鲁教版八年级物理下册 （弹力 弹簧测力计）力和运动教学课件

弹力弹簧测力计

用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？想一想课前导入（1）知道什么是弹力；（2）能正确使用弹簧测力计；（3）知道弹性形变越大，弹力越大。学习目标学习目标观察与实验1.轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？2.把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。3.把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？一、弹力新知探究1.弹性：物体发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。2.塑性：物体发生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。弹性和塑性一、弹力新知探究弹力我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。

弹弓跳高弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。一、弹力新知探究弹性限度弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。一、弹力新知探究1.弹簧测力计的原理二、弹簧测力计原理：弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。新知探究2.弹簧测力计的结构弹簧测力计的结构测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。二、弹簧测力计新知探究挂钩拉杆单位指针刻度盘挂钩拉杆单位刻度弹簧弹簧封闭在内部新知探究用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计。二看指针是否指在零刻度。三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度。1）使用前二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用新知探究一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力。三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。2）使用时注意：倒挂测量，会使测量值偏大。3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究3）错误的使用方法不能倒挂使用受力没有通过弹簧中心轴线3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究____N___N___N0.411.44）读出下面各弹簧秤的示数3.弹簧测力计的使用二、弹簧测力计新知探究4.其他弹簧测力计二、弹簧测力计新知探究一、弹力二、弹簧测力计1.弹性形变和塑性形变2.弹力：物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力2.原理：弹簧受到的力越大，弹簧的形变量就越大3.构造：1.用途：测量力的大小4.使用：使用前三看，使用时四会弹簧、刻度盘、指针、挂钩通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结1.关于弹力，下列说法不正确的是（）A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力C.同一个物体发生的形变越大，弹力就越大D.两个物体不接触也能有弹力D随堂练习随堂练习2.关于弹簧测力计的说法不正确的是（）A.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程B.如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零C.使用时，弹簧测力计只能竖直放置D.使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦E.在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次3.关于弹力的说法正确的是（）A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力B.只要物体发生形变就一定会产生弹力C.任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大D.弹力的大小只与物体形变的程度有关CC谢谢第二节弹力弹簧测力计八年级下册第六章《力和运动》

教学目标：1.知道物体有弹性和塑性等不同的性质。利用实验说明弹性和塑性的不同。2.通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。3.知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验进行验证。4.经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。探究活动一：1.用力压弹簧，然后松手，观察2.把橡皮筋拉长，然后松手，观察3.用力压橡皮泥，然后松手观察4.用力压面包，然后松手，观察自主互助学习：阅读教材P5页，“弹力”部分，互助学习，总结新知，完成下面习题。1.

是弹性；2.

是塑性；3.弹力是物体由于

；4.使用弹簧时不能超过它的

，否则会使弹簧损坏。探究活动二：1.用手轻轻的掐同桌的脸蛋，松手，观察。2.用手把纸团成团，松手，观察。辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。探究活动三：将弹簧挂在铁架台上，在弹簧下面逐渐挂钩码，观察。弹簧的弹性

。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。有一定限度大物体发生弹性形变时：物体的弹性有一定的限度。在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越

。大4.测力计：测量力的大小的工具5.弹簧测力计：

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。

1.原理：2.构造：探究活动四：练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、

5N的力。（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=

。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=

。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。使用时注意：看、调、测、读四个环节。探究活动四：练习使用弹簧测力计探究活动五：1.将弹簧测力计竖直方向上调零，然后用手拿弹簧测力计的挂钩处，将弹簧测力计拿倒了，观察指针的位置；2.将钩码先挂在弹簧测力计的挂钩处，读数；然后将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在圆环处，观察；3.将两个弹簧测力计挂在一起水平放置在桌面上，用

2个力拉测力计的圆环处，观察。制作弹簧测力计：材料：1条弹簧、1块硬纸板、一个回形针、一盒钩码制作方法与步骤：1.将弹簧按照如图所示方式连接起来，并将挂钩固定在硬纸板上。2.用铅笔在硬纸板上指针正对处画一水平短线，这就是刻度标尺的