、多媒体艺术、影视特技、玩耍软件、动画广告设了各种动漫专业。重视应用型人才的培育目前在动漫教学中普遍重视根底教学，学科教学痕迹明显。学生只有在练好根本功的根底上，加上各个专业方向所需的其他课程，提高学生的实训水平，力卩强其动手力量培育，加强培育综合型的动漫人才当前在大量培育动漫人才的同时，已开头关注高层次动漫人才的培育，在局部重点动漫院校中，一方面选拔某些优秀学生参与重点小品的毕业创作，给他们更好的实践时机。另一方面以选拔留校生和招收争论生等措施来进一步培育编导、设计和治理等方面的高级动画人才。通过调研确定本专业培育目标本专业主要培育具备扎实的二维动画绘制根本功，把握扎实的原画、动画、数字背景、后期制作根本技术，具备较强的动画片生产中的原画、动画、数字背景、后期制作等环节的设计、制作力量；把握三维设计制作的根本学问和技能；了解动画片的创意、筹划、编剧、导演、台本、音效等根本学问和生产环节的动画设计。毕业生主要从事的具体工作：〔1〕广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、效劳业等各类企业从事影视特效人员。视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。作人员。〔5〕广告公司，家装环艺公司从事二维、三维制作等工作。玩耍公司从事美工设计、二维动画、三维动画制作等工作。课程建设的总体目标

制片厂、电影视公司，媒体栏目制网络、承受“力量本位”课程观的根底上，朝“多元整合型”方向进展，突出专业课程的职业定向性，以职业力量作为配置课程的根底，使学生获得的学问、技能真正满足职业岗位的需求；留意学问和技能的结合，专业学问强调针对性和有用性，培育学生综合运用学问和技能的学生就业上岗和职业变化的适应力量，把职业技能训练与职业资格认证有机地结合在一起，实现“双证书”制度。〔二〕建议坚持依据“对接产业〔行业〕链，有效效劳经济社会进展”的职业教育进展战略，依据“职业岗位明确、层次定位准确，培育模式先进，专业特色鲜亮，人才质量优良”的专业建设要求，以校企合作体制机制创为突破口，结合“校企一体，工学结合”的人才培育模式的要求，逐步推动人才培育模式、课程体系建设和人才培育质量的提高。以典型的工作任务、工程〔案例〕、工作过程为载体，设计教学组织形式承受从企业高专业技能，增加团队合作意识和语言沟通、创思维等综合力量。准时更教学内容，将企业对员工的职业素养要求融入课程，并贯穿人才培育全过程。乐观开展本专业课程教学内容改革，使教学适应社会产业构造的调整升级，以及高技术产业进展要求，更教学内容，增加技术和学问。学校严格执行省教育厅在教材选用与治理方面的有关文件精神和制度，对本专业教材的选用实行标准化治理，准时进展更，并结合实际编写局部校本专业教材和实训教材。建立了以真实的职业活动实例做训练素材，以职业力量训练工程为驱动合理地设计教学组织形式。留意综合运用学问、技能、态度来完成工作任务，形成了以职业力量为核心的课程，以真实的作品、任务、工程驱动的课程特色。教学方法和手段通过“六位一体”教学方法的改革，不断提高学生的学习兴趣，调动师生员工的教、学乐观性和学问、力量、素养的可授性，更重要的是极大地提高学生应用学问，觉察问题、解决实际问题的力量。在实际教学工作中，要求教师依据课程与教学内容的特点，敏捷地承受多种教学模式。例如：利用探究式教学法充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性；利用争论式教学法充分发挥学生的潜能，培育学生的参与意识和创精神；利用案例教学法直观性强的特点，把所学学问马上付诸于实践，使学生简洁理解、简洁把握，而且印象深刻；利用现场教学法，动漫职业培训及取证依据在国内相关发证单位和取证院校的调查，我们了解到与动漫专业相关的证书主要有Adobe公司的平面视觉师多种认证体依据动漫行业相关领域岗位构造、素养要求及岗位需求的分析，我们确定以动漫设计与制作为主要培育方向。与其相关的的有玩耍动画设计与制作；影视动画片期剪辑、合成设计与制作；多媒体动画设计与制作等岗位和岗位群。5,动漫行业职位群分析表行院业校领岗位职能技能需求市场需求量调查培域养划编剧〔策划〕 原作策依据已有作品改编划

写作能力。

国内极为缺少这样的人不可属于动漫制作的冋端，般都由导演负责。导演/副导演动

全部角色确实定，剧本的确根本上都要从事定，有时候还要兼任分镜头影视或者动画制和整体规划治理 才能担当。

国内动画界急缺能力很强的动画导演，冋端人不可才，般疋多年从事动画制作、策划的人担当画刖期通用

美术设计

负责设计登场角色的造型、角色部及全身正、背、侧多个不需要有良好的创设计同角度的三面效果图，有时作力量和原画能还会包括线条封闭的人物发力型、身佩戴的小饰物等细节。

可以手，而且国内有不少企业是这两个设计由一个人来担任。这两个职位由于国内目前原创的作品不是很多，所以现在人才缺口其实不是很大。场景设计的活动供给较多动作支点表现。将脚本以动画的表现方式分解成一分 系列可摄制的镜头，大致画在纸上。是将文字转换为可视画

设计理论和构图物格外生疏，

可以国内比较缺少分镜人才，一般在国内多由著不可名的漫画师、导面的第一步。 包括人物的移 要对动画格外熟动、镜头的移动、视角的转换等， 悉，娴熟使用镜头并配上相关文字阐释。其目的即是语言，有很深的手头 把动画中的连续动作分解成以1个绘动画功底CUT为单位的画面，旁边标注本画音、特别效果等等。需要有很好的整体颜色感觉，一般

。确的职位。颜色设计物颜色，场景颜色，背景颜色

都由做过平面设计 可以的人负责。

具体分镜图以便后续动作。

国内真正可以被称为维传设计稿 需要极好的绘画原画导演修正各原画师们画出的原画稿并统技巧和对事物的把

10不可人，现在全部的公司都统动/指导一画风使其忠于人物设计稿是原画握力量。指导的工作。一般就是画一幅动画的开头、关键

招这样的人，但是大多不数都是由美院的人来担可任。画中原画师 和完毕动作的人 不可需要根本的动画是国内目前最大的动期制动画师

技法培训，咱们的画需求职位，但是流淌培训学生最有可能性也是最大的，根本上可以作 果努力加上有天分，最终就是可以就是成为动画师。是哪里有活就去哪里。成为原画设计师。工作内容简洁的说只要按颜色设计着色/ 师指定的颜色在原画师指定的部位始终涂下去而已 〔固然上色员 头际的上色技巧并没有这么简洁〕。

感觉培育

国内的外包加工公司工作人员。它和上面的动画师，原画师都只需训。要依据原画或平面角色设计需要良好的立体构成根本功和实物师软件建模的参考。有时也需模型的制作力量要搭建实体场景模型模型依据角色设计转面图或实体娴熟使用软件进目前国内的三维制作师模型在三维制作软件中建模行快速精准建模的人才比较紧缺，除影视可以力量 动画、玩耍制作涉及较维动三维制作 多外，建筑行业、广告画中师/三维

对灯光和材质属行业也需要大量的三维期 设计师 性有深入的了解，制作人员。经过比较系可以师灯光的设置和渲染粗效果 对软件的渲染器有