粤沪版八年级物理上册 （长度和时间测量的应用）走进物理世界教学课件

第一章走进物理世界长度和时间测量的应用

测量的应用情境导入（1）会用累积法测算一张纸的厚度。（2）会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。（3）会用量筒或量杯测液体和固体的体积。（4）了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺和表”进行估测。本节目标1．测一张纸的厚度使用的方法

。

3．测硬币的直径使用的方法

。2．测曲线的长度使用的方法

。量筒累积法化曲为直法卡尺法预习反馈4．用量筒或量杯测不规则形状物体的体积：测量物体体积的常用工具是

。用刻度尺测量纸张的厚度想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。采用间接测量的方法—“测多算少”1、测出整本书的厚度H;2、算出纸的张数N;3、一张纸的厚度D=。课堂探究累积法（1）使用刻度尺测量课本（不包括封面）的厚度。（2）查出课本中纸张的张数。（3）用总厚度除以纸的张数，求得课本中一张纸的厚度。课堂探究（1）实验器材:细线、刻度尺。（2）让细线的一端放在曲线的一端A，并让细线与曲线重合，记下在细线另一端B的位置，用刻度尺量出细线两端间的距离。课堂探究化曲为直法滚轮法课堂探究1.测量工具：量筒（或量杯）、水、烧杯。2.认识量筒（量杯）：如下右图。量杯注意：（1）测量范围（2）分度值（3）量筒和量杯不同点（4）读数量筒Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。不规则形状物体的体积测量课堂探究视线与凹面的底部相平

读数:如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。视线与凸形的顶部相平23mL25mL课堂探究不规则形状物体的体积测量课堂探究利用自己身上的“尺”和“表”

在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？本课小结1.长度的特殊测量方式：累积法、化曲为直法、滚轮法、卡尺法。2.不规则形状物体的体积测量：

测量工具：量筒。量筒的读数:如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。3.利用自己身上的“尺”和“表”。练习1.关于长度的测量，下列说法中正确的是()A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位A练习2.如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）B第一章走进物理世界长度和时间测量的应用

学习目标1.经历用累积法、以直代曲法、滚轮法测算长度的过程.2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积的过程.3.了解自己身体上的“尺”和“表”,会利用它进行测量.

上一堂课,大家学会了如何测量物体的长度,但大家是否能在家中测量出北京至深圳的京九铁路线的大致路程呢?你是否知道我们身体上本身就有一些测量工具?通过本节课的学习,让我们来更好地了解自己有哪些测量工具.1.用刻度尺粗略地测量物理课本一张纸的厚度:小组讨论拟定测量方案和步骤,并动手做一做.答:测量步骤如下:a.从课本正文的第1页开始翻到课本的第100页,并用夹子夹住其边缘;b.用刻度尺测出这一叠纸的厚度,设为H,注意精确到分度值的下一位;c.用所测量的值除以纸张的数量50即为每一张的厚度,d=H/50.2.测量曲线的长度.结合课本图1-24测量曲线的长度,小组讨论拟定测量方案和步骤,并动手做一做,讨论分析比较两种方法的可行性.答:a.用“以直代曲”的方法测量曲线长度,实验的误差较大.b.利用硬币滚动的方法操作比较简单,测量的准确程度较高.3.小组合作交流讨论出测量圆锥体高度的方法,并展示.器材:刻度尺,大直角三角尺,圆锥体.步骤:(1)如图所示,把圆锥体放在水平桌面的边缘,使刻度尺保持竖直,并且零刻度线(或某一刻度线)恰好与水平桌面对齐.(2)将三角尺的直角边AB紧靠刻度尺左侧,向下移动三角尺直到直角边AC正好跟圆锥体的顶点相接触.读出这时三角尺直角顶点所对刻度尺上的刻度值,这样就测得了圆锥体的高度.4.小组讨论并展示量筒的使用方法和读数.答:a.使用前,应先观察了解量筒的

和

,在能测量出体积的前提下,应尽量选择分度值

(填“大”或“小”)的量筒;b.使用时,要放在水平桌面上,读数时眼睛要跟液体凹面

,不能俯视或仰视;c.记录时,结果要包含

和

.量程分度值小相平

数值单位5.(1)小组讨论并动手实验:用量筒测出不规则小石块的体积,写出测量的方法、步骤及体积的表达式.需要的仪器:小石块、量筒、适量的水、细线.实验步骤:①先将适量的水倒入量筒中,并将量筒放在水平桌面上,读出此时的示数V;②用细线将小石块绑住,并轻轻放入量筒内,读出此时量筒内液面所对应的示数V1;③将两次的示数相减即为小石块的体积V2=V1-V.(2)思考:若先测出石块与水的总体积,再测量水的体积是否可行?试分析其原因.答:若先测出石块与水的总体积,将石块取出时,石块会带出一部分水,测出的体积会偏大.7.怎样用脉搏估测时间?答:在正常情况下,用秒表测量你的脉搏1min跳动的次数,算出脉搏跳动