策划一次出游活动 单元作业设计

一、单元信息

美术单元作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术七年级第二学期人美版策划一次出游活动单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1《策划一次出游活动》第一课时《策划一次出游活动》—录的设计2旅行团的标志和旗帜第二课时《策划一次出游活动》——出游活动的标志、旗帜3文化衫的设计和制作第三课时《策划一次出游活动》——文化衫的设计制作4用相机记录我的旅行第四课时《策划一次出游活动》——相机拍摄记录活动二、单元分析（一）课标要求本单元内容在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中属于“综合·探与文化之间的关系，体验自主学习和解决实际问题的快乐。（★以上关于课标要求的描述参考《美术课程标准（2011年版）》中课程目标融汇贯通的方法，提高综合解决问题的能力。2.认识美术与自然、美术与生活、种形式发表学习成果。3.开拓视野，拓展想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。）（二）教材分析本单元通过具体文字介绍和提供大量学生优秀作品图片的方式引导学生去的应用为基础，落实美术知识的综合应用。强调培养学生从实际出发思考问题、活，形成初步的设计意识。（三）学情分析出游活动对于七年级学生来说是一个非常熟悉的主题，在小学阶段和七年够使用相机、手机简单记录自己的生活点滴。三、单元学习目标与单元作业目标序号单元学习目标单元作业目标水平层级1了解怎样策划一次出游活动的内的旅行团的标志影的近景、中景、远景认识、了解几种见的旅行团的标志结合自己日常经验描述自己所了解的标志和作用。了解2欣赏不同形式的策划书、路线图、备忘录掌握策划书、路线图、备忘录的具体制作方法理解3理解标志和旗帜的文化内涵及表标志和旗帜范例，到初步掌握设计的方法。通过对各种标志和旗帜的研究和其文化内涵。理解4理解文化衫的概念和特点及其在生活中的应用。学习文化衫的设计制作方法。学会粘缝、漏印方法。理解5掌握用相机记录旅行的表达方式影表达旅行中的影的手段丰富自己的生活。学习摄影欣赏和或集体合作的方式参与用相机记试运用图文结合的形式来表达旅行中所产生的审运用美体验，进一步发展摄影的实践能力。6搜集、整理本单元的资料。综合运用本单元所学的知识，完成一次出游活动的整体活动记录。运用四、单元作业设计思路结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业总用时在40分钟左右，按4个课时作业进行设计.学生需要通过本单元作业的练习，循序渐进地达到巩固单元学习目标的目兴趣，提高学生的动手实践能力。教学进度等。指导的教学原则。五、课时作业第一课时课时作业目标学会欣赏、分析策划书，知道策划书有哪些部分组成。了解什么是备忘录，怎样准备备忘录，掌握路线图的基本绘制方法。作业11.作业内容结果用简短的文字记录下来（20字左右），并向同学或老师介绍。2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够简单说出策划书的的基本构成元素怎样准备一份备忘录路线图的基本绘制方法作业21.作业内容己的内容进行调整，有一定的创新。2.时间要求：约10分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够设计绘制出一份基本的策划书能够设计绘制出一份信息传达准确的策划书或备忘录能够设计绘制出一份新颖的策划书或备忘录作业31.作业内容线图。2.时间要求：约10—15分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平说一说自己上学的路线绘制一个从家到学校的基本路线图设计绘制一个生动有趣的校园观光路线图作业分析与设计意图1到作业3生通过本课的作业的练习，解决生活中的问题，起到学以致用的效果。第二课时课时作业目标认识一些经典的旅行团的标志和旗帜，了解标志的作用和意义。作业11.作业内容标志和旗帜，写出它们的名称。2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够准确说出三个不同的旅行团的标志和旗帜的名称。能够准确说出四个不同的旅行团的标志和旗帜的名称。准确说出个不同的旅行团的标志和旗帜的名称。五并能够简单介绍。作业21.作业内容详细了解一家旅行社的旗帜和标志的造型、色彩等方面的特征，并向老师或同学介绍自己的感受。2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平基本说出一家旅行社的旗帜和标志能够说出一家旅行社的进行简单分析。能够说出一家旅行社的旗帜和标志造型、色彩并进行较为深入的分析。作业31.作业内容的历史文化内涵和审美价值。2.时间要求：约5分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平基本找出作品设计的原型完整的描述出作品的设计方法准确的说出作品的历史文化内涵和审美价值作业分析与设计意图用。第三课时课时作业目标了解文化衫的概念和特点及其在生活中的作用。学习文化衫的设计制作方善于发现美、创造美并装点和美化自己的生活。作业11.作业内容选择3—5件民族文化特色的文化衫进行欣赏，说一说什么是文化衫，文化写下来（50字左右），向同学或老师展示和介绍自己喜欢的文化衫。2.时间要求：约8分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平说一说自己喜欢的哪些类型或品牌的文化衫自己穿一件喜欢的文化衫上台向同学和老师展示和简单介绍介绍一件文化衫的文化内涵和美感作业21.作业内容参考教师给出的中国结图例和编结步骤图，尝试编制完成一件简单的中国结，并进行适当装饰。2.时间要求：约15分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平寻找一个合适的图案裁剪粘贴一个文化衫寻找一个合适的图案裁剪缝制一个文化衫剪贴一个镂空的图形拓印一个文化衫作业31.作业内容用文字、图形或图文结合的形式设计绘制一件主题文化衫。2.时间要求：约20分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够以文字的形式简单设计一件文化衫能够使用文字和图形相结合的形式设计一件文化衫能够设计一件精美的、贴近主题的有创意的文化衫作业分析与设计意图本课时作业以文字表述、上台展示、动手实践的形式呈现，作业1主要是涵。作业2在学生充分认识文化衫的基础上，学习文化衫的一些基本制作方法。作业3强的学生是一个很好的锻炼，作业1、2、3的难度呈现出递进关系，学生可以在完成作业1和作业2的基础上选作。不做硬性要求。第四课时课时作业目标展摄影的实践能力。激发学生用摄影的手段去发现和捕捉生活中的美。作业11.作业内容根据教师提供的摄影作品，作品的构图、色彩、所用方法，尝试进行比较、分析，说一说作品的精彩之处。2.时间要求：约8分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平说一说，你最喜欢哪幅摄影作品？为什么？选择一幅摄影作品，说一意。选择两幅摄影作品，对比分析作品的艺术性。作业21.作业内容掌握摄影的基本取景方法和后期裁剪处理技术，用专业的角度来赏析1-2幅摄影作品，拍摄出一幅自己喜欢的摄影作品，并运用文字和作品相结合，记录自己的一段出行生活。2.时间要求：约20分3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平拍摄一幅自己喜欢的摄影作品。能够简单介绍摄影的基本取景方法和后期裁剪处理技术。拍摄一组精美的摄影作品，并配上优美的文字。作业31.作业内容运用所学的摄影知识收集素材，做成美篇和相册，记录生活的精彩瞬间，再现生活的感动与美好回忆。2.时间要求：约25分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平为班级活动创建一个基本的电子相册为班级活动制作一个版相册为班级活动制作一个有文字。作业分析与设计意图由于本节课主要是让学生掌握基本的摄影技术，运用所学的摄影技术去记录生活的精彩瞬间，培养学生去发现生活中的美。所以在作业设计时，重点让学生欣赏、评述优秀作品，并实践练习，拍摄作品，并结合文字，形成一个好的成长记录，在作业1中，主要是鼓励学生说和大胆拍摄，激发学生兴趣，作业2，更深入的进行探究，掌握专业的摄影技术。作业3是把所学的知识应用到学生生活中。作业1、作业2、作业3分别是认识、实践练习、生活应用的递进关系。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容一、连线题1.旅行社旗帜 中国旅游标志 文化衫 二、多项选择题2.下面属于策划一次出游活动内容的是（）？A.策划书B.备忘录C.路线图D.图书馆3.策划书内容一般包括（）A.时间B.地点C.人物D.主题E.要求F.联系人4.标志设计的表现形式主要包括（）A.具象B.抽象C.文字D.图形E.文字加图形5.标志的功能主要有（）A.区分B.识别C.描述D.审美6.文化衫的制作方法包括（）A.手绘B.电脑绘图C.粘贴D.镂印7.摄影中的取景视角主要包括（）A.全景B.中景C.近景D.特写三、动手画一画8.请用手绘线条的形式在下面方框中画出5-7个外出旅行时经常随身携带的物品，并简单填涂颜色。 9.请在下面方框内为自己的学校或城市绘制一个旅游线路图，并标注好具体景点，并在下面对景点做简要介绍。四、综合实践应用10.假入你是一名旅行社经理，请根据本单元所学知识策划一次全班同学暑期研500字的本次研学活动总结报告。（二）单元质量检测作业属性