新题型读后续写以2022山东高考英语为例

读后续写（以2020山东高考英语试题为实例）故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好，和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。02正能量原则01原文一致原则内容要前后衔接，上下连贯,语言表达风格一致。03曲折性原则凡是故事都应有跌宕起伏，其中人物会遇到困难或问题，但最终能解决。三个原则写作指导02细读首句，构思框架仔细阅读所给两段的首句，结合正能量结尾，思考大致框架。01读懂大意，理清脉络读所给的不完整故事，弄清大意和主题，理清故事的主要人物和事件。04修改润色，整洁誊写思考再三，把修正润色后的续写整洁地写入答卷。03增加细节，开始写作依据情节发展和常识，在确定的框架内，可按“所见/遇所想，所为所感”等构思具体细节。四个步骤TheMeredithfamilylivedinasmallcommunityAstheeconomywasindecline,someanyoftheirfamilieswerestrugglingtomaeendsmeeteetthechallengesMrsMeredithwasamostindandthoughtfulwomanShesevisitingthes,andtheyneededallindsofhele,shewouldbringfoodandmedicinetothemOnemorningshetoldherchildrenaboutafamilyshehadvisitedthedaybeforeTherewasamansicinbed,hiswife,whotoocareofhimandcouldnotgoouttowor,andtheirlittleboyThelittleboy-hisname读后续写阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。wasBernard-hadinterestedherverymuch“Iwishyoucouldseehim,"shesaidtoherownchildren,John,Harry,andClara"Heissuchahelaepopcorn爆米花,andputitintopaperbags,andBernardcantaeitaroundtothehousesandsellit''rsMeredithheardofJohn’sidea,shethoughtitwasagoodone,Paragraph2：Witheverythingready,BernardstartedoutonhisnewPart01读懂大意，理清脉络主要是根据记叙文的六要素弄清文章大意，特别要弄清故事的人物，时态通常是一般过去时，事件故事的起因和经过，语言特色以便在续写时语言特色前后一致，保持不变，等等。人物时态和事件语言特色不要变Characters

TenseEventsTheMeredithfamily（MrsMeredith，John,Harry,andClara）,Bernard’sfamilyBernard,thesicmanandhiswifeSimplepasttenseeconomywasbadandpeoplelosttheirjobsandtheyweretryingtohelpeachotherMeredithwasindandwarmhearted,helpingpeopleinneed3-4MrsMeredithtoldherchildrenaboutBernardandhisfamilyLoveamongtheneighbours5-8AllthethreechildrenwerereadytohelaingpopcornTheme经济萧条，许多人失去工作，他们试图互帮互助；MrsMeredith善良又热心，帮助需要帮助的人；MrsMeredith告诉她的小孩有关Bernard和他家庭的一切010203--04事件梳理三个小孩乐意助人，而且约翰想出制作爆米花的方法05-08Part02细读首句，构思框架由续写的第一段首句与第二段首句确定第一段的框架。两段首句定一框第二段的框架，由第二段首句与正能量结尾来确定。二框二首正能量rsMeredithheardofJohn’sidea,shethoughtitwasagoodone,too（当MrsMeredith听到约翰的想法，她认为这也是一个好主意。）Paragraph2：Witheverythingready,Bernardstartedoutonhisnewbusiness（一切准备完毕，Bernard着手他的新事业。）两段首句定一框即由续写的第一段首句与第二段首句确定第一段的框架。由第一段首句可知，MrsMeredith也同意John的主意，那接下来就会涉及到把计划告诉Bernard一家，他们有什么反应、以及如何制作爆米花。本段还可添加合理的细节来丰富内容，注意结尾要与下段语义衔接。Paragraph2：Witheverythingready,Bernardstartedoutonhisnewbusiness（一切准备完毕，Bernard着手他的新营生。）

二框二首正能量第二段的框架，由第二段首句与正能量结尾来确定。由第一段框架第二段首句可知，这一定是一个正能量的结尾。第二段首语提到Bernard开始他的新营生，接下来就涉及到爆米花卖给谁、别人对Bernard的反应、以及Bernard的感受。（newbusiness不一定就是指卖爆米花，不同学生有不同思路。）Part03增加细节，开始写作在已定框架范围内，依据情节发展和生活常识，推断故事中人物所见、所闻、所思、所想、所说、所做、所感、所反应八方面给每段增加5至8个具体细节，我们称之为叫“58细节添加法”。rsMeredithheardofJohn’sidea,shethoughtitwasagoodone,too（当MrsMeredith听到约翰的想法，她认为这也是一个好主意。）构思即根据构思的大致框架，推断故事中人物所见、所思、所想、所说、所做、所感、所反应八方面给每段增加五至八个具体细节或叫“58细节法”。所做如何制作爆米花（howtogetamachineandmaepopcorn）所说何时把计划告诉Bernard和他父母（whentotelltheplantoBernardandhisparents）所反应Bernard和他父母对这个计划的反应Bernardandhisparents’responsetotheplanNet

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chectheanswer参考范文rsMeredithheardoftheidea,shethoughtitwasagoodone,tooThenMrsMeredithsearchedtheInternetandorderedahouseholdachineAfterthat,MrsMeredith,togetherwithherthreechildren,ilyandtoldthemabouttheilyweredeeoved,esaemoneyforhisfamilyAfewdayslater,themachinewasdeliveredtoMrsMeredith'sdoorsteachinetomaepopcornParagraph2：Witheverythingready,Bernardstartedoutonhisnewbusiness（一切准备完毕，Bernard着手他的新营生。）所做在哪里卖爆米花（wheretosellthepopcorn）所反应人们对Bernard的反应（people’sresponsetoBernard）所感Bernard感觉怎样（howBernardfelt）注意：写作时注意细节描写，如描述人物的动作、神态和心情。贯彻一致性原则。除内容上要语义衔接，上下连贯外，语言风格也要一致，如使用分词短语和从句。注意使用关联词语。Net

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chectheanswereandthingsweretightforeverybody,Bernard'sbusinessworedoutquitewellHecarriedtheallbie,goingfromdoortodoortosellitostallofthemwouldbuyabagortwoItislovethatmaestheworldgoaroundandBernardfeltitdeepinhislittleheartPart04修改润色，整洁誊写审读初稿，注意语义是否衔接，前后是否连贯，事件是否符合逻辑，语言特色是否与前文一致。在修改润色之后，整齐工整地誊写在答卷上。参考范文rsMeredithheardoftheidea,shethoughtitwasagoodone,tooThenMrsMeredithsearchedtheInternetandorderedahouseholdachineAfterthat,MrsMeredith,togetherwithherthreechildren,ilyandtoldthemabouttheilyweredeeoved,esaemoneyforhisfamilyAfewdayslater,themachinewasdeliveredtoMrsMeredith'sdoorsteachinetomaepopcorneandthingsweretightforeverybody,Bernard'sbusinessworedoutquitewellHecarriedtheallbie,goingfromdoortodoortosellitostallofthemwouldbuyabagortwoItislovethatmaestheworldgoaroundandBernardfeltitdeepinhislittleheart范文评析一照应或替代1范文用MrsMeredith,togetherwithherthreechildren,ily2范文用theeywasindecline4范文用goingfromdoortodoortosellit（aestheworldgoround（eetthechallenges6范文用maemoneyemoney7范文用thingsweretightaeendsmeet二上下连贯和连词的巧妙使用范文第一段巧妙使用then,afte