幼儿园园本培训记录

幼儿园园本培训打算幼儿园园本培训打算页脚内容页脚内容6育博幼儿园教师园本培训〔3-6周岁幼儿学习与进展指南〕学习记录培训时间 3月13日 培训地点 二楼会议室参与人员 全体教职员工 主讲 范凯人培训内容 《指南》说明与 学习把握 人员说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐进展，制定《3-6培质根底为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，域描述幼儿的学习与进展。四、实施《指南》应把握以下几个方面：录1．关注幼儿学习与进展的整体性。2．敬重幼儿进展的个体差异。理解幼儿的学习方式和特点。重视幼儿的学习品质。培训效果评价培训效果评价育博幼儿园教师园本培训〔3-6〕学习记录培训时间培训时间413培训二楼会地点议室参与人员全体教职员工主讲范凯人培训内容安康学习人员一、安康〔一〕身心状况1具有安康的体态教育建议：为幼儿供给养分丰富、安康的饮食。培留意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。2心情安定开心训3具有肯定的适应力量〔二〕动作进展记1具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏2具有肯定的力气和耐力录3手的动作敏捷协调〔三〕生活习惯与生活力量〔三〕生活习惯与生活力量1具有良好的生活与卫生习惯2具有根本的生活自理力量3具备根本的安全学问和自我保护力量培训效果评价育博幼儿园教师园本培训〔3-6〕学习记录培训时间培训时间515培训二楼会地点议室参与人员全体教职员工主讲范凯人培训内容学习语言人员二、语言语言是沟通和思维的工具。幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。培〔一〕倾听与表达训1认真听并能听懂常用语言2情愿讲话并能清楚地表达记记具有文明的语言习惯录〔二〕阅读与书写预备宠爱听故事，看图书具有初步的阅读理解力量具有书面表达的愿望和初步技能培训效果评价育博幼儿园教师园本培训〔3-6〕学习记录培训时间培训时间624培训二楼会地点议室参与人员全体教职员工主讲范凯人培训内容社会学习人员社会幼儿社会领域的学习与进展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格根底的过程。培〔一〕人际交往训12情愿与人交往能与同伴友好相处3具有自尊、自信、自主的表现记4关心敬重他人〔二〕社会适应录1宠爱并适应群体生活2遵守根本的行为标准3具有初步的归属感培训效果评价育博幼儿园教师园本培训培训效果评价〔3-6〕学习记录培训时间培训时间73培训二楼会地点议室参与人员全体教职员工主讲范凯人培训内容科学学习人员幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试觉察事物间的异同和联系的过程。〔一〕科学探究〔一〕科学探究1亲近自然，宠爱探究培目标2具有初步的探究力量目标3在探究中生疏四周事物和现象训〔二〕数学认知记2感知和理解数、量及数量关系3感知外形与空间关系录教育建议：系。方位阅历解决问题。培训效果评价育博幼儿园教师园本培训〔3-6〕学习记录培训时间培训时间710培训二楼会地点议室参与人员全体教职员工主讲范凯人培训内容艺术学习人员艺术艺术是人类感受美、表现美和制造美的重要形式，也是表达自己对四周世界的生疏和心情态度的独特方式。〔一〕感受与赏识培目标1 宠爱自然界与生活中美的事物目标2 宠爱赏识多种多样的艺术形式和作品训〔二〕表现与制造目标1 宠爱进展艺术活动并大胆表现记教育建议：制造时机和条件，支持幼儿自发的艺术表现和制造。