德育教学大纲

德育教学大纲一、说明1、课程的性质和内容中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实行素质教育的重要内容。2、课程的任务和规定德育课的重要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，进行社会主义荣辱观教育，经济与政治基础知识，纪律法制教育，职业道德、职业理想、创业教育和心理健康教育，引导学生逐渐树立对的的世界观、人生观和价值观，不停提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，协助学生树立对的的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。本课程的详细规定如下：（1）、坚持在马列主义、毛泽东思想的对的引导下，在学习的过程中逐渐形成对的的人生观、价值观、世界观。（2）、在素质教育全面发展的教育观念指导下，培养学生成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义劳动者，为社会主义现代化建设服务。3、应用范围本大纲应用于工学结合教学。二、课时分派表德育（一）课程原则一览表总课时章节内容重点课时备注8第一课第一节职业伴随人生职业与人生、现代职业对从业者的规定、职业教育与个人成才4第二节学习变化命运有理想才会有追求、会学习才能成人才、善把握才会有成效414第二课第一节健康心理的体现探求心理的奥秘、学会积极适应4第二节心理的自我调控职业技术学校学生的心理特点、培养良好的心理品质、追求自信与自强4第三节学会人际交往人际交往是生存和发展的需要、人际交往的措施、常见人际关系的处理612第三课第一节提高公民道德素质爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献4第一节维护社会公共秩序爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献4第三节增强自律能力抵制成长过程中的诱惑、抵制不良行为的侵袭、增强自制能力410第四课第一节维护社会公共秩序治安管理的任务、违反治安管理的行为、违反治安管理的惩罚4第二节知法遵法防止犯罪什么是犯罪、对犯罪行为的惩罚、未成年人犯罪的防止610第五课第一节理解权利明确责任民事权利、民事责任、行使权利和履行义务的条件、家庭关系与责任4第二节维护合法权益的途径诉讼的途径、非诉讼的途径、法律协助途径610第六课第一节对的地看待人生人生的道路充斥矛盾、树立对的的人生价值观4第二节科学地认识事物学会客观地看问题、学会全面地看问题4三、教学规定、内容及提议第一课谱写新的人生教学规定1.通过教学，使学生理解职业及职业发展的新特点，理解职业教育与个人成才的关系；增强学习职业技能、提高职业素养的自觉性。2.通过教学，使学生树立对的的职业理想和发展目的；学会根据社会需求和个人特点进行职业生涯设计，引导学生奋发向上，为未来职业生涯奠定基础。教学内容第一节职业伴随人生职业与人生现代职业对从业者的规定职业教育与个人成才第二节学习变化命运有理想才会有追求会学才能成才善把握才会有成效教学提议1、在讲到职业这一内容时，补充职业对人生提高的意义和价值。2、在谈到职业教育时，可以补充一下，目前国家对职业教育的重视程度。第二课培养健康心理教学规定1.通过教学，使学生理解心理健康的体现；理解心理健康与个人成长的关系；破解对心理问题的不对的认识；并根据环境的变化，学会积极适应，自觉维护心理健康。2.通过教学，使学生理解常见的心理问题的体现；运专心理问题自我调控的措施；理解自信自强的重要性；运用增强自信心及提高自强意识的措施。教学内容健康心理的体现探求心理的奥秘学会积极适应心理的自我调控职业技术学校学生的心理特点培养良好的心理品质追求自信与自强学会人际交往人际交往的作用人际交往的措施常见人际关系的处理教学提议1、在进行课堂教课时，教师应当发挥学生作为主体地位的角色，充足调动学生学习的积极性。2、充足采用讨论法进行教学，让学生参与其中，畅所欲言。第三课养成良好品德教学规定1.通过教学，使学生掌握公民道德基本规范的规定，理解良好道德修养对于适应社会生活的重要作用，形成明确的价值观念，能做出对的的道德判断，养成崇尚道德的良好习惯。2.通过教学，使学生理解争当文明学生的基本规定，对的看待社会文化的影响。明辨是非，杜绝违纪行为，提高遵章守纪的自觉性。运用增强自制力的措施，积极约束自己的行为。教学内容提高公民道德素质爱国遵法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献第二节增强自律能力一、抵制成长过程中的诱惑二、抵制不良行为的侵袭三、增强自制能力教学提议1、多举某些生活中的实例，加强书本知识与生活实际的有效联络。2、运用实践经验，加强学生对自律能力的理解，以及自律对人生得意。第四课遵守公共秩序教学规定1.通过教学，使学生理解自觉维护公共秩序的意义，提高遵守治安管理规定的自觉性。2.比较犯罪行为和违反治安管理行为的本质区别，说出对犯罪行为的惩罚内容和形式。并使学生树立强烈的遵法意识，提高遵遵法制的自觉性。认同学习法律知识的必要性和重要性，形成自觉学习并关注法律问题的积极性。教学内容维护社会公共秩序治安管理的任务违反治安管理的行为违反治安管理的惩罚第二节知法遵法防止犯罪什么是犯罪对犯罪行为的惩罚未成年人犯罪的防止教学提议1、指导学生从宏观角度理解人与社会的关系，体会每个人的行为对社会的影响和意义。2、青少年是人生发展的关键时期，增强学生知法遵法的意识。第五课保护合法权益教学规定1.通过教学，使学生理解自己拥有的民事权利和责任，辨别行为的合法性。掌握民事责任的承担方式，提高维护自己合法民事权益的自觉性。2.理解家庭法律关系的内容和规定、家庭财产继承的法律规定，提高家庭生活中的责任意识3.通过教学，使学生掌握维护自己合法权益的途径和方式，寻找对的的维权途径、措施和手段。教学内容理解权利明确责任民事权利民事责任行使权力和履行义务的条件家庭关系与责任第二节维护合法权益的途径诉讼的途径非诉讼的途径法律协助途径教学提议1、理解权利和义务的关系，享有权利的同步尽到应尽的义务，做一种合格的共和国公民。2、人生不也许是一帆风顺的，当我们的合法权益受到侵害时，我们应当拿起法律武器维护合法权益。第六课对的看待事物教学规定1.通过教学，使学生理解人生价值的真正含义，选择实现人生价值的对的途径。辩证认识人生矛盾，树立对的的人生理念，激发热爱生活、追求自我价值实现的精神动力。2.通过教学，使学生理解科学地看待世界的基本规定，对的论述主观和客观的关系，学会客观、全面地看待事物的措施。养成科学思维的习惯，培养科学思维的方式。3.增强对多种意识形态、多元价值取向的辨别批判能力，坚持对的的价值导向，提高为实现人生价值而不停进取的自觉性，思索人