七年级音乐上册 第2单元 欣赏《伏尔塔瓦河》课件1 新人教版_第1页
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伏尔塔瓦河1中小学课件站从下面图片中，你能看出是哪个国家吗？2中小学课件站

伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。

3中小学课件站下面我们一起欣赏一首同名音乐作品——《伏尔塔瓦河》。

交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲《我的祖国》，被称为“捷克第二国歌”。4中小学课件站

捷克作曲家，捷克民族乐派创始人。他一生写有多种体裁的音乐作品,其中交响诗和歌剧是最突出的创作领域。重要的作品有：交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。作曲家简介斯美塔那1824-18845中小学课件站

交响诗《伏尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。

6中小学课件站现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗——《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨并感受不同乐段表现的音乐意境。7中小学课件站乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出：一股寒流，一股是暖流，请你听听分别由哪些乐器来表现？8中小学课件站

寒流由长笛奏出,随后,单簧管以温暖的音色进入,表示暖流前来汇合。同时,小提琴、竖琴的演奏犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁银辉。两条小溪欢悦地向前流淌,水势越来越猛,最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。9中小学课件站请同学们随音乐哼唱主题旋律，感受这段主题旋律表现的音乐意境。10中小学课件站

主题由全体乐队演奏出一个宽广、律动性很强的旋律。它接近捷克民歌,朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。11中小学课件站请同学们随钢琴伴奏哼唱主题旋律，并背唱。12中小学课件站请大家继续欣赏乐曲并思考：1.下面几个乐段分别表现了什么音乐意境？2.当滔滔流水乐段音乐响起时，与主题旋律相比，你有什么不同感受，并随之哼唱。13中小学课件站大调式以do为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特征。大调音阶：小调式以la

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