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中职礼仪教学打算篇一：社交礼仪教学打算中职服装二班现代礼仪教学打算教学打算安排如下：一、教学目标1、技能目标1〕把握日常社交活动中个人形象礼仪、个人根底礼仪及日常的行为举止方面的根底学问及日常的根本操作。2〕通过学习、训练把握正确的站、坐、行的姿势；符合礼仪标准的言谈举止。3〕生疏个人着装的原则及要求，能依据不同的场合和自身特点选择适宜的社交等不同类型的服装。4〕了解中西方餐饮礼仪的相关概念标准的相关学问生的应变沟通力量。2、学问目标通过教学，使学生了解礼仪的重要性，把握日常生活、社交活动的礼仪标准。通过学习仪表仪容、仪态、礼貌语言，使学生把握个人礼仪的根本常识，提高个人礼仪修养。通过学习社交礼仪，使学生把握社交活动中有关介绍、握手、问候、称呼、致意、遵时守信、访问与接待、女士优先等原则，次序和席位安排、(:中职礼仪教学打算)礼节、交谈礼节等应知应会的学问和力量要求。二、教学安排20XX222日篇二：礼仪教学打算礼仪教学打算一、课程的地位、作用和质量标准〔一〕地位和作用地位和作用本课程是中职学生的职业力量延长课。学习本课程，帮助学生树立正确的人生观、审美观、职业道德观。〔二〕质量标准通过学习该课程，使学生把握在社会交际、日常交往中的根本礼仪学问，并在实践中呈现出来。二、教学内容和教学要求绪论〔2〕礼仪与思想道德修养〔3〕提高礼仪修养的途径力量培育要求了解礼仪与文化修养、道德修养的关系。礼仪与文明第一章礼仪概述〔2〕礼仪的起源与进展〔3〕礼仪的作用与原则力量培育要求了解东西方礼仪的差异，把握国际礼仪通则并能运用于国际交往之中。其次章个人礼仪学问点和教学要求仪容礼仪服饰礼仪仪态礼仪语言艺术与礼仪修养〔5〕风度力量培育要求把握各种礼仪的特点并能运用于实践之中。第三章日常礼仪交往学问点和教学要求介绍礼仪会面礼仪称谓礼仪使用公共设施礼仪力量培育要求日常交往礼仪把握日常交往礼仪的特点并能运用于实践之中。第四章社会交际礼仪学问点和教学要求〔1〕访问与聚会礼仪〔2〕舞会与晚会礼仪〔3〕宴请礼仪〔4〕馈赠礼仪力量培育要求了解社交礼仪的特点并能运用于实践之中。第五章学校礼仪学问点和教学要求〔1〕学校礼仪的根本要求〔2〕校内人际交往礼仪〔3〕课堂及仪式礼仪〔4〕参与文体活动礼仪〔5〕恋爱礼仪力量培育要求把握学校礼仪的特点并能运用于实践之中。第六章求职就业礼仪学问点和教学要求〔1〕面试前的预备〔2〕求职形象设计〔3〕求职言行标准〔4〕求职面试的根本方法与技巧〔5〕就业礼仪须知力量培育要求把握求职面试礼仪的特点并能运用于实践之中。第七章职场沟通

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