2023年留守儿童夏令营暑期社会实践活动心得体会

2023年留守儿童夏令营暑期社会实践活动心得体会留守儿童夏令营暑期社会实践活动心得体会1

七月，在酷暑中迎来了作为高校生的第一个暑假，同时也迎来了作为高校生的第一次社会实践。虽天气燥热，烈日当头，我们“七月天”暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我们“七月天”实践小分队的实践内容是——走进农夫工子弟小学，开展“留守儿童夏令营”活动。

我们希望用我们微薄的力气联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们快乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何平安地、有意义地度过暑假，尽量避开暑假意外的发生。

活动前期，也就是六月份，我们做了大量的打算，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是仔细的写策划，联系有实力的同学组队，最终我们组成了一支相当有规模且有专业实力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业实力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去选购 必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切打算工作都有条不紊的进行着。

7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。由于我们打算工作做的而相当充分，所以一切都顺当的绽开了，七月一日上午，我们实行了一次简洁而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流淌人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体挚友来为我们做宣扬报道，并且请来了全部小挚友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体挚友，小挚友们的支持，然后我们还实行了一次礼物赠送仪式，送给小挚友们一些书本和笔，代表我们的心愿，希望他们能更欢乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让全部到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣扬横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。

1号下午，我们便正式起先了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也支配的特别丰富，几乎各个方面都有涉及，有平安教化（急救学问、平安用水电、交通平安、演习教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教化、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小挚友的学习热忱），美术手工（用身边的废旧材料制作精致的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣扬），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术竞赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得肯定的小奖品），趣味单词（用好玩的方式来教小挚友一些简洁的英语单词），户外拓展（实行各种小挚友感爱好的趣味活动），每个科目都有特地的队员负责，我们都仔细备课，希望能带给小挚友们最好最生动的夏令营。

下面详细讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避开孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时确定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这打算，我们也打算了很多适合室内开展的嬉戏，比如表演猜成语（在白纸上写一个成语，派一个同学在台上依据纸上写的成语，表演成语的动作，让其他的同学猜他表演的是什么词语），蹲蹲嬉戏（把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小挚友们的反应速度，最终决出成功者）等等，由于我们实行积分制——即成功者加分最终给积分最高的小挚友发奖，所以极大的提高了小挚友们的参加爱好，大家爱好高涨，把气氛推向了高潮。

而3号下午，我们把活动区搬到了室外操场，真正的户外拓展了，我们也玩了2个嬉戏：一：巧解手结（即10个人围成一圈，然后随机的用手握住对方随意一个人的手。记住左右两边的人，然后散开，随意走，突然喊停！收缩握住刚刚左右人的手，然后可以做随意身体的旋转等等方法来解开相互缠绕的手结，复原成初始的自然依次。但不能松手，哪个小挚友方向反了则要表演节目）二：坐地起身（即先四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。<坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的>四人手桥手，然后要他们一同站起来。然后再多人一点，如六至七个人，最终再试试十四五人一同站起来，那难度就会高了。）由于这些嬉戏一切爱你小挚友都没玩过，所以小挚友们特别有爱好，大家玩的都很兴奋，在兴奋的同时，我们也把“合作”“团队意识”等重要思想灌输给了他们，希望对他们成长的道路有所帮助。

当然除了户外拓展课，其他的课程更加精彩，因为这些都是我们专心去为小挚友们打算的，我们的努力基本都达到了预期的效果。

5号下午，我们以化妆舞会的形式举办了一个闭营仪式，面具都是之前美术手工课上小挚友自己做的，大家玩的不亦乐乎，然后我们依据最终的积分状况，为全部小挚友发了奖状和奖品，此次留守儿童夏令营也算圆满结束了。

短短的5天，让我们学会了好多，在带给小挚友快乐的同时，我们其实也受益颇深，最深刻的2个字便是责任，由于使我们自主举办，小挚友的平安问题也成了家长老师媒体挚友问的最多的问题，我们从最初的不周到一步步完善，从细微环节做起，包括避开路上出问题，我们接送小挚友回家或来学校，打算防暑降温药品等等。。。不敢一丝一毫懈怠，功夫不负有心人，整个夏令营过程一些都顺当。

其次，我们也体会到了做老师的辛苦，虽然小挚友都只才四五年级，可也有小淘气，小捣蛋，我们在让他们学会遵守纪律又避开打击他们的主动性方面也算费尽心机，最终实行了积分制，对于表现好的孩子，我们赐予加分，并在夏令营活动结束嘉奖，对于表现不好的孩子，我们则减分，这个措施的实行，孩子们上课变得听话了许多，我们上起来也变得非常顺当。

这次实践活动为留守儿童带去欢乐而有意义的暑假，我们用真心换来了他们的快乐。我们特别骄傲。信任小挚友们能在这个夏令营中学会很多，当然，不只是他们，我们也学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的.社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

留守儿童夏令营暑期社会实践活动心得体会2

在今年这个燥热的七月，我参与了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。

7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了暖和与慰问，宣扬了上海世博学问、地震避险学问等。通过开展素养拓展嬉戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的学问，开阔了他们的视野，敬重了他们的人格。与孩子们的接触与沟通，丰富多采的活动内容也让我学到了许多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。

“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经验过才会体验到书本上没有的学问与感受。暑期社会实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次让高校生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与实力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与实力去解决它，克服它。社会实践使高校生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不行能有长远发展的。

作为新时代高校生，我们不仅要好好学习驾驭现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的驾驭学问；在实践中了解社会发展，才能熬炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。

留守儿童夏令营暑期社会实践活动心得体会3

由于是第一次参与社会实践，能够参与由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很兴奋。活动时间为8天，在这8天里，全部队员共同合作明确分工顺当完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、相互帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素养；遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思索，颇有所获。今日，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。

新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会赐予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母渐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教化背景下产生了隔代的问题，小孩子们就简单产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国将来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们欢乐，尽可能的同他们放开心扉地沟通，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是胜利的。

从走进校内看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特别意义的一次实践。进入学校我就支配队友将他们行旅搬到教室支配住宿，由于我负责搞后勤，支配完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们打算厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，探讨其次天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清楚，其实老师他们也是很仔细地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿办法才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺当。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平常老师上课那样肃穆，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围；此外还讲解并描述一般物理小试验，培育他们对科学的酷爱；也有剪纸课，让他们学会动手，熬炼自己动手的实力，这都是教学上的事儿了。

几天下来我感觉到与孩子相处还是很简单的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平常老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵简单受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不情愿与老师和同学沟通；他们内伤心苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有留意视察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就情