大学生志愿服务调查报告

大学生志愿服务调查汇报摘 要本次调查重要围绕大学生志愿服务展开，着眼于不一样年级实行志愿服务的状况，对其不一样的见解以及在实践中的收获和困扰。共收到100份问卷，通过不一样问题之间的联络，分析得出大学生们或支持或反对志愿活动的理由，以及对志愿活动的但愿。也从中可以反应出现阶段高校志愿服务开展中所存在的问题，有助于后续志愿服务组织的完善。关键词：大学生，志愿服务，经历，见解前 言本组组员多多少少均有过志愿服务的经历，对于大学生们整体对志愿服务的态度都很好奇。但愿可以理解到同学们对这个问题的见解，也但愿本次调查可认为高校志愿服务提供一定的指导。

正文：单题记录分析（一）、属性类问题1、你的性别是？此题成果是男生占2/3，女生占1/3。这表明接下来的数据也许由于男女生观点有普遍性的差异而需要合适分开来看。2、你所在的年级是？由于人际网的局限性，填写问卷的大部分是大一的学生，占了总人数的2/3，有5%是大三大四的学长学姐，剩余的部分是大二学生的。从这个成果来看，问卷重要反应的是低年级大学生的见解。（二）、意愿类问题1、你与否关怀周围的志愿信息？有50%的同学一定会积极理解该方面信息，45%的同学无所谓，看到就理解一下，尚有很少的5%的同学看到了也不去关注。毕竟大学生们还是以学业为主，有些专业时间也很紧张，要大家积极去关注这些信息也是强人所难。要想让志愿服务的到大家的关注，让更多的大学生参与进来，组织者的宣传和热心的招募是必不可少的。2、你倾向于何种形式的志愿服务？68%37%此题是多选题，成果如图：68%37%从这个成果可以看出，参与公共大型活动比较能被大多数人接受，分析原因也许由于这些活动更开放视野，与社会联络更紧密，形式多样，与支教类相比难度小，时间跨度短。我们也懂得此类社会活动诸多，需要的志愿者不在少数，或许此后组织者们可以把目光更多地放在此类志愿服务上，从而让更多的同学参与到我们的志愿者团体。其他中有同学说但愿有可以宅在家里就能做的志愿服务，这个应当也代表了一部分宅男宅女们的想法，但这种服务毕竟不以便组织，只能有心的同学自己去网上找找看了。3、参与志愿服务的途径是？我们用一种图来反应成果：。其他中有社团活动，可见大家多数通过学校和社会的多种组织进行志愿服务，这种方式可以有安全面的保证，也可以保证我们的志愿服务真正协助了社会。这告诉我们有序的组织是很必要的，高校应当加强对志愿者协会等社团的关注和支持。同步也能看到有不少同学自己网上查询报名，网络的便捷也使志愿服务延伸得愈加广泛。4、你对于志愿服务的见解是？大学生对志愿服务的见解趋于统一。绝大多数的人认为参与志愿活动可以磨练自己，发展自己的各项能力（占74.75%）。而这也是大学生认识社会，走向社会的一种经验积累的过程，是身处校园认识外界的一种途径（占64.65%）。而社会大规模宣扬的志愿服务是有爱心的体现，有益于社会精神文明建设却只有58.59%，低于我们的预期。虽然也超过了半数，但承认度显然没有想象中的那么高。前三项对比发现，大学生对志愿服务对个人的积极作用是承认的，但对它的精神方面承认度局限性。因此应当加强精神文明建设，使大学生在志愿服务中可以积极的承认它，并充足发挥主观能动性。认为志愿服务只是形式（占14.14%）与认为学生只用好好学习（占4.04%）的有，但很少，阐明大学生总的对志愿服务的见解是承认的。5、你认为大学生一般出于什么原因参与志愿服务？大学生参与志愿活动的原因较多，但绝大多数的参与者都是以锻炼自己能力为目的的，占84%，想必这也是大学生参与此类活动的重要动机。其他的选项承认度明显不如该选项。承认度紧随其后的是为他人社会做奉献，看来这也是一种实现大学生自我价值的方式。追求新鲜感、学校支持、求职需要各有靠近30%的承认度，看来个人、学校、社会的导向是大学生在此类活动中必不可少的部分。而学校支持大多数状况是与德育分有关，与评优活动挂钩，而不是灌输对的的价值观，使学生承认。因此诸多状况学生是为了德育分而参与此类活动，为了获得奖学金而付出时间，感觉是不可取的。而这种状况的变化还是需要学校社会以及学生个人的努力。相信通过时间的洗礼此类现实状况是可以也必将变化的。6、做一名合格的志愿者，你觉得应当具有哪些技能和品质？此题多选，成果如下：像是“可以很好的掌握一门外语”这样的条件是根据不一样服务的规定而产生的，而经验是可以通过实践产生的。我们可以看到除此之外有3项是大家共同认为必不可少的，那就是“有一定的组织能力”、“有很好的沟通能力”、“与他人和睦相处”，这也让我们轻易理解了为何大家在选择参与志愿活动的目的时多数都选了“锻炼自己的能力”这一项。志愿服务并非一件很轻易的事，它需要我们很好的心理素质和能力，有的时候即便没有，也会在服务的过程中逐渐培养出诸多优秀的品质，相信这同样是志愿服务的独特之处。（三）、行动类问题1、你在大学生活期间有过参与志愿服务的经历吗？23%的同学有过3次以上，40%同学有过1~2次，34%同学但愿参与但没有机会，只有3%的同学不但愿参与。联络填写问卷同学所处年级可以推测，假如有更多大三大四同学填写问卷，这34%但愿参与的同学会得到更多服务的机会，那么前两者比例还会更多。这个比例已经足够阐明大学生们对志愿服务充斥热情，并且实践程度也很好。2、你可以接受在学期期间运用课余进行长时间（如2~3个月）的志愿服务吗？超过半数（59%）的同学选择了可以，这阐明大家对于志愿服务的意向大多数并非心血来潮，而是通过了深思熟虑，把志愿服务真正放在心里把它当成一件事去重视的。可见志愿服务深入人心的程度还是很乐观的。3、假如志愿服务在你意料之外影响到了你的学业，你会怎么办？当面对志愿服务的意外的影响，70.71%选择了与组织者协商找到处理措施后退出，19.19%选择了不管怎样也坚持下去，尚有10.1%立即中断志愿服务。从此可以看出大学生对志愿服务的重视程度。毕竟学生的主业是学习，因此约有80%的人选择退出，这是可以理解的无法指责的。相较而言，选择坚持的更值得敬重。而选择立即放弃的人，和与组织者协商找到处理措施后退出而言，多了些随意，却有也许给组织方带来麻烦，因此劝大家就算退出，也要退出得很潇洒，不要留下一堆烂摊子。4、你对现阶段志愿者活动的见解是？大学生中有1/3的人认为志愿服务很有积极效果，而超过二分之一的人认为一般般，有收获但又不是那种很大的收获。尚有局限性10%的人认为这完全是形式主义，没有半点收获。可以看出，大学生总的来说对志愿服务的积极作用是承认的。志愿服务或都或少都给了参与者一定的收获。（四）、提议期望类问题1、你参与志愿服务的条件是？参与志愿活动本应当是无条件的完全出于自愿的，而每个学生选择志愿活动的原则不一样。39%的要有好朋友一起陪伴；47%要有学校或社团组织；30%的规定志愿服务时间不能太长，都无可厚非。33%没什么规定，就算是独自一人也会做下去。这是令人快乐的一种成果。只有7%的人选择了志愿服务条件不能艰苦，可见志愿活动的辛劳程度并不是一种必备的原则，绝大多数同学可以做到吃苦耐劳不畏艰难，这是更值得快乐的事情，值得学习与赞扬。2、你会选择加入学校或院系的志愿者组织吗？有90%的同学都回答会加入，联络之前的问题，我们可以懂得不管是对志愿活动很热心还是无所谓的同学都不排斥加入学校的志愿者组织，去理解志愿服务，去获得更多志愿服务的机会。我想志愿者组织可以考虑稍扩充人员安排，让更多的同学与志愿服务距离更近，体会到志愿服务的魅力，从而为志愿事业奉献自己的力量。3、你认为学校与否应当对志愿者有对应的补助？45%近半数的同学都认为应当有补助，16%的同学认为不应有，剩余39%的同学持无所谓的态度。虽然是志愿，但大部分同学还是对补助有所期望的，其实这种想法也可以理解的，假如有慈善机构的支持，给志愿者某些小小的补助还是有其积极性的，可以多少给志愿者某些安慰和支持，也鼓励大家积极成为志愿者。4、若参与志愿活动，你最期望得到什么？成果用饼状图表达：此题为多选，我们可以看到几乎所有人均有一种共同的目的，就是为了能力的提高，尚有其他的荣誉称号，他人的夸奖，物质的补助各占到20%左右，这些也都是合理而人各有异的想法。当然尚有其他的想法，请看下面的截图：总的来说还是离不开“接触社会”这样的想法。多题交叉分析（一）、将第11、12题（题目参见附录调查问卷）进行交叉分析，用折线图表达分析成果如下：志愿服务与学业产生冲突后来，立即中断的同学也对应地更不愿参与志愿者组织；不管怎样也坚持下去的同学也会更谨慎地考虑与否加入组织；与组织协商寻求处理措施的同学更乐意参与组织。因此，组织者们在招募志愿者的时候在强调责任感的同步也应当考虑到同学们学业的承担，将制度更人性化，宽松化，让志愿者们可以在参与服务的时候减轻思想承担。（二）、我们再把第7、8题交叉分析，同样来看一种图：我们把目光着重放在青色条（锻炼自己的能力）上，可以看到，对志愿者服务见解消极的同学（大学生应当好好学习，没有必要参与这样的活动），锻炼自己的能力的需求对应地少，这是情理之中的事情。这部分同学更执着于学习，对在大学中参与这样的社会活动并不热心。这或许可认为组织者招募时提供参照，没故意愿去锻炼自己能力的同学在此后的志愿服务中或许更难坚持下来。

结尾通过对问卷成果的分析，我们理解到目前高校学生对志愿服务关注程度很高，更难得的是半数同学还会积极去理解志愿信息（见一-（二）-1分析），这种状况下，我们要让组织工作愈加有序，改善志愿服务模式，让大家不仅关注也能有适合的机会参与进来。这就规定组织者能更理解同学们的想法，例如想通过志愿服务获得什么技能或能力，或者是不是有诸多同学但愿得到某些补助，是不是组织的制度过于严格使得参与志愿服务有太多的思想承担……只有积极改善，才能鼓励更多的同学加入进来。如一-（二）-2，一-（二）-5，一-（二）-6，一-（三）-2，一-（三）-3，一-（四）-3，仔细分析可以得出下面的某些结论：大多数同学都是但愿可以锻炼自己的能力，虽然也许经验局限性，在志愿服务中有某些问题，但组织者应当鼓励他们，而非直接否认。