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文档简介

21伯牙鼓琴朗读课文，读准字音，读出节奏。朗读指导：巍巍乎/若/太山。汤汤乎/若/流水。锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选/之间/而/志在流水，锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。21伯牙鼓琴俞伯牙锺子期伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”结合注释把握大意方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！”志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”伯牙鼓琴，锺子期听之。思考;你从哪里感受到伯牙琴艺高超？从哪里可以看出子期堪称伯牙的“知音”？

古书《列子·汤问》中伯牙的原话：“善哉，善哉，子之听夫，志想象犹吾心也。”补充拓展：据记载，伯牙子期中秋之夜的雨后因琴声偶遇，因音乐而相知，他们彻夜长谈，不觉东方发白。伯牙子期洒泪而别。他们相约第二年八月十六日再相见。春去秋来，当伯牙满怀期待的赶来与子期相遇时，万万没有想到，面对的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。试着用自己的话说一说故事的意思。伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。伯牙开始用琴声抒发自己志在大山的情怀，锺子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，锺子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。”后来，锺子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。

伯牙是个技艺高超的琴师，他的琴声不仅能表现泰山峨峨，江河洋洋，想象一下，伯牙的琴声中还会出现哪些景物呢？

假如你是子期，当“伯牙鼓琴，志在清风”，善听的你怎么赞叹？伯牙鼓琴，志在，锺子期曰：“善哉乎，乎若 ！”补充拓展：第二年中秋，当伯牙赶来与子期相会，见到的却是冰冷的墓碑。伤心欲绝的他做出了人生最重要的决定—破琴绝弦，终身不复鼓。子期墓前，伯牙曾写下一首短歌，来追悼自己的知音。

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨

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